【正文】 素質(zhì)。：、數(shù)量、條件、時(shí)間、招錄程序、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、招生簡(jiǎn)章公示一周 2幼兒收退費(fèi)：不得另立項(xiàng)目收費(fèi)，不得跨學(xué)期收費(fèi) 3幼兒膳食費(fèi)：每學(xué)期膳食收支盈虧不超過2% 。2嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。（四）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師素質(zhì)。做好各類資料整理工作。教學(xué)論文、教學(xué)筆記、反思評(píng)比活動(dòng)。學(xué)習(xí)新《綱要》行動(dòng)指南。重點(diǎn)是全園衛(wèi)生安全要求和食堂管理，其次，各班教師把安全工作納入日事議程，利用有利時(shí)機(jī)加強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力的培養(yǎng)。本學(xué)期，我們還將繼續(xù)開辦家長(zhǎng)學(xué)校，以期更好地同步教育，我們將于十、十一、十二月份舉辦活動(dòng)，通過活動(dòng)增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園、對(duì)幼兒教育的了解，從而達(dá)到家園密切配合。自覺執(zhí)行好各項(xiàng)制度。利用“國(guó)慶節(jié)”、“重陽節(jié)”“元旦”等節(jié)日開展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒豐富的情感。教師在教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)采取多種形式,包括創(chuàng)編各類游戲,以激發(fā)幼兒提高學(xué)習(xí)興趣為主要目的,促進(jìn)幼兒智力的開發(fā)。繼續(xù)把創(chuàng)造性游戲的研討活動(dòng)推向深入，在組織創(chuàng)游的過程中，通過觀察、評(píng)價(jià)來分析幼兒的游戲水平。（六）家園聯(lián)系，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)發(fā)展。綜治工作檢查開展“我與課程研發(fā)共贏”的教師成長(zhǎng)案例交流 科學(xué)啟蒙互動(dòng)探究課程課題中期匯報(bào)與調(diào)整。部分社團(tuán)邀請(qǐng)區(qū)骨干教師來園研討。四、每月工作安排九月制定園務(wù)計(jì)劃各組室計(jì)劃專項(xiàng)工作計(jì)劃。求真求實(shí)、積極互動(dòng)，還真實(shí)的課堂、求有效的課堂、重過程課堂、講互動(dòng)的課堂、創(chuàng)生動(dòng)的課堂、續(xù)未盡的課堂。包括各種優(yōu)秀活動(dòng)方案及其點(diǎn)評(píng)、活動(dòng)案例、專題講座、現(xiàn)場(chǎng)展示活動(dòng)、階段課題小結(jié)等。鼓勵(lì)和選送教師參加各級(jí)各類專業(yè)展示評(píng)選活動(dòng)，通過交流、展示、比較，形成專業(yè)序列，并于考核分配制度掛鉤，配備相應(yīng)的待遇、津貼，形成一種新的動(dòng)力機(jī)制。2．積極拓展資源，開展多元分層的師資培訓(xùn)，承擔(dān)市區(qū)課題科研培訓(xùn)、區(qū)第三屆高研班培訓(xùn)，名師工作室培訓(xùn)、區(qū)的骨干教師、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)等中心組專題探討研修活動(dòng)。使嘉賓有約的論壇活動(dòng)經(jīng)?；?，成為控江宣傳的喉舌，逐步成為控江幼兒園家園對(duì)話的經(jīng)典的平臺(tái)，促進(jìn)家園互動(dòng)與信息平臺(tái)建設(shè)有效整合。全體教師和各個(gè)部門立足本崗，圍繞職責(zé)與任務(wù)，開展“我為家長(zhǎng)服務(wù)”獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策活動(dòng)，認(rèn)真尋找服務(wù)中的問題與差距，不斷創(chuàng)新服務(wù)項(xiàng)目，落實(shí)“金牌”服務(wù)舉措，在政治學(xué)習(xí)和三位一體保育工作例會(huì)中，定期進(jìn)行交流和研討，不斷提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量。深入學(xué)習(xí)上海市新創(chuàng)示范園相關(guān)文件的精神，積極進(jìn)取，永攀高峰，以爭(zhēng)創(chuàng)市示范性幼兒園為本園近階段發(fā)展目標(biāo)，在過程中提升幼兒園的內(nèi)涵發(fā)展。注重研修方式的多元?jiǎng)?chuàng)新，對(duì)不同層面教師的研修的有效性與針對(duì)性的探索，還需推出具體可見的操作措施，以及落實(shí)科學(xué)發(fā)展的評(píng)估。為提高基礎(chǔ)課程實(shí)施的全面性與有效性，強(qiáng)調(diào)課程活動(dòng)中有效師幼互動(dòng)，幾年來我們通過課題研究予以提升，上學(xué)期通過案例總結(jié)了一些實(shí)踐策略。新手帶教是我們?cè)趲熧Y隊(duì)伍建設(shè)中的一塊重要工作，我們?yōu)樾陆處熍鋫錁I(yè)務(wù)帶教和班級(jí)管理帶教的師傅，重在帶教計(jì)劃的落實(shí)與帶教成效的鑒定，新教師樹立了工作的自信心，初步熟悉了一日工作常規(guī)以及備課上課的基本流程章法。嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實(shí)，嚴(yán)格規(guī)范。教師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ)。