20xx年新聞出版課題研究指南(完整版)
【正文】 ．幼兒園教育評價研究 15．幼兒發(fā)展評價研究 五．特殊教育研究1．特殊幼兒教育研究2．特殊家庭子女教育問題研究 3．特殊學生的教育與心理救助研究4．特殊兒童家庭教育環(huán)境與特殊兒童發(fā)展的相關性研究 六．體育衛(wèi)生與美育研究1．中小學生肥胖癥、近視等產(chǎn)生原因及對策研究 2．中小學生體質健康狀況與學校體育衛(wèi)生健康教育研究 3．體育、衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成與教育因素研究 4．體育鍛煉促進學生身心發(fā)展研究 5．中小學體育教學有效性研究6．開展“陽光體育運動”的理論與實踐研究 7．高中體育與健康課程選修學習研究 8．藝術教育課程資源的開發(fā)與利用研究 9．引進社會音樂資源促進校園文化建設研究 、問題與對策研究七、教育信息化研究1．現(xiàn)代信息技術與課程教學有效整合研究 2．中小學生信息素養(yǎng)培養(yǎng)研究3．區(qū)域網(wǎng)絡環(huán)境下教育教學資源共享研究 4．學科、專題資源網(wǎng)站建設研究 5．中小學信息技術教育資源的開發(fā)研究八、教師隊伍建設研究1．中小學教師職業(yè)生涯規(guī)劃的實踐研究 2．中小學學科骨干教師的培養(yǎng)研究 3．中小學校優(yōu)秀教師成長的個案研究 4．中小學專兼職教研員隊伍建設研究 5．教研員的專業(yè)發(fā)展研究 6．中小學校長專業(yè)化發(fā)展研究7．課例研修與教師群體專業(yè)發(fā)展關系的研究 9．提高中小學教師教育科研能力的實踐研究 10．中小學教師的職業(yè)倦怠問題對策研究 11．中小學教師心理健康與調適的研究 12．學科科研團隊建設研究第三部分 小課題一．小學語文1．小學中年級學生自查字典習慣養(yǎng)成研究 2．小學生習作起步階段教師指導策略研究 3．小學生課外閱讀有效性研究4．小學各學段古詩詞教學策略與方法研究 5．小學生成長記錄袋對語文學習輔助性研究 二．小學數(shù)學1．小學數(shù)學“數(shù)與代數(shù)”內容體系研究 2．小學數(shù)學“空間與圖形”內容體系研究 3．小學數(shù)學“統(tǒng)計與圖形”內容體系研究 4．小學數(shù)學“實踐與綜合運用”內容體系研究 5．小學數(shù)學課堂教學中創(chuàng)設情境的實踐研究 6．小學數(shù)學課堂教學中有效講解的實踐研究 7．小學數(shù)學作業(yè)布置與批改方式優(yōu)化研究8．交互式電子白板在小學數(shù)學課堂教學中有效運用研究 三．思想品德1．品德與生活、品德與社會學科學生學習評價個案研究 2．小學品德課學生自主探究案例研究3．小學品德課主題活動內容與方法有效結合的案例研究 四．中學語文1．培養(yǎng)中學生文言文閱讀興趣研究 2．作文評改方式創(chuàng)新研究3．指導學生閱讀時文報刊方法研究 4．中學生文學社團活動設計研究 5．語文課堂導入特點及方法研究 6．語文教師板書設計藝術研究 五．中學數(shù)學1．中學數(shù)學初高中過渡的實踐研究 2．普通高中新課程數(shù)學單元教學設計研究 3．手持技術與普通高中數(shù)學教學整合研究 4．中學數(shù)學課堂教學中問題導語有效性研究 5．中學生運算能力的調查與分析研究 6．培養(yǎng)和提高中學生數(shù)學閱讀能力研究六、英語1．小學、初中英語教學銜接研究 2．初中、高中英語教學銜接研究 3．中學英語不同課型教學模式的研究 4．中小學英語課外作業(yè)設計的有效性研究 5．運用英文報刊教學提高學生英文寫作能力研究 6．.工具書（詞典/電子詞典）在英語教學中的應用研究 7．小學英語課堂游戲的設計與操作研究 七．政治1．中學政治課教學素材選取研究2．中學政治課中多媒體輔助教學有效性研究 3．思想品德課教學回歸生活的實踐研究4．中學政治課教學中對學生進行針對性評價研究 5．中學政治課課堂中提問有效性研究 八．歷史1．歷史課堂教學目標的制定與有效達成案例研究 2．歷史課堂提問有效性的案例研究 3．歷史人物教學的案例研究 4．歷史課導言與結語的設計研究 5．歷史科作業(yè)的創(chuàng)新方式研究 6．板書的創(chuàng)新方式研究7．歷史探究活動的有效開展案例研究 8．中學生歷史人文素養(yǎng)的調查與分析 九．地理1．提高地理課堂教學有效性研究 2．區(qū)域地理教學活動的案例遷移研究 3．初中地理閱讀方法的指導研究 4．地理學科情景教學研究 5．.初中地理教學激勵性評價研究 6．初中、高中地
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