【正文】 教育，強化“三精”意識，即精心、精細(xì)、精品。2召開各完小校長會議，認(rèn)真貫徹并落實市、區(qū)教體局德育工作文件精神及評估細(xì)則，搜集并整理德育工作檔案材料。組織全體教師觀看“感動中國十大杰出人物”、“尋找最美鄉(xiāng)村教師”頒獎典禮。6月12日，進(jìn)行學(xué)校德育工作調(diào)研。第一篇：2012年度政教工作總結(jié)2012年度政教工作總結(jié)3月1日至10日，搜集整理家長委員會的系列材料，成立家長委員會，召開成立大會。6月13日，開展教師一對一幫扶活動，收集教師英才基金。表彰“心目中的好老師”并舉行師德演講報告會。2對各校進(jìn)行十多次環(huán)境衛(wèi)生、紀(jì)律、校園文化等各方面的綜合督導(dǎo)檢查。召開了優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流會議。四、創(chuàng)設(shè)活動載體，寓德育教育于活動之中（一）結(jié)合重要節(jié)慶日、紀(jì)念日組織宣傳教育和實踐活動，進(jìn)行德育教育4月3日早晨，學(xué)校政教處組織五年級500多名師生赴環(huán)縣烈士陵園，開展了“緬懷革命先烈 爭做陽光少年”為主題的清明祭英烈活動，提升了學(xué)生的愛國主義情懷。（四）抓好養(yǎng)成教育，全方位，多渠道，強化了養(yǎng)成教育 本，為突出學(xué)校的德育主題，學(xué)校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)養(yǎng)成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容，開展“爭當(dāng)文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，以五星評比為陣地，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。學(xué)生在放學(xué)時，學(xué)校要求正副班主任同時護(hù)送至東、西路口，并護(hù)送過馬路；禁止家長用“三無”車輛接送學(xué)生上下學(xué)；禁止學(xué)生在攤點上亂買零食，要求學(xué)生在家吃早餐；禁止學(xué)生在校期間帶手機。（一）開辦好家長學(xué)校家庭是學(xué)生的第一所學(xué)校，父母是子女的第一任老師，家庭環(huán)境的優(yōu)化對培養(yǎng)小學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成起著重要作用。（四）充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會的作用形成齊抓共管全員德育的局面，通過家長學(xué)校活動，發(fā)揮家長的作用，密切家校聯(lián)系共同提高學(xué)生的思想道德品質(zhì)。通過這一活動，對學(xué)生進(jìn)行思想、道德、理想、前途教育及良好行為進(jìn)行教育培養(yǎng)。加強行為規(guī)范教育,積極推行“日行一善,日積一語”活動具體措施是:回顧前一天的行善經(jīng)歷或改掉某種不良習(xí)慣的經(jīng)歷，寫下自己與人方便，被人尊敬的感受即可。我們繼續(xù)根據(jù)已制定的《班主任工作考核細(xì)則》和《班級評比量化細(xì)則》，對班級進(jìn)行評比。定期召開班主任會議，加強領(lǐng)導(dǎo)與班主任之間的溝通，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。在各種壓力和困擾下，艱難地生存和發(fā)展到期末也算是喜事一樁。利用午間廣播、電子屏宣傳雷鋒活動的主題及意義。4月26日吉林省未成年犯管教所科長張曉野和晨光學(xué)校魏校長及法制教育辦公室劉海濤主任等來到我校，張科長用自己在未成年犯教育一線十幾年的經(jīng)驗，向?qū)W生們講述未成年犯罪的危害，希望我校同學(xué)提高認(rèn)識，嚴(yán)于律己，遵守校規(guī)校紀(jì)，維護(hù)國家法律。政教處為了建立一支成熟的班主任隊伍，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，給老師們搭建一個互相交流、互相學(xué)習(xí)的平臺，使老師們?nèi)￠L補短，共同提高教育學(xué)生和管理班級的能力，學(xué)校努力打造各年級“班級管理感悟”平臺。推進(jìn)班主任崗位責(zé)任考核評估激勵制度。做好家訪工作，并做好記錄。本學(xué)期常規(guī)管理按部就班，沒有太多的突破，希望今后能有更多的奇思妙想，真抓實管，向一些一類學(xué)校一樣真正做到全員育人，全員教育，而不是把德育教育就推給個別人，說成是幾個人的責(zé)任，問題總是推來推去，掐拉掐去，拖來拖去，最后各人自掃門前雪。本學(xué)期我發(fā)現(xiàn)本學(xué)校的心理健康教育尤其要加強，最好能在政教部門有心理老師，遇到棘手的學(xué)生心理問題，只靠幾個人吼叫、咆哮、甚至辱罵根本不能解決問題，如果有專業(yè)心理醫(yī)師指導(dǎo)，可能就大事化小、小事化了，而我們這些沒有經(jīng)驗的政教初級教師，很多事情都沒有合理處理，甚至處理一次反而埋下了更大的隱患。