【正文】 生獲取知識(shí)的唯一來源，教師的角色也在不斷發(fā)生著改變。四、培訓(xùn)達(dá)標(biāo)計(jì)劃：積極參加學(xué)校組織的各種政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)及培訓(xùn)。精心備課，細(xì)心批改每一本作業(yè)，杜絕錯(cuò)批、漏批現(xiàn)象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。提高專業(yè)水平。勤于反思, 在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。第一篇：2018中繼教個(gè)人計(jì)劃中學(xué)生繼續(xù)教育是提高教師教學(xué)水平和綜合素質(zhì)的重要項(xiàng)目，在新的一年，中學(xué)教師應(yīng)該給自己制定一份個(gè)人計(jì)劃，不斷學(xué)習(xí)和提高自己的教學(xué)水平！篇一：2018中繼教個(gè)人計(jì)劃在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的21世紀(jì)，世界各國(guó)都將教育改革作為國(guó)家現(xiàn)代化發(fā)展最重要的環(huán)境。二、具體措施：學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容。學(xué)習(xí)教育理論，在理性認(rèn)識(shí)中豐富自我。要求批語的書寫要認(rèn)真、規(guī)范、要及時(shí)做好批改記錄。積極地認(rèn)真地參加教研活動(dòng)，特別是教研組組織的觀摩示范課教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)的教學(xué)理論和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。特別是20XX年農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)以來，各種新的教育教學(xué)手段不斷應(yīng)用于課堂教學(xué)之中，多媒體教育教學(xué)手段不斷沖擊著舊有的教育教學(xué)手段。進(jìn)入20XX年，我國(guó)基礎(chǔ)教育課程改革進(jìn)入了一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，課程改革的成功與否關(guān)鍵在于教師，教師只有在日常的教育教學(xué)中貫穿著新課程教育理念，我們的課改才能取得成果，教師是課程改革的關(guān)鍵，就這要求我們要努力學(xué)習(xí)新課程理念，讓課程理念始終貫穿著我們的整個(gè)課堂教學(xué)。全面貫徹黨的教育方針，更好地提高自身整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)有效地把先進(jìn)的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。四、教學(xué)研究目標(biāo)認(rèn)真研究教材、分析學(xué)生的特點(diǎn)上好每一節(jié)課。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。提高教師自身的素質(zhì)是非常重要的，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自身，培養(yǎng)成具有高尚師德，業(yè)務(wù)力強(qiáng)，具有高素質(zhì)教育能力水平的人民教師，迎接新世紀(jì)巨大的挑戰(zhàn)。二、目標(biāo)要求圍繞“強(qiáng)化能力，提升素質(zhì)，聚焦課堂，提高質(zhì)量”的總體目標(biāo)，以提高教師師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平為核心，以“一德四新”（即師德教育、新理念、新知識(shí)、新方法、新技能）為主要內(nèi)容，以“國(guó)培計(jì)劃”為引領(lǐng)，以“貴州省中小學(xué)教師培訓(xùn)計(jì)劃”為抓手，以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)支撐下的校本研修為平臺(tái)，扎實(shí)開展教師繼續(xù)教育，全面提升自身的職業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力與水平。2012教師繼續(xù)教育個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃坡渡中學(xué)陳賢友繼續(xù)教育政策是社會(huì)發(fā)展的需要，是教師做好教育教學(xué)工作的需要。樹立“以人為本”、以學(xué)生為本“的教育觀念，增強(qiáng)服務(wù)于經(jīng)濟(jì)、服務(wù)于社會(huì)、服務(wù)于學(xué)生的意識(shí)。根據(jù)桐梓縣教研室及坡渡鎮(zhèn)中心校安排，今年學(xué)習(xí)的具體科目是：《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》、《教師管理智慧》、《初中物理教學(xué)策略》、《教師課堂教學(xué)常見技能問題》、《有效教學(xué)經(jīng)典案例評(píng)析》。在師生關(guān)系中的角色定位上：一要從知識(shí)的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，是學(xué)生學(xué)習(xí)的支持者，克服困難的援助者；二要從知識(shí)和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇?，教學(xué)中建立師生、生生間相互交流的氛圍。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。黑土鄉(xiāng)中學(xué) 2012年3月1日第四篇：中繼教培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃中繼教培訓(xùn)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃惠水第四中學(xué)劉泉我自己的繼續(xù)教師學(xué)習(xí)作如下計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，更好地提高自身整體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，通過繼續(xù)教育理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)有效地把先進(jìn)的辦學(xué)思想，辦學(xué)理念轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)行為。認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄。要熱愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生有博愛之心，要以誠(chéng)相待，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。振興民族的希望在教育，振興教育的希望在教師。確?？倢W(xué)時(shí)數(shù)、培訓(xùn)課時(shí)數(shù)、各科作業(yè)、讀書筆記等各類指標(biāo)達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)。每周自覺參加校本教研活動(dòng)，上好一節(jié)校際公開課，開展好課題研究活動(dòng)，講實(shí)效、出成果。學(xué)以致用。參加國(guó)培達(dá)標(biāo)。：在自我進(jìn)修、自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以自己的教育教學(xué)活動(dòng)為思考對(duì)象，來對(duì)自己所做出的行為、決策及產(chǎn)生的結(jié)果進(jìn)行審視和分析，用教育科學(xué)的方式，主動(dòng)地獲取知識(shí)，解決教學(xué)中的實(shí)際問題，提高自我覺察水平，促進(jìn)自身能力的發(fā)展。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力，今后我要在這些方面多下功夫。讓學(xué)生在輕松、愉快中學(xué)習(xí)文化知識(shí)。在教育教學(xué)活動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生身心健康和知識(shí)能力的和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展打下良好基礎(chǔ)，通過培訓(xùn)和業(yè)余學(xué)習(xí)，不斷提高自己的理論水平和教育教學(xué)管理能力，提高自身綜合素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。３、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思，勤動(dòng)筆，勤動(dòng)腦。二、業(yè)務(wù)方面：認(rèn)