【摘要】遼、西夏與北宋并立第10課返回后蜀(契丹族)(黨項族)大理吐蕃西州回鶻哈拉汗東京上京興慶遼西夏北宋遼西夏北宋的并立政權(quán)名稱建立時間建立者都城民族北宋遼
2025-11-21 00:22
【摘要】——袁鷹袁鷹,原名田復春,又名田鐘洛,1924年生,江蘇淮安人。在著有散文集《第一個火花》《風帆》《留春集》《京華小品》《袁鷹散文選》《秋水》等。袁鷹散文作品善以抒情、議論的手法和排句、疊句的形式,渲染氣氛,點化主題,詩意濃郁。吞噬湍急輕騎艄公瀏覽一
2025-11-21 08:06
【摘要】春風林斤瀾學習目標:1、了解本文欲揚先抑的寫法,領(lǐng)會作者對北國春風的感情.2、初步揣摩,賞析精彩的語句,體會本文擬聲詞的表達效果.3、培養(yǎng)熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思想感情.初讀課文,思考:你感覺作者對北國
2025-11-22 01:29
【摘要】海燕高爾基授課人:辛莊中學呂延祥高爾基(1868—1936)出生在伏爾加河畔一個木匠家庭。由于父母早亡,他十歲時便出外謀生,到處流浪。他當過鞋店學徒,在輪船上洗過碗碟,在碼頭上搬過貨物,給富農(nóng)扛過活。他還干過鐵路工人、面包工人、看門人、園丁等,備嘗人間苦難。他
【摘要】第18課明清帝國的專制統(tǒng)治課堂同步訓練[通過這次練習,意味著你]1、知道明清帝國的更替過程;了解明清兩朝加強專制統(tǒng)治的措施。2、通過查找有關(guān)明清建立資料的過程,增強獨立獲取信息的能力。3、通過對比唐朝科舉制度和明清科舉制度的不同,培養(yǎng)生生合作交流的個人素質(zhì)和比較、分析、歸納能力。[課堂同步練習(A)]一、課堂訓練
2025-11-22 00:37
【摘要】第6課開放與交流北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級下冊講義【內(nèi)容標準】以遣唐使、玄奘西行、鑒真東渡等史實為例,說明唐代中外文化交流的發(fā)展。一、教學目標知識與能力了解隋唐對外交往比較活躍的情況,包括日本派往中國的遣唐使與唐文化對日本產(chǎn)生的深遠影響。知道
2025-11-10 11:03
【摘要】一、靖康之變與北宋滅亡:1、背景:金的興起與進攻:(1)原生活在和流域的女真族統(tǒng)一了女真各部。一、靖康之變與北宋滅亡:1、背景:金的興起與進攻:(2)1115年,稱帝,建立政權(quán),后定都。1125年滅遼。
2025-11-10 04:17
【摘要】春風林斤瀾目標導航:駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想,不放棄一點機會,不停止一日努力。?1、了解本文欲揚先抑的寫法,領(lǐng)會作者對北國春風的感情.?2、初步揣摩,賞析精彩的語句,體會本文擬聲詞的表達效果.?3、培養(yǎng)熱愛春天,熱愛大自然,熱愛生活的思想感情.初讀文章-----
2025-11-21 08:42
【摘要】第1課隋的統(tǒng)一與大運河隋文帝楊堅時間建立者建立方式581年楊堅(隋文帝)外戚奪權(quán)年號開皇南北朝南朝:宋——齊——梁——陳北朝:北魏西魏—北周東魏—北齊隋南北朝南朝:宋——齊
2025-11-29 10:56
【摘要】發(fā)明了火藥,雕版印刷《金剛經(jīng)》,建筑趙州橋。上一節(jié)課我們學習了隋唐時期發(fā)達的科學技術(shù),請同學們回憶一下,當時的科技發(fā)達表現(xiàn)在哪些方面?請大家舉出一些例子?復習提問:牛刀初試競賽規(guī)則:這一環(huán)節(jié)每隊選擇圖案后對應(yīng)的一組題目,每
2025-11-18 23:15
【摘要】第8課璀璨的文學藝術(shù)一、千古吟詠的唐詩1、李白:詩仙2、杜甫:詩圣李白----詩仙詩歌浪漫、奔放豪邁、氣魄宏大、清新飄逸,語言輕快、想象豐富。憂
2025-11-18 23:09
【摘要】第8課璀璨的文學藝術(shù)北師大版義務(wù)教育課程標準實驗教科書七年級下冊講義【內(nèi)容標準】以唐詩、宋詞和明清小說為例,了解中國古代的文學成就。列舉古代書法、繪畫、雕塑、音樂、舞蹈等方面的主要成就。一、教學目標知識與能力以李白、杜甫等唐代偉大詩人