【摘要】《觀滄?!贰懿俳虒W(xué)目標(biāo):1、識(shí)記作者、作品3、深刻理解詩歌內(nèi)容與情感教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)悟詩人寄寓的豪邁情感2、有情感的背誦詩文作者簡介:曹操,字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。在鎮(zhèn)壓黃巾起義中,逐漸擴(kuò)充軍事力
2024-11-30 03:19
【摘要】第五單元社會(huì)主義國家的改革與演變一、赫魯曉夫改革1953年,斯大林逝世。赫魯曉夫擔(dān)任蘇聯(lián)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫主要針對(duì)斯大林時(shí)期存在的一些弊端,在經(jīng)濟(jì)、政治方面采取了一些改革措施。1956年赫魯曉夫召開“二十大”作了《關(guān)于個(gè)人崇拜及其后果》的“秘密報(bào)告”,全盤否定斯大林的做
2024-12-08 16:24
【摘要】第六單元和平與發(fā)展基礎(chǔ)落實(shí)一、聯(lián)合國的建立及其作用(一)聯(lián)合國的成立:醞釀?dòng)诘诙问澜绱髴?zhàn)中,反映了世界人民向往和平的共同心聲。(1)1941年,《》第一次提出建立新的國際性組織的設(shè)想。(2)1942年,《聯(lián)合國家宣言》第一次使用“聯(lián)合國家”一詞,這
2024-11-17 19:35
【摘要】第13課宋元時(shí)期的科技?活字印刷術(shù)?指南針?火藥?沈括和郭守敬王選(左)與助手研究工作。王選教授是計(jì)算機(jī)漢字激光照排技術(shù)的創(chuàng)始人,他負(fù)責(zé)研制的華光和方正電子出版系統(tǒng),使中國印刷業(yè)告別了“鉛與火”,邁入“電與光”的時(shí)代。唐咸通九年的雕版印刷品《金剛經(jīng)》雕版印刷術(shù)一、活字印刷術(shù)畢昇
2024-11-30 00:27
【摘要】思想品德:《和平發(fā)展時(shí)代主題》訓(xùn)練題(粵教九年級(jí))一、基礎(chǔ)知識(shí)題_______國家,是聯(lián)合國的_______和安理會(huì)常任理事國之一。2、_______是當(dāng)今時(shí)代的主題,_____、____、_____已成為不可阻擋的歷史潮流。3、和平與發(fā)展是_____的。和平是發(fā)展的_____,發(fā)展則是維護(hù)和平的_____。4、經(jīng)濟(jì)全球化
2024-12-05 03:55
【摘要】變革中的社會(huì)?就業(yè)制度的變遷?努力健全社會(huì)保障制度?信息融入生活第20課一、就業(yè)制度的變遷表現(xiàn)意義“低工資、高就業(yè)”、“統(tǒng)包統(tǒng)配”的就業(yè)政策勞動(dòng)部門介紹就業(yè)、自愿組織起來就業(yè)和自謀職業(yè)相結(jié)合的方針勞動(dòng)合同制勞動(dòng)者自主擇業(yè)、市場調(diào)節(jié)就業(yè)和政府促進(jìn)就業(yè)的方針1.就業(yè)制度變遷
2024-12-08 11:08
【摘要】,專題六和平與發(fā)展—當(dāng)今世界的時(shí)代主題,二追求共同發(fā)展,第一頁,編輯于星期六:點(diǎn)四分。,第二頁,編輯于星期六:點(diǎn)四分。,,自,主,預(yù),習(xí),探,新,知,第三頁,編輯于星期六:點(diǎn)四分。,國際分工,第四頁,...
2024-10-22 17:57
【摘要】一、課前-結(jié)構(gòu)化預(yù)習(xí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解當(dāng)代主題是和平與發(fā)展,知道危及世界和平的主要根源是霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治;發(fā)展問題任務(wù)重大而艱巨;我國在世界格局中的地位、作用;中國是維護(hù)和平促進(jìn)發(fā)展的中堅(jiān)力量。2、認(rèn)識(shí)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢和我國為世界和平與發(fā)展所作的貢獻(xiàn)。3、培養(yǎng)正確分析判斷國際社會(huì)政治現(xiàn)象的能力,培養(yǎng)關(guān)心祖國在國際社會(huì)的地位和民族責(zé)任感,熱
2024-11-15 12:02
【摘要】第四單元·和平與發(fā)展夢想成真的時(shí)代北京師范大學(xué)出版社九年級(jí)|下冊(cè)嫦娥奔月人類在月球上留下癿腳印在月球上看到的地球請(qǐng)你欣賞可穿戴外骨骼機(jī)器人(幫劣下肢失去運(yùn)勱功能癿殘疾人實(shí)現(xiàn)站立、行走和上
2025-06-19 22:19
【摘要】歷史與社會(huì)LISHIYUSHEHUI我們面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)九年級(jí)全一冊(cè)一、教材設(shè)計(jì)的基本思路二、內(nèi)容編排的多維視角三、體例設(shè)計(jì)的改革創(chuàng)新四、教學(xué)單元的內(nèi)容解析課程標(biāo)準(zhǔn):以當(dāng)代社會(huì)人們最為關(guān)注的若干問題為焦點(diǎn),探討我們應(yīng)該怎樣努力建設(shè)一個(gè)什么樣的社會(huì),促使
2024-11-19 06:30
【摘要】第15課奮起直追的亞非拉國家卡斯特羅亞洲國家的獨(dú)立與振興非洲民族獨(dú)立浪潮拉丁美洲捍衛(wèi)民族主權(quán)的斗爭一、印度的獨(dú)立與發(fā)展尼赫魯今天我們結(jié)束了一個(gè)厄運(yùn)的時(shí)代,印度再次發(fā)現(xiàn)了自己。?結(jié)合尼赫魯慶祝印度獨(dú)立的講話,談?wù)動(dòng)《葰v史上遭受的“厄運(yùn)”,談?wù)動(dòng)《热嗣駹幦—?dú)立的
2024-11-30 11:13
2025-06-21 05:22