【正文】 材料的范圍，不要套作，不要抄襲2012年福建高考作文：材料作文 馮驥才說“運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。要求：(1)必須寫議論文。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。2012湖北卷高考作文題：材料作文以杜甫的詩《春望》為材料，談及時代進步，信息技術(shù)全球化，手機短信、互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體逐漸取代傳統(tǒng)書信交流，有人叫好有人反對，你怎么看？題目自擬。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而有用的生活。突然，門打開了，工廠保安走進來救了他。（60分）兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣？”兩條小魚一怔，接著往前游。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。現(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據(jù)材料自擬題目，寫800字作文。第一篇：2012年各地高考作文題集會2012年各地高考作文題集會2012新課標卷高考作文題：船主與油漆工2012年高考語文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2012年新課標卷(河南、黑龍江、吉林、寧夏、陜西、海南、山西、新疆、云南、內(nèi)蒙古、河北)高考作文題：給材料作文：船主讓漆工給船涂漆。2012年大綱卷高考作文題：放下顧慮2012年高考語文科考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2012年大綱卷(貴州、云南、甘肅、內(nèi)蒙古、青海、西藏、河北、廣西)高考作文題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。2012年北京卷高考作文題：火車巡邏員的故事閱讀下面的材料，按要求作文。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西？”看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考??請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體（詩歌除外），寫一篇不少于800字的文章。事后有人問保安：“你為什么會想起打開這扇門，這不是你日常工作的一部分啊！”保安說：“我在這家企業(yè)工作了35年，每天數(shù)以百計的工人從我面前進進出出，他是唯一一個每天早上向我問好并下午跟我道別的人?！鄙厦娴牟牧弦l(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。(長江日報提2012年江蘇卷高考作文題：憂與愛閱讀下面的材料，按照要求作文。2012年江西高考作文題：你擁有什么生活中有一曲旋律或幾句歌詞，撥動過你的心弦，引起過你的共鳴?? 請你用動情的筆墨把它抒寫出來。(2)不少于700字。” 根據(jù)以上材料寫一篇800字的作文。2012年全國各地高考作文題及寫作指導安徽題：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。批評“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”言行。這告訴我們，要在有限的人生旅程中做出更大的成就?！緦懽髦笇А拷衲甑奶旖蜃魑念}不需要審題，抓住“看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視；有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考??”材料后的引導語直接命題比較好?！薄獙O中山要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特征鮮明。但女兒歪著頭想了想，認真地告訴父親說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。另外，試題有較大的寫作空間，提供了較多的立意角度，也體現(xiàn)了時代精神，“鼓掌”可實可虛，可以激發(fā)考生的想象，打開考生的寫作思路，考生是能夠根據(jù)自己對生活的觀察和體會寫出一篇好的作文來的。居里夫人在寫給外甥女涵娜的信上說：“你寫信對我說，你愿意生在一世紀以前??伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。第二，今年材料作文給考生的思維，立意的多向豐富性留有很大空間，考生可以在寫作中多角度思考，自由發(fā)揮；同時這則材料也有利于選拔善于思考，富于創(chuàng)新性表達的優(yōu)秀考生。船主說“這是感謝補漏洞的錢。（2）船主的角度：懂得感恩，做好事者以應有回報。這體現(xiàn)了默默無聞、無私奉獻、愛崗敬業(yè)、熱愛勞動、忠于革命，忠于黨、釘子精神等雷鋒精神。脫掉外衣和鞋襪，就甩掉了多余的顧慮。臨行密密縫，意恐遲遲歸。憂是一種社會責任，是一種歷史使命，有了責任感和使命感，對家庭、社會和生活就會充滿愛。(3)不得透露個人相關(guān)信息。下班前，一名工人進入冷庫檢查，冷庫門突然關(guān)上，他被困在了里面，并在死亡邊緣掙扎了5個小時。這種習慣了的小事情，卻成了這位師傅獲得救命的唯一線索。惟我輩既以擔當中國改革發(fā)展為己任，雖石爛?？荩松砩写?，此心不死。媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔心摔倒，弄臟衣服，注意力不集中?！逼峁ふf：“那是順便補的。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得抄襲，不得透露個人相關(guān)信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號?！薄拔颐刻於荚诘却?