20xx云南大理中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范之“關(guān)愛(ài)學(xué)生”[五篇范文](完整版)
【正文】 范，做學(xué)生的榜樣，以自己的人格魅力和學(xué)識(shí)魅力教育影響學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。第二，守法要求教師依法執(zhí)教。尤其是我國(guó)08年修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》更為重要。其中對(duì)于“變相體罰”需要進(jìn)行合理的考量?！笨梢岳斫鉃樽鹬貙W(xué)生是一個(gè)完整的人，對(duì)學(xué)生一視同仁，不偏袒。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。其中的記憶口訣為“三愛(ài)兩人一終身”。親其師，信其道。而類似一些不合理的罰抄、罰站都是屬于變相體罰?！边@一案例內(nèi)容則是變相乘法。——教師職業(yè)的本質(zhì)要求倡導(dǎo)“愛(ài)國(guó)守法”就是要求教師熱愛(ài)祖國(guó)、遵紀(jì)守法。教師要始終牢記自己的神圣職責(zé)，志存高遠(yuǎn)，把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步同社會(huì)主義偉大事業(yè)和祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，并在深刻的社會(huì)變革和豐富的教育實(shí)踐中履行自己的光榮職責(zé)。教師必須遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好品行，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。以上是對(duì)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的解讀，下面給大家呈現(xiàn)例題。解析：《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》中對(duì)關(guān)愛(ài)學(xué)生的要求是：關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生?！瓣P(guān)愛(ài)學(xué)生”規(guī)定：關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，品等公正對(duì)待學(xué)生?？梢苑殖蓭讉€(gè)方面來(lái)進(jìn)行理解：一、對(duì)待學(xué)生的人格“尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。而針對(duì)考試中常出現(xiàn)關(guān)愛(ài)學(xué)生的考點(diǎn)，一般都是在“不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生”。由此，在面對(duì)此類問(wèn)題是，在理論知識(shí)的基礎(chǔ)之上，要以案例為準(zhǔn)繩，具體進(jìn)行分析。作為音樂(lè)老師，我每年都有排練和參賽的任務(wù)。第五篇：2018云南大理關(guān)于《教師職業(yè)道德規(guī)范》的那些事2018云南大理關(guān)于《教師職業(yè)道德規(guī)范》的那些事《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是國(guó)家出臺(tái)的規(guī)范教師教育教學(xué)活動(dòng)和日常言行的綱領(lǐng)性文件?！局泄庾x】愛(ài)國(guó)守法是教師職業(yè)的基本要求，而題目當(dāng)中教師有償補(bǔ)課的行為嚴(yán)重違反了教師職業(yè)道德規(guī)范中自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)的規(guī)定。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。更多教師招聘信息關(guān)注大理中公教育信息網(wǎng)更多公職類考試信息和資料。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。愛(ài)崗，即忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂(lè)于奉獻(xiàn)。下面中公教育將深入詳解《教師職業(yè)道德規(guī)范》，以幫助考生樹立正確的道德規(guī)范意識(shí)。我們的第一條內(nèi)容就是要學(xué)得快樂(lè)，然后是樂(lè)于互相幫助，再是遵守訓(xùn)練時(shí)間等。讓我一生感觸最深的是發(fā)生在2008年5月12日14時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的8級(jí)大地震襲擊了四川省汶川縣等地，不少中小學(xué)校舍發(fā)生嚴(yán)重垮塌，學(xué)生生命安全受到巨大威脅。比如：“小學(xué)生未完成作業(yè)，教師令其抄寫生字
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