20xx年讀一本好書活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 書的感受寫在閱讀報(bào)告里。二、活動(dòng)內(nèi)容組織階段：以各黨支部、團(tuán)支部、車間工會(huì)為單位成立讀書小組（共16個(gè)讀書小組），并選出小組長。要積極培養(yǎng)學(xué)習(xí)典型，認(rèn)真總結(jié)開展讀書活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，努力在全公司內(nèi)形成“好讀書、讀好書、讀書好”的良好氛圍，推動(dòng)讀書活動(dòng)持久開展。在全校黨員干部中深入開展“讀一本好書”活動(dòng)，進(jìn)一步提高黨員干部知識水平和增強(qiáng)黨性修養(yǎng)一項(xiàng)重大政治任務(wù)。七、活動(dòng)要求。我們主要從以下幾方面做了工作：（1）深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，營造讀書學(xué)習(xí)的濃厚氛圍 深入宣傳，廣泛發(fā)動(dòng)，為營造讀書氛圍，利用墻報(bào)、信息、簡報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等媒體報(bào)道相關(guān)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，還設(shè)立“學(xué)習(xí)交流”園地，對優(yōu)秀讀后 感和讀書筆記進(jìn)行張榜交流，為學(xué)生和黨員之間的交流提供了平臺(tái)，達(dá)到促進(jìn)提高的作用。二．活動(dòng)效果通過此次的學(xué)習(xí)，主要成效 統(tǒng)一了思想認(rèn)識?！边@話一點(diǎn)不假，《高效課堂22條》就是這樣的一本好書，該書是中國教育學(xué)會(huì)小學(xué)專業(yè)委員會(huì)副秘書長，中國教育學(xué)會(huì)初中專業(yè)委員會(huì)副秘書長李炳亭先生所寫，這本書最大的特點(diǎn)是以實(shí)踐為基礎(chǔ)，扎根一線教學(xué)，很少高談闊論。因此，教師在課堂上要喚醒學(xué)生的主體意識，落實(shí)學(xué)生的主體地位，促進(jìn)師生智慧的共同成長。因而高效課堂主張不僅要把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，而且要把學(xué)習(xí)的能力還給學(xué)生。所以為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，要多讀書，多從書本中吸取營養(yǎng)。當(dāng)孩子從細(xì)微之處感受到了老師真摯的愛，當(dāng)孩子同樣愛上了自己的老師，也就是孩子熱愛這門學(xué)科、熱愛學(xué)習(xí)的開始。要想讓學(xué)生們喜歡自己，喜歡自己的課，應(yīng)該寬嚴(yán)相濟(jì)才對呀。新課標(biāo)指出：數(shù)學(xué)源于生活，并且服務(wù)于生活。課堂教學(xué)唯有把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，并且尊重學(xué)生的無知、錯(cuò)誤、疑問，尊重他們的遭遇、命運(yùn)、生活負(fù)擔(dān)，尊重他們之間的交往、行為、語言，尊重他們的要求、需求、方式，他們就會(huì)成為學(xué)習(xí)的“天使”。真正的高效課堂一定是每一個(gè)學(xué)生在每一個(gè)時(shí)間段都有事做。我通過讀《高效課堂22條》才真正明白高效課堂的含義，明白了要想有高效的課堂并非簡單地說說就成為高效課堂，還需要教師思想的轉(zhuǎn)化、課前的精心準(zhǔn)備等做基礎(chǔ)才行。做到“讀活書、活讀書、讀書活”，即不僅要學(xué)會(huì)動(dòng)腦，而且要學(xué)會(huì)動(dòng)手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會(huì)生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會(huì)與人和諧相處。要求副 制定“ 三個(gè)一”讀書內(nèi)容。全院黨員干部要切實(shí)增強(qiáng)自覺性和主動(dòng)性，真正把讀書學(xué)習(xí)作為一種責(zé)任，一種境界和一種習(xí)慣，做到學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用。，深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，掌握科學(xué)的世界觀和方法論，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性；“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，加強(qiáng)現(xiàn)代知識的擴(kuò)充和更新，有針對性地學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)、政治、文化、法律、科技、管理等方面知識，多讀與本職工作相關(guān)的新理論、新知識、新技能書籍，努力成為業(yè)務(wù)
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