你好?和?明天見?，我知道他還沒有跟我道別，我想他應該還在這棟建筑的某個地方，所以我開始尋找并找到了他。我以為，人們在每一個時期都可以過有趣而且有用的生活。漆工說：“工錢已給過了”。圖片的內(nèi)容為一只伸出的手，四句話分別是：伸出是溫暖的服務，攤開是放飛的想象，張開是創(chuàng)造的力量，捧起是收獲的希望。要求：①立意自定；②角度自選；③除詩歌外，文體自選。遼寧卷材料作文：一個音樂家登臺穿的非常樸素，有人問他為什么不穿的華麗些，他說人要隱沒于音樂之后。漆工說：“工錢已給過了”。根據(jù)你對這段材料的理解，寫一篇作文，體裁不限，800以上。但女兒歪著頭想了想，認真地告訴父親說，老師曾講過一句格言：當英雄路過的時候，總要有人坐在路邊鼓掌。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些“老規(guī)矩”重新整理出來貼到網(wǎng)上，引發(fā)了一片熱議。寫一段抒情文字（可寫詩歌），紀念自己的18歲。數(shù)碼科技的時代，照片很多，記錄著日常生活的點點滴滴，可以隨時上傳到網(wǎng)絡與人分享。四川：人只有站起后世界才屬于他 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。大學的路，從過去到未來，無數(shù)腳印在此交集，有的很淺，有的很深。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”游客回答說，已裝進垃圾袋，放到門外了。有的人看到的是靜，有的人看到的是鬧。我想，本江蘇高考作文，命題人借助于比照手法，拓寬作文寫作的空間，撐開學生思維的高度。第二層次的比照，虛假與真誠。我覺得，這個文題最好的比照層次應該是“朽與不朽”！這組關(guān)系講清楚了，不僅僅青春的本質(zhì)浮現(xiàn)出來了，實際也對于生命價值的終極追問。根據(jù)材料，寫一篇不少于800字的作文。除詩歌外，體裁不限。劇作家說：劇 本是一劇之本，體現(xiàn)了作者的藝術(shù)追求；如果演員隨意改動臺詞，就可能違背創(chuàng)作的原 意。有些人在學習中認為探究是一種樂趣，有些人認為探究是一種重要的學習形式，還有一些人認為探究流于形式，請結(jié)合你的學習和生活經(jīng)歷，談談你對探究的理解。全國卷Ⅱ(大綱卷)走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風景好，有人說不好。四川人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他?！庇慰桶阉椴ＡШ臀堇锏钠渌?打掃了。根據(jù)材料自擬標 題，文體不限?！逼峁ふf：“那是順便補的。而從天才的作品中，人們卻認出了曾被自己舍棄的微光。醉心于古文化研究的英國歷史學家湯因比曾經(jīng)說過，如果可以選擇出生的時代與地點，他愿意出生在公元一世紀的中國新疆、因為當時那里處于佛教文化、印度文化、希臘文化、波斯文化和中國文化等多種文化的交匯地帶。精神貫注，猛力向前，應付世界進步之潮流，合乎善長惡消之天理，則終有最后成功之一日。要求選好角度，明確立意，確定文體，不要脫離所給材料的范圍，不要套作，不要抄襲福建卷：福建高考作文題：馮驥才說“運動中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時間；人生中的賽跑，是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。四川卷：四川卷高考作文題：關(guān)于水的討論一則關(guān)于水的詩歌材料，從象征意義，人生意義對一滴水進行了闡釋，要求考生圍繞“水”為話題展開作文。書信可不可以替代？是改變還是不改變。伊雷娜則對我肯定地說過，她寧可生得晚些，生在未來的世紀里。生活中有很多這樣的小事情體現(xiàn)大道理?，F(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”考生根據(jù)材料自擬題目，寫800字作文。根據(jù) 材料作文。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說：“對不 起，我不再把房子租給你了。要求：標題自定，文體自選；不得抄襲，不得套作；用規(guī)范漢字書寫。以此為話題，寫 一篇不少于800字的文章。一個野生動物園里，掛著一個警示牌，警示不要給野生動物喂食，否則將面臨處罰。小作文：與春節(jié)相關(guān)的話題。上海根據(jù)以下材料，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章（不要寫成詩歌）。男孩說，要 是沒有電。世易時移，這些老規(guī)矩漸漸被人們淡忘了。再來追問：青春（人生）會不會“朽”或“不朽”？什么是“朽”的青春？什么是“不朽”的青春？有了這樣的思考深度，再來定位青春的態(tài)度抑或生命的價值追求，自然是扣準了題料的內(nèi)核，體現(xiàn)出了題料的核心價值觀。應該說，這種思考是有深度的，不僅僅體現(xiàn)出學生思維品質(zhì)，也能反映出學生的道德思考?！吨虑啻骸烦鰻t引發(fā)了熱議，點贊與批判飛舞在網(wǎng)絡的世界。走到半山，又遇到一群下來的游客，有人說風景好，有人說不好?！比缓螅先俗屑毜貙⒉Ａ槠灰粨炝顺鰜?，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”湖南：最美鄉(xiāng)村有一個很窮的地方，很多人干了兩年都走了，但是有一個人留在那里擔任村支書，干了八年，帶大家把村子變成了“最美鄉(xiāng)村”。重慶:租房一個游客去波羅的海海濱度假，找到一處房屋，打算同房東——一位和藹可親的老人簽下租房合同。這句話引發(fā)了你那些思考？請自選角度寫一篇不少于800字的文章 天津：假如有一款芯片2014年高考語文考試已經(jīng)結(jié)束，以下為2014年天津卷高考作文題：假如有一款芯片【假如有那么一款芯片??】假如有一個人發(fā)明了智能芯片，植入賣菜大娘腦后可以讓她博覽古今??任何人無需再學習。安徽：劇本修改誰說了算！表演藝術(shù)家說，演員可以修改劇本，自由發(fā)揮，劇本作者認為，演員不能修改劇本。上海：穿越沙漠和自由 根據(jù)以下材料，自選角度，自擬