【正文】 學(xué)期將開展多種形式的家園互動活動，多方位，多渠道地讓家長參入幼兒教育，了解家長需求，辦人民滿意的幼兒園。各班教師重點(diǎn)要抓好幼兒常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)，教師要培養(yǎng)幼兒從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活自理能力。實(shí)踐中：在“存精、吸納、創(chuàng)新”的總原則下，教師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。二是搭建舞臺，施壓鍛煉。依法治教，注重行風(fēng)建設(shè)。XX幼兒園二〇一六年二月第三篇：園務(wù)工作計(jì)劃2020汴河國際幼兒園秋季園務(wù)工作計(jì)劃悠閑的暑期生活已經(jīng)結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了。繼續(xù)進(jìn)行理論引進(jìn)、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實(shí)，個性化、特色化的教師培養(yǎng)，運(yùn)用表彰、鞭策、激勵機(jī)制推動教師成長，要求青年教師根據(jù)實(shí)際情況自我定位，向著各級骨干教師的目標(biāo)奮進(jìn)。（二）教研工作立足實(shí)際，大力提升園部工作重點(diǎn)：各教研組圍繞目標(biāo)加強(qiáng)協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。管理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。各類資料的整理歸檔。十二月份：“教研月”活動開展。開展區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比活動。1家委會會議召開。做好“市優(yōu)”創(chuàng)建準(zhǔn)備工作。安排各科室、各部門工作內(nèi)容。（2）通過對課題的研究，課題中活動的開展，提升我園教師的專業(yè)素質(zhì)，促進(jìn)教師隊(duì)伍的發(fā)展。(五)隊(duì)伍建設(shè)：加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)，提升幼兒園保教質(zhì)量。（四）保教水平：優(yōu)化常規(guī)工作，提升保教質(zhì)量。（二）辦園條件：良好的辦園條件是幼兒園發(fā)展的基礎(chǔ)。三、重點(diǎn)工作加強(qiáng)常規(guī)工作管理，優(yōu)化一日活動常規(guī)，做好“南京市優(yōu)質(zhì)幼兒園”創(chuàng)建的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。以教研為先導(dǎo)，以發(fā)展為主題，以提高保教質(zhì)量為中心，樹立“創(chuàng)和諧環(huán)境，享快樂生活，促幼兒發(fā)展，助健康成長”的教育理念，秉承“一切為了孩子”的辦園宗旨，注重保教結(jié)合，利用農(nóng)村幼兒園的優(yōu)質(zhì)資源開展“種植活動”，拓展農(nóng)村幼兒的成長空間，培養(yǎng)幼兒樂于實(shí)踐，勇于探索，敢于創(chuàng)造的進(jìn)取精神，充分開發(fā)與利用種植資源，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探索能力?！變簣@環(huán)境充滿童趣、樂趣，教師與幼兒既是師生關(guān)系，也是伙伴關(guān)系。利用我園寬廣的活動場地，開展豐富的戶外體育鍛煉活動。（3）加強(qiáng)幼兒安全教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)安全意識，以每雙周二下午為本園安全教育日開展月主題安全教育活動，每學(xué)期至少組織一次幼兒安全逃生演練。（4）開展各項(xiàng)評比活動，優(yōu)化教育環(huán)境，如：廣播操評比，自然角評比，自制晨鍛器材評比，環(huán)境布置評比，創(chuàng)造性游戲活動評比等。（六）推進(jìn)幼兒園特色教育活動的開展。做好招生、編班、收費(fèi)等開學(xué)準(zhǔn)備工作。九月份：做好新生入園工作，穩(wěn)定幼兒情緒，熟悉幼兒園環(huán)境。組織慶祝教師節(jié)活動。各班級自然角評比。重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)能力，在班級中開展自理能力比賽。做好幼兒發(fā)展評估及各項(xiàng)評價工作。創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶、模范帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛煉；三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進(jìn)成功；四是加強(qiáng)對話與交流，鼓勵優(yōu)勢互補(bǔ)、互相合作、共同提高。工作不流于形式，不浮于表面，不任務(wù)意識。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營幼兒園的新理念，加強(qiáng)園舍建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧幼兒園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)創(chuàng)辦一流的幼兒園。班子人員在思想上強(qiáng)化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”，形成一支“開明、團(tuán)結(jié)、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工作快速發(fā)展。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。樹立一日活動都是課的教育思想，科學(xué)合理設(shè)計(jì)幼兒一日活動，各環(huán)節(jié)要體現(xiàn)教育的目標(biāo)，做到集體活動，小組活動和個別活動有機(jī)結(jié)合，注意保教結(jié)合教育的教育原則，對幼兒的活動或技能進(jìn)行觀察，認(rèn)真評價，對個別幼兒的教育要寫入幼兒教育心得或觀察日記中。