【正文】 研修。預(yù)期研修成果：能下載課件及對下載后的課件按自己的想法進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷暮驮O(shè)置，處理簡單的電腦文字圖表信息，學(xué)生數(shù)學(xué)興趣大大提高，對數(shù)學(xué)上課的熱情提高，課上師生互動和諧，教學(xué)效率和質(zhì)量得到較大改善。解決問題的基本思路和方法：如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，變枯燥的數(shù)學(xué)內(nèi)容為形象直觀，是我們數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中普遍關(guān)注的問題。著名心理學(xué)家林崇德提出“優(yōu)秀教師＝教學(xué)過程＋反思”的成長公式，教學(xué)反思確實是極其重要的。積極參加聽課活動，認(rèn)真寫好聽課記錄，及時記錄聽課體會和修改意見，每學(xué)期聽課達(dá)到學(xué)校規(guī)定的節(jié)次。第一篇：2014年度個人研修計劃大全按照教育發(fā)展《綱要》及師德規(guī)范中“教師要不斷加強學(xué)習(xí)，終生學(xué)習(xí)”的要求，為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，依據(jù)校教科室教師培訓(xùn)計劃，結(jié)合本人實際情況，特制定如下個人研修計劃：一、在學(xué)習(xí)中充實自己加強教改理論學(xué)習(xí)，不斷充實自我。利用課余時間制作課件以利于課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、生物的興趣。所以，在課后對教學(xué)手段記憶猶新時，要靜思回顧，及時準(zhǔn)確地記下課后的心得體會，進(jìn)一步完善、修正原來的教案，以便改進(jìn)以后的教學(xué)工作，讓學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個習(xí)慣。因此，合理有效地利用信息技術(shù)，可以有效地避免上面問題。第三篇：個人研修計劃小學(xué)數(shù)學(xué)教師個人研修計劃為了更好地服務(wù)于工作，并在實踐中不斷充實自己、完善自己，使自己迅速適應(yīng)這個大環(huán)境，特制定此教師個人研修計劃。聯(lián)系運用電子白板，運用多媒體獨立制作電子教案。第四篇：個人研修計劃個人研修計劃計劃一：個人研修計劃為了提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平，更新自己的教育觀念，以符合創(chuàng)新教育和素質(zhì)教育的要求；更新自己的知識結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu)，使自己基本具有綜合教育的能力和銳意創(chuàng)新的能力；進(jìn)一步發(fā)展自己的個性特長，具有鮮明的教育、教學(xué)個性，更好地為教學(xué)工作服務(wù)，特制定本的校本研修個人工作計劃。三、具體措施及安排每周利用1——2小時自學(xué)各種理論知識，并做好要點筆錄，寫專門的讀書筆記上。但是，總感到自己還是不夠。我自己的受挫能力較差，與人的溝通與交往能力也不大強。積極參加市級賽教活動，力爭成為市級英語教學(xué)能手。堅持不懈地學(xué)。利用每次學(xué)習(xí)的機會，積極向?qū)＜艺埥?，解決教學(xué)中存在的問題和困惑。利用觀摩學(xué)習(xí)的機會，見賢思齊，學(xué)習(xí)提高。2．加強理論學(xué)習(xí)。案例分析對習(xí)作課堂教學(xué)進(jìn)行研究、分析、總結(jié)和再設(shè)計，以此鍛煉對習(xí)作指導(dǎo)課的駕馭能力。要做學(xué)習(xí)的有心人，在書本中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無字處”學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達(dá)到取長補短的目的(3)廣泛地學(xué)。廣泛閱讀教改方面的文章，豐富、更新自己的專業(yè)知識，領(lǐng)悟前衛(wèi)性的生活化、情境化課堂教學(xué)的真諦，綜合提高自己的教學(xué)水平。努力嘗試高效課堂教學(xué)實踐。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創(chuàng)新。提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。做一名善于反思，勤于積累的教師。第四、在教學(xué)中加強自己的教研活動，增強教育科研能力學(xué)校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際和校情學(xué)情進(jìn)行教研。為不斷提高業(yè)務(wù)水平，制訂進(jìn)修計劃如下：一、加強政治思想、品德修養(yǎng)建設(shè)，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平教育理論，學(xué)習(xí)黨和國家領(lǐng)導(dǎo)同志有關(guān)素質(zhì)教育的講話，學(xué)xxx省、市有關(guān)文件，轉(zhuǎn)變教育觀念，真正明白應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的區(qū)別，重視學(xué)生的全面發(fā)展、主動發(fā)展和個性發(fā)展。做多技能教師，這是時代的發(fā)展對教師提出的更高的要求。教學(xué)的路是艱辛的，教師的責(zé)任重大，我們每個教師都要有學(xué)無止境的意識，不斷地提升自己。通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為宗旨，以提高自身素質(zhì)為目標(biāo)，以更好地服務(wù)教學(xué)為中心。提高自己的課堂授課能力和創(chuàng)新能力。做一名善于反思，勤于積累的教師。第四、在教學(xué)中加強自己的教研活動，增強教育科研能力學(xué)校每周五的教研組活動按時參加，結(jié)合實際和校情學(xué)情進(jìn)行教研?！豆糯膶W(xué)》?，F(xiàn)代化的教育手段是明天教育發(fā)展的必由之路。結(jié)合專題學(xué)術(shù)研修的知識，利用現(xiàn)代化電教資源，運用到具體的研訓(xùn)中。瀏覽相關(guān)報紙雜志。積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。四、方法措施第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐富自己的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和文學(xué)素養(yǎng)。為了更好地服務(wù)教學(xué)工作，還需繼續(xù)努力。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，以促進(jìn)潛能生各方面能力的提高。一、指導(dǎo)思想遵照教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。教師要人人參與教改實驗，做到“組組有課題，人人有專題”。三、注重師德修養(yǎng)，提高素質(zhì)。作為一個合格的教師必須結(jié)合學(xué)校自身發(fā)展的思路和制定的方針目標(biāo)切實把思想轉(zhuǎn)變到校興我榮的正確軌道。積極參加教育主管部門組織的相關(guān)教研活動，虛心學(xué)習(xí)，提升自我素質(zhì)。反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。研修安排：第一、勤奮刻苦努力學(xué)習(xí)，豐