【正文】 此，我向全班同學發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持。課堂上循循善誘，耐心輔導，盡心盡力，既教書又育人。我們應該尊敬老師，上課專心聽講，獨立思考，積極舉手發(fā)言，認真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。隨著我們慢慢長大，它可能已經被忘卻。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。動員全班同學查找資料，搜集素材并集中交班主任。怎樣制訂尊師重教的班級主題工作計劃呢，今天小編給大家?guī)硪恍┠０?。一、教育主題：熱情謳歌教師工作的崇高和偉大，介紹歷聞名的尊師重教的例子，說明尊師重教的重要性和必要性。從平時生活中觀察老師是如何關心和照顧學生的，我們該如何尊重老師，以小組為單位寫一份調查報道。如果說學校是知識的源泉，那么在我們學習知識的過程中最離不開的就是老師了。一個體恤學生的老師，隨著慢慢長大，卻永遠忘不了。同學黃玉玲：我有時在校園里碰到老師覺得有些不好意思，就低著頭從她身邊走過，沒有和她打招呼，這是對老師不禮貌的表現，以后我在校園里一定主動向老師問好，不管她是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰。因此，尊敬老師是一個民族文明的標志，是提高國民素質的關鍵，是經濟騰飛的基礎，是國家興旺的根本。教育過程：主持人：無論是誰只要走進我們學校的大門，都會感受到同學們濃濃的尊師之情。古今中外就有許多名人尊師的故事流傳下來，成為佳話。問題一：你以前有過那些不尊敬老師的行為？ 問題二：你打算今后怎樣尊敬老師？同學A：當我犯了錯誤，受了老師的批評，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。（3）接下來，讓我們放松一下，看兩個由同學們自編自演的小品，然后開展一場辯論賽：你喜歡朋友型的老師還是喜歡嚴厲型的老師？ 正方：朋友型老師至上。為把我們培養(yǎng)成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。主持人：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句?！皣遗d亡，系于教育；教育興亡，系于教師。主持人：教師節(jié)將近，讓我們衷心地祝愿我們的老師們身體健康，工作順利，萬事如意！本次主題班會到此結束。校園處處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。“”教師節(jié)。主持：尊師重教是我們中華民族的優(yōu)秀品質，歷來很多知名人士也都非常尊敬他們的老師，請聽馮月、梁雅期為我們帶來的感人故事。故事大概：一個小朋友送老師工藝品，另一個小朋友，是后進生，他把作業(yè)本寫的很整齊，把錯的地方改正確，并在小紙上寫上自己的小心意和想法。偉人尊師重教的故事：尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。他們的一句話往往會堅定我們?yōu)橐豁検聵I(yè)奮斗終生的信念，一次偶然的提示有可能點亮了我們對某一領域興趣的火花。不僅僅是教師節(jié)才有的專利，而是落實到日常生活中。三、教育過程：班長：人們常說教師是人類靈魂的工程師。（請3位同學發(fā)表）班長：通過大家的介紹。老師是我們人生路上的第一盞指路明燈，我們應該也必須做到：尊敬老師。所以我們要尊敬老師，熱愛老師！但尊師重教不是一句口號，而是實實在在的行動。為此，主動關心學生，發(fā)現學生的閃光點，表揚，鼓勵學生，讓學生有自信，有能力去改變自己的不足，也能增進學生對老師的感激之情。就像學生所說的尊師，我們老師要先落實我們對學生的關懷，權力和義務是對等的，我們要先立足于對學生的關心和管教，學生感受到老師的關懷，自然而然地由心底產生尊師的總論。尊師并不在于那一張小小的賀卡，而在于我們同學的頭腦中，是否時刻都有這樣一個意識，在于是否將這種意識溶于自己的每一言、每一行中。在此，我向全班同學發(fā)出倡議，希望大家在課堂上，用專心致志的目光表示出對老師的理解與支持；在校園里，用文明的語言表示出對老師的尊重與敬仰；在生活中，用彬彬有禮的行為表示對老師教導的回報。為了我們的成長，精心備課，認真批改作業(yè)。當我們犯了錯誤的時候，或是彷徨無奈的時候，又是老師循循善誘地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點燃了一盞明亮的燈，把我們的人生引向光明的彼岸。我真切的希望各位同學能將今天所說的一切化為實際行動，用你們的一言一行來表達對老師的尊敬與愛戴。老師在我們的人生撒下一片片光明，在我們前進的道路上，架起了一座座彩虹般的橋梁。毛主席在給他的老師徐特立老先生的生日賀信中說道：“你是我二十年以前的老師，現在仍然是我的老師，將來必定還是我的老師。(表揚坐姿好的小朋友，并做示范)(2)出示優(yōu)秀作業(yè)本七、詩朗誦