政教處和班主任層層落實，簽訂安全管理責(zé)任書。何子君老師在各種文件整理和學(xué)生資助方面盡心盡力，很多時候都把照顧孩子的時間用在了工作上，讓人敬佩至極。1班主任理論筆記、雙萬，心理輔導(dǎo)、時事新聞?wù)n。2紅色系列活動按部就班完成。2009，同文政教處在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下帶領(lǐng)年級組長和班主任一方面致力于教育理念的探索，另一方面致力于通過扎實的常規(guī)管理和頗具導(dǎo)向性的主題教育努力養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，構(gòu)建學(xué)生優(yōu)秀的精神家園。（五）組織班主任召開主題班會觀摩課，進(jìn)行主題班會教案比賽。每周對各班的教室衛(wèi)生,學(xué)生儀表,學(xué)生出勤以及其他行為規(guī)范做到勤檢查,勤反饋,并及時以《同文德育簡訊》的方式及時公布，督促整改。12月1日晚上，政教處成功地組織了晚自習(xí)突然停電的學(xué)生應(yīng)急演練，進(jìn)一步強化了學(xué)生的安全意識。（三）2009年上半年，政教處在全校范圍內(nèi)組織開展了“愛我同文”的主題教育，通過召開“愛我同文”主題班會，開展“愛我同文”征文比賽，以及進(jìn)行“愛我同文”主題班會觀摩活動和組織“愛我同文”的主題班會教案評比，邀請老紅軍后代陳忠林老師講方志敏故事等方式，在學(xué)生心目中構(gòu)建起了一個強烈的同文概念，催生了一種強烈的同文意識，產(chǎn)生了良好的教育效果和社會效果。2009年3月份，全校教師在“百名教師進(jìn)千家”家訪活動中共計家訪學(xué)生家庭285戶，2009年9月份，政教處組織了新學(xué)年家訪月的家訪工作，各年級在開展廣泛的家訪活動的基礎(chǔ)上，召開了年級家訪工作座談會，形成了年級家訪工作小結(jié)，政教處撰寫了2009年9月“家訪月”工作綜述材料，全校累計家訪學(xué)生家庭285戶。同時，政教處組織了期中、期末考試家長會。（五）開展2009年冬季課間操比賽活動，課間操是學(xué)校常規(guī)中的重要內(nèi)容，課間操的質(zhì)量和課間操所體現(xiàn)出來的學(xué)生精神面貌是學(xué)校秩序和學(xué)校風(fēng)尚的重要組成部分。(五)繼續(xù)加強值周檢查力度，值周教師在總值周的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持早7：00到崗到位，嚴(yán)格檢查，嚴(yán)格登記；實行保衛(wèi)科干事中午和晚自習(xí)期間的巡邏制度，保證了校園安全，維護(hù)了校園秩序；繼續(xù)實行下午放學(xué)和下晚自習(xí)時間南北門值守制度，確保學(xué)生放學(xué)高峰期間南北校門良好秩序。另外，通過“五星班級”的評比機制，將常規(guī)管理進(jìn)一步推向深入。組織全體班主任撰寫以“愛我同文”為主題的主題班會教案比賽，并評選出了一等獎四名，二、三等獎若干名。班主任是學(xué)校教育管理工作的主力軍，班主任整體素質(zhì)的高下直接決定著學(xué)校教育水平的高下。2完成教育局德育辦要求的各種文件上報工作。2操場安全巡視。配合后勤保安部門對宿舍安全進(jìn)行嚴(yán)格檢查，收繳管制刀具。六、部門協(xié)同工作政教處與后勤和安全處等部門多次互相協(xié)作，充分利用晨會、班會、廣播站、宣傳櫥窗以及主題升旗，加強對學(xué)生愛國教育、養(yǎng)成教育、生命觀教育、文明禮儀教育、公德意識教育、環(huán)保教育、禁毒教育和心理健康教育，特別加強了安全教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。五、安全教育切實保障校園人身和財產(chǎn)安全是政教工作的重中之重。認(rèn)真落實《長春市中小學(xué)心理健康教育實施意見》，做到有計劃、有內(nèi)容、有師資、有場所、有活動、有成效。本學(xué)期的班主任工作雖然有所提升，但是問題也多，就目前的班主任工作積極性問題，我也是無能為力，如何能真正體現(xiàn)班主任的價值，如何調(diào)動班主任的工作熱情，如何提高班級管理能力，這永遠(yuǎn)是所有學(xué)校需要面對的問題，非凡人所能成就，只有圣人方可圖之。量化的考核成績將作為評選優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班主任的一項主要指標(biāo)，以此激勵廣大班主任爭先創(chuàng)優(yōu)，努力造就一支高素質(zhì)的班主任隊伍。班主任每月上交一篇班級管理感悟，經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核，選出幾篇比較優(yōu)秀的有代表性的，在每月下旬召開一 次班主任論壇，在論壇上與大家分享。