20xx~20xx第一學期物理組工作計劃(完整版)
【正文】 ，適應新課程新理念的要求，加強實驗教學，培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力及動手實驗的能力，真正提高學生綜合素質(zhì)，切實提高物理教育教學質(zhì)量。一個教研組不是封閉的研究組織，而是開放型的研究組織，一方面定期邀請相關學科專家或有經(jīng)驗的教師來組指導、交流，擴大視野，增加教學信息，另一方面要積極外出交流學習。改進教師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的給予批評和表揚，以此促進學生。組織指導好備課組活動，結(jié)合課題初步建設物理教學資源庫，重點是備課和練習資源的建設。以我們組的教研主題——初中物理自主學習能力的培養(yǎng)為契機，立足備課組推磨課和組內(nèi)教研課及本組的特色教研活動，開展聽課、說課、反思、總結(jié)等交流研討活動，力求做到通過聽課學他人的教學成功之處，通過說課和評課，以別人不足之處為鏡對照自已，反思自已教學行為，從而切實提高課堂教學效率和提升自身教學能力。以解決教師的教學實際問題作為突破口，以讀書、學習理論、聽課、評課等方式努力做好青年教師的培養(yǎng)工作。四、具體工作：每學期初制定好教研組工作計劃，做到目標明確，職責分明，措施有效。定期開展教學情況分析，交流研討活動，根據(jù)每個班的學生特點，成績的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習，爭取每章知識減少差生面。除了平時積極參加吳江區(qū)的各項活動外，還應積極通過名師工作室的引領，帶動老師多聽課、學習。二、工作目標:切實抓好教學常規(guī)管理，搞好教研組建設，努力提高教研組的師資水平。⑵組織好高一年級劉銳老師、高二年級李媛老師教學研究課，探索提高課堂教學效率的方法。我們把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，注重學生的學習過程，加強實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。在小班教學過程中，針對不同的班級特點，每位老師通過二次備課，采用不同的教學方法來提高課堂效率，對每位學生的作業(yè)都能認真批改，特殊的能及時面批，解決學生的各種問題。有位名人說過，一個人語文學得好，其它學科學得一般，他的發(fā)展是無限的，反之，他的發(fā)展是有限的。，濃厚教研氣氛，幫助青年教師先于學生成為語文學習愛好者，文學愛好者，逐步達到所有教師在高中語文教學崗位上不光“能任”，而且“愉快勝任”，做到教師樂教，學生樂學。”。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。本，在備課過程中，能充分發(fā)揮教師合作作用，要求老師們能心往一處想，勁往一處使，認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，認真上好每一節(jié)課。四、利用課余時間積極培優(yōu)補差，提高教學質(zhì)量提倡教師吃苦奉獻。根據(jù)各年級情況，將組織一些豐富多彩的課外活動?？傊?，英語教學在學校工作中起著舉足輕重的作用，直接影響學校的生命線，必須全力以赴抓緊抓好。對后進生絕不放棄，要以良好的心態(tài)接納他們，給他們以更多的關心和指導。三．堅持聽評課活動不動搖聽課、評課將是英語組經(jīng)常性的教研活動。一．改變教學觀念、樹立新型的課堂教學觀、努力提高學科的整體教學質(zhì)量改變教學觀念，以教研促教學，以集體備課促教學，大力推行新的教學思想，有計劃地推出一些教學研討課。(具體安排待定)。
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