：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的管理、靈活而務(wù)實(shí)的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經(jīng)營(yíng)學(xué)校的新理念，加強(qiáng)校園建設(shè)與管理，不斷改善辦園條件，優(yōu)化育人環(huán)境，努力構(gòu)建和諧校園，以一流的師資、一流的環(huán)境、一流的服務(wù)將幼兒園建設(shè)成為鄉(xiāng)鎮(zhèn)一流的幼兒園。召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持配合，繼續(xù)做好家教講座、提高家長(zhǎng)的滿意度、提高社會(huì)的信譽(yù)度。強(qiáng)化安全意識(shí)，安全第一，警鐘長(zhǎng)鳴。當(dāng)下對(duì)已經(jīng)過去的一學(xué)期進(jìn)行情況回顧，結(jié)成績(jī)、析經(jīng)驗(yàn)、找問題、查癥結(jié)。除大班年級(jí)組其它教研組在開展基礎(chǔ)課程主題教學(xué)與特色科學(xué)啟蒙互動(dòng)探究課程教學(xué)的滲透融合方面開展了研討，教研組對(duì)科學(xué)教育主題集體活動(dòng)進(jìn)行了觀摩研討，也初步嘗試了拓展課程中社團(tuán)活動(dòng)的捆綁式打造研討，教師分享彼此經(jīng)驗(yàn)策略，群體智慧得到充分互動(dòng)。問題與挑戰(zhàn)隨著課程研發(fā)的深入，幼兒園的規(guī)模小、教師人數(shù)有限，課程研發(fā)相對(duì)的集中在全體教師身上，在課程的有效開發(fā)與實(shí)施中，教師專業(yè)發(fā)展的差異性，決定了教師課程研發(fā)能力、行動(dòng)研究能力、課程執(zhí)行能力、活動(dòng)實(shí)施能力得到極大的挑戰(zhàn)，對(duì)此部分教師還沒有充分地準(zhǔn)備好，不可避免地造成教師過重的心理 壓力。積極開展適合園情、富有成效，滿足全體教師發(fā)展需要的園本研修培訓(xùn)，進(jìn)一步提高教師自主發(fā)展的進(jìn)取性能動(dòng)性。從而加強(qiáng)教師保教質(zhì)量的自我管理和自我評(píng)估。3．切實(shí)解決班主任對(duì)于家長(zhǎng)工作指導(dǎo)中存在的無奈、無法、無原則的現(xiàn)象，通過一個(gè)溝通成功或失敗的案例，開展“今天如何與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通”。隊(duì)伍建設(shè)1．強(qiáng)化教師自主發(fā)展機(jī)制，激發(fā)教師自主發(fā)展的愿望和潛力，對(duì)教師個(gè)體培訓(xùn)需求進(jìn)行調(diào)研，教師開展自主培訓(xùn)菜單與方案的制訂和個(gè)人發(fā)展規(guī)劃制訂。5．通過參加上海市青少年科普促進(jìn)會(huì)組織，定期了解近期科學(xué)教育通訊信息，組織教師參加上海市科普教育比賽“動(dòng)手學(xué)科學(xué)”、“講故事”、“科學(xué)教育論文評(píng)獎(jiǎng)”等活動(dòng)。規(guī)定項(xiàng)目任務(wù)職責(zé)，增強(qiáng)責(zé)任感內(nèi)驅(qū)力。3．開展有效教學(xué)、師幼有效互動(dòng)優(yōu)質(zhì)、高效、精致課堂的打造。5．舉辦科學(xué)教育展示周，展示教師研討、實(shí)踐、研究的成果，提高對(duì)科學(xué)教育的設(shè)計(jì)能力、實(shí)施能力、反思能力和研究能力。示范性幼兒園標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)、討論、各部門條塊工作自查。開展新班家長(zhǎng)資源征，小班各班完成增補(bǔ)新一屆家委會(huì)十月家長(zhǎng)代表保教質(zhì)量巡視，每月開展活動(dòng)，做好反饋。（三）加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。期終，我們將在平時(shí)考核的基礎(chǔ)上，全面實(shí)施教師自評(píng)、教研組互評(píng)、園長(zhǎng)室綜合評(píng)分，得出每個(gè)班級(jí)、每個(gè)教師的考核分，作為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人的客觀依據(jù)。本學(xué)期，以年級(jí)組為單位，深入學(xué)習(xí)《幼兒園綜合活動(dòng)課程》和《幼兒園整合活動(dòng)課程》，深刻領(lǐng)會(huì)課程精神，把預(yù)設(shè)課程和生成課程結(jié)合起來運(yùn)用，提高教師的教學(xué)水平。按照幼兒智力發(fā)展需要,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料。協(xié)助做好教師繼續(xù)教育工作，組織好新保育員崗位培訓(xùn)工作，努力提高教職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。加強(qiáng)秋季幼兒傳染病的預(yù)防工作，把幼兒傳染病發(fā)病率控制在最低限度。保證園內(nèi)環(huán)境清潔美觀,隨時(shí)清理垃圾堆物。做好安全衛(wèi)生工作檢查。姐妹園結(jié)對(duì)活動(dòng)。教師說課活動(dòng)。二、工作目標(biāo)（一）強(qiáng)化安全管理，創(chuàng)建平安校園。制定2015年幼兒園安全工作計(jì)劃。，對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教宣傳，達(dá)到家園教育同步的目的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。：《36歲兒童與發(fā)展指南》。2015大豐鎮(zhèn)雙語幼兒園年9月。十一月份。、各種考核、完整各種制度。呼圖壁縣第一幼兒園和大豐鎮(zhèn)雙語幼兒園結(jié)成“手拉手”幫扶園所。，利用 “中秋節(jié)”“教師節(jié)”“閱讀節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“新年”等節(jié)日開展