20xx年讀一本好書活動方案(文件)
【正文】 成效 統(tǒng)一了思想認(rèn)識?！白x一本好書”活動安排表媒體材料第五篇：讀一本好書活動讀一本好書活動一本好書給自己的啟迪——讀《高效課堂22條》有感開遠(yuǎn)市東城小學(xué)肖媛 選擇了教師職業(yè)，就應(yīng)終身與書為伴?！边@話一點不假，《高效課堂22條》就是這樣的一本好書，該書是中國教育學(xué)會小學(xué)專業(yè)委員會副秘書長，中國教育學(xué)會初中專業(yè)委員會副秘書長李炳亭先生所寫，這本書最大的特點是以實踐為基礎(chǔ)，扎根一線教學(xué)，很少高談闊論。只有這樣，孩子的心靈才能得到自由，舒展自我，超越自我。因此，教師在課堂上要喚醒學(xué)生的主體意識，落實學(xué)生的主體地位，促進師生智慧的共同成長。應(yīng)該是學(xué)生想學(xué)、愿學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)，力爭課堂上60%以上的學(xué)生掌握80%以上的課堂教學(xué)內(nèi)容。因而高效課堂主張不僅要把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，而且要把學(xué)習(xí)的能力還給學(xué)生。通過讀書使我受到了很大的啟發(fā)，找出自己的不足。所以為了適應(yīng)時代的發(fā)展，要多讀書，多從書本中吸取營養(yǎng)。我要改變這種狀況，努力使學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，要用課本去教學(xué)生，不能再去教課本。當(dāng)孩子從細(xì)微之處感受到了老師真摯的愛，當(dāng)孩子同樣愛上了自己的老師，也就是孩子熱愛這門學(xué)科、熱愛學(xué)習(xí)的開始。朋友們，人生不是一支短短的蠟燭，而是一支永恒燃燒的火炬。要想讓學(xué)生們喜歡自己，喜歡自己的課，應(yīng)該寬嚴(yán)相濟才對呀。俗話說：“親其師，信其道。新課標(biāo)指出：數(shù)學(xué)源于生活，并且服務(wù)于生活。要想給學(xué)生一碗水，老師必須有一桶水，一桶流動的活水。課堂教學(xué)唯有把學(xué)習(xí)的權(quán)利還給學(xué)生，并且尊重學(xué)生的無知、錯誤、疑問，尊重他們的遭遇、命運、生活負(fù)擔(dān)，尊重他們之間的交往、行為、語言，尊重他們的要求、需求、方式，他們就會成為學(xué)習(xí)的“天使”。一個同學(xué)講完，其他同學(xué)可以給予補充，進行評價，并且提出不同的見解。真正的高效課堂一定是每一個學(xué)生在每一個時間段都有事做。這一改傳統(tǒng)課堂的教學(xué)模式，傳統(tǒng)課堂是教師背著學(xué)生跑，學(xué)生作為被動地接受者，既無法擁有完整的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，更無法體驗到學(xué)習(xí)的幸福和快樂，高效課堂是教師放手讓學(xué)生自己跑著走。我通過讀《高效課堂22條》才真正明白高效課堂的含義，明白了要想有高效的課堂并非簡單地說說就成為高效課堂，還需要教師思想的轉(zhuǎn)化、課前的精心準(zhǔn)備等做基礎(chǔ)才行。這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須與書結(jié)緣，以書為友，走進書本，終生與書為伴。做到“讀活書、活讀書、讀書活”，即不僅要學(xué)會動腦，而且要學(xué)會動手；不僅要懂得道理，而且要學(xué)會生存；不僅要提高自己的修養(yǎng)，而且要學(xué)會與人和諧相處。精心制訂“讀書學(xué)習(xí)月”活動計劃，列出所讀書目，確 定由一名黨員負(fù)責(zé)，指定人事股具體抓落實，做到了有領(lǐng)導(dǎo)、有計劃、有組織、有落實。要求副 制定“ 三個一”讀書內(nèi)容。這次活動是大力推進學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的重要舉措，對提升我們學(xué)生和黨員理論水平，促進學(xué)校工作開展具
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