【正文】 辦公室。(二)自查自糾階段(7月10日至9月10日)各中隊要根據政風行風評議內容，認真進行自查自糾，建章立制，完善管理。此次政風行風評議工作主要內容:一是路政大隊依法行政情況，看是否存在亂罰款、亂收費行為。根據市、縣交通主管部門的統(tǒng)一安排部署，為確保行政執(zhí)法政風行風評議工作落到實處，結合大隊工作實際，特制定本工作方案:一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以人為本、執(zhí)政為民，堅持“糾建并舉、標本兼治”的方針和“誰主管、誰負責”的原則，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作和群眾反映的突出問題，強化組織領導、強化群眾參與、強化問題整改、強化成果運用，推動民主評議政風行風工作經?；?、制度化、規(guī)范化，為推進全縣“兩化”互動、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、加快發(fā)展營造良好的氛圍。四是有無不負責、不盡責、不擔當的情形；有無不作為、亂作為、慢作為等情形；是否建立健全長效機制，樹立了黨員干部（職工）清正廉潔的良好形象。同時，做好接受縣糾風辦組織評認的準備工作，并針對縣糾風辦對我單位的評議意見做好整改工作，認真落實整改措施，做到整改及時、防患于未然，使評議活動以看得見、摸得著的成果取信于民。在日常路政管理工作中著重要抓好以下幾點:一是推進審批制度改革，真正實現從管理型向服務型的轉變；二是進一步推選政務公開，實行陽光執(zhí)法；三是加強隊伍建設，嚴格實施交通行政執(zhí)法禁令；四是以交通運輸部行政執(zhí)法五個規(guī)范要求為根本，提高辦案質量；五是加強建章立制，形成有效的監(jiān)督約束機制。重點圍繞各類衛(wèi)生相關法律法規(guī)，衛(wèi)生許可的審批發(fā)放、衛(wèi)生許可的年審等群眾關注的熱點問題，予以落實公開公示，提高群眾滿意度；以規(guī)范的行為、完善的程序、高效的工作，弘揚求真務實精神；切實落實崗位責任制、服務承諾制、限時辦結制、首問責任制，責任追究制和“一票否決”等制度。（三）深化改革，完善規(guī)程，轉變職能和作風。嚴禁向評議代表或評議工作人員請客送禮，安排娛樂活動；嚴禁以各種手段擾亂評議工作；嚴禁用不正當手段拉票；嚴禁對批評、舉報問題的單位或人員進行刁難或打擊報復等。評議工作采取統(tǒng)一組織、分級實施、條塊結合、上下聯動，全面評議、突出重點，自評為主、督導為輔的方法進行。充分利用廣播、電視、報刊雜志、互聯網等媒體，廣泛宣傳發(fā)展改革系統(tǒng)在推進全市經濟發(fā)展中做出的努力和取得的成效。對自查發(fā)現和反饋的問題進行深入剖析，制定整改方案。同時，要辦好市政府確定的各項實事。（四）嚴明紀律，杜絕違紀違規(guī)行為的發(fā)生。從以上五個方面進行綜合評價，評議檔次分別為“滿意”、“基本滿意”、“不滿意”3個等次，“滿意”等次計10分，“基本滿意”等次計8分，“不滿意”等次計6分。問卷測評由區(qū)紀委和鎮(zhèn)辦紀委分別組織，區(qū)委掛包鎮(zhèn)辦領導到會講話，區(qū)人大、區(qū)政協(xié)、區(qū)紀委派人參加。被評為較差單位的，對其主要負責人實行“誡勉”，連續(xù)兩年位列最后兩位的，對區(qū)直部門主要負責人，建議區(qū)委予以調整；對垂直管理部門或行業(yè)的評議情況，實行對上通報制度，向其上級主管部門進行通報。孟明、張悅：負責教師的師德師風建設，學校三風建設，班主任隊伍建設與考核。是否遵守“五嚴”規(guī)定，是否落實“三項規(guī)定”，做到義務教育階段公辦學校實行免試就近入學，嚴控義務教育擇校比例。（四）服務質量。（2）公開評議。（2）完善學校行風建設長效機制。三是加強招生和收費公示。嚴禁出現強制、索要、攤派等群眾反映強烈的亂收費行為和“搭車”收費或“打擦邊球”等收費的現象；嚴禁為學生統(tǒng)一訂購或推薦使用教輔材料，禁止搭配征訂和教育局業(yè)務部門審理規(guī)定目錄外的書籍；嚴禁舉行違反市、旗教育局課程計劃規(guī)定的各種名目考試；嚴格學生學籍管理工作，健全招生、轉學以及休學等制度，進一步規(guī)范操作程序，堅決抵制不規(guī)范行為。五、評議步驟政風行風評議工作分為宣傳發(fā)動、自查自評、落實整改、總結提高四個階段，今年從5月1日開始至11月15日結束。（2012年5月）。（2）自查自評階段（9月）通過召開座談會、問卷調查、走訪服務（教育）對象、設立政風行風評議專用意見箱、電子郵箱等，收集對我校政風行風建設的意見和建議，并將社會各界群眾反映的熱點問題及意見歸納整理，找準我校在政風行風建設中存在的問題，對照政風行風評議的內容和要求，邊查邊改，以查促改。學校在校長室、黨支部的統(tǒng)一領導下，明確分工，落實責任。加強各項管理，強化規(guī)范意識。加強與論宣傳，強化公眾意識。政風行風工作領導小組就群眾問卷調查中所反映出來的問題，經過歸納梳理后，召開教代會會議，由行風評議工作領導小組就學校政風行風現狀、存在的問題進行面對面的評議。（五）廉潔自律。主要看學校是否落實收費明碼標價制度，有無截留挪用補助資金、增加收費項目、提高收費標準、強制收費、價格欺詐等問題。朱富、杜美：負責政風行風的宣傳報道、校務公開。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，著眼于加強師德師風建設、工作作風建設。組織區(qū)五大班子領導成員集中進行問卷測評。測評問卷的數量及分布。嚴禁向評議代表或評議工作人員請客送禮，安排娛樂活動；嚴禁以各種手段擾亂評議工作；嚴禁用不正當手段拉票；嚴禁對批評、舉報問題的單位或人員進行刁難或打擊報復等。（三）深化改革，完善規(guī)程，轉變職能和作風。（三）考核總結（2011年8月1日—11月30日）委各科室將民主評議政風行風活動開展情況、反饋問題整改結果和開展評議活動所取得的成果進行認真總結。（二）組織實施階段（2010年1