第一，做好一日常規(guī)保育工作，如晨檢、衛(wèi)生保健、洗手、入廁等，都要做細(xì)做好，不能馬虎和大意，定期和不定期進(jìn)行抽測檢查。多樣化家園互動模式。落實(shí)安全管理制度。按照本園安全工作計(jì)劃，細(xì)化安全工作崗位責(zé)任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。班級常規(guī)觀摩活動。評選本月明星教師。教師基本功大賽。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為區(qū)一級的幼兒園。師資建設(shè)：通過不斷完善競爭激勵機(jī)制，促進(jìn)教師能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)的提升，更好地促進(jìn)幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展，多途徑促進(jìn)青年教師快速成長。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。清除不符合季節(jié)特點(diǎn)的陳舊布置?！傲弧被顒臃桨?，做好節(jié)日前的準(zhǔn)備工作，使幼兒在參與準(zhǔn)備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗(yàn)，并得到能力上的提高。真正做到“用愛養(yǎng)育，用心教育，以愛育愛”服務(wù)于社會、服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于幼兒。我園按國家十二五規(guī)劃設(shè)計(jì)建設(shè)，設(shè)備設(shè)施按重慶市一級示范幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行配備配齊。提高教師的自覺性，有利于調(diào)動教職員工的積極性，實(shí)行自我管理與控制。處處做好老師們的表率，樹立好的榜樣，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的精神切實(shí)做好幼兒園的各項(xiàng)工作。保育員人員配置達(dá)標(biāo)、考核規(guī)范。月查：安全工作月反饋表、膳食營養(yǎng)統(tǒng)計(jì)分析情況、留樣記錄、體弱兒的管理、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣培養(yǎng)、自然角創(chuàng)設(shè)評比、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、班級常規(guī)評比、師帶徒聽課情況、幼兒評價?周查：周計(jì)劃表、區(qū)域創(chuàng)設(shè)材料、幼兒作品欄更新、幼兒成長手冊?日查：教案、推門聽課、晨檢工作、早間活動、班級家園欄更新、學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練、課前分鐘講安 全、食譜安排、衛(wèi)生保健小常識、安全情況排查、食堂衛(wèi)生準(zhǔn)備、物品擺設(shè)、安全日查、衛(wèi)生?⑦、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。⑥善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。③安全工作負(fù)責(zé)人員每周一次全園安全檢查，檢查范圍包括消防安全、食品衛(wèi)生安全、設(shè)施設(shè)備安全、建筑房屋安全、周邊環(huán)境安全等，要求認(rèn)真做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報并督促解決。⑶、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。⑦加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。教師在深入分析幼兒發(fā)展的前提下，認(rèn)真寫好教育活動設(shè)計(jì)。集會禮儀（升旗禮儀、集會禮儀）；強(qiáng)化幼兒文明禮儀和日常行為規(guī)范。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步，城鎮(zhèn)人口逐年增多，前往幼兒園就讀的幼兒與日俱增。我園堅(jiān)持“以人為本”的制度文化建設(shè)，始終為幼兒和教師的身心健康發(fā)展提供制度保障。校園文化所營造的育人氛圍無時無刻不在發(fā)揮著作用，良好的校園文化不僅可以促進(jìn)教學(xué)、科研及管理活動，而且可以使每個教職員工的精神得以振奮和升華；良好的校園文化具有強(qiáng)大的凝聚力和吸引力，能有效地調(diào)節(jié)和激勵師生員工的思想行為，培養(yǎng)和激發(fā)師生員工的群體意識和合作精神，促進(jìn)師生員工的自我約束、自我管理和自我完善，保持學(xué)校的長期穩(wěn)定，提高幼兒園的核心競爭力。①建立健全財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度。⑤學(xué)習(xí)兒童膳食知識，針對2—6歲幼兒每天所需的營養(yǎng)制定食譜。一月份：“慶元旦、迎新年”大型活動匯報演出；幼兒測評；教研成果匯報交流；期末全園家長會；各班財(cái)產(chǎn)清理、收集入庫；召開教職工大會；寒假工作安排。⑦開展伙房師傅烹飪技能評比活動，集思廣益不斷增加花色品種，爭取每周推出一道新的菜品或面點(diǎn)。⑶、做好食堂衛(wèi)生保健工作。⑴、公物管理根據(jù)收支和預(yù)算，有計(jì)劃地添置設(shè)備和物品；定期清點(diǎn)全園現(xiàn)有資產(chǎn)，按要求完善固 定資產(chǎn)登記造冊工作，有效發(fā)揮總務(wù)管理職能，促進(jìn)全園資產(chǎn)管理。凝煉校園文化核心。幼兒園文化是幼兒園在長期發(fā)展中演化形成的具有獨(dú)特魅力的園所面貌、制度規(guī)范和精神信念的總和，是幼兒園最為寶貴的精神財(cái)富，是幼兒園的核心競爭力所在，它主要包括物質(zhì)文化、制度文化和精神文化。以多種形式開展家園互動工作，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變家長的育人觀念。⑶、深入班級聽課，深入實(shí)踐解決問題，促進(jìn)共同成長。⑨開展幼