小學(xué)教師頂崗實習(xí)總結(jié)及擴展資料(完整版)
【正文】 校的一些情況，讓老師了解學(xué)生在家情況，以便更有針對性地進行教育。在小學(xué)階段，學(xué)生們的安全是班主任工作的重點，小學(xué)生的年齡比較小，心智未成熟，需要家長和老師共同監(jiān)督，為此，我們也召開了多次的安全主題班會，讓學(xué)生明白什么該做，什么是不可以做的，人的生命是最寶貴的。實習(xí)開始以后我跟著指導(dǎo)老師聽課發(fā)現(xiàn)當一個小學(xué)老師是非常不容易的，她們通過自己的方法吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性而這些我們又很難做到，所以我們要不斷的聽課，從聽課中吸取經(jīng)驗和技能。所以說，新的時代向我們提出了新的要求，新課程向我們提出了新的理念。因此人自幼年就應(yīng)通過教育，去建立一種良好的習(xí)慣。師愛要全面、公平。教師形象。中國教育史上第一個“班主任”孔子，他的“班主任”工作成績無比輝煌，他的工作成功了，當然成功在他教育思想與學(xué)問上，但更重要的是成功在他的品格上。全面公平地愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生?！笨梢?，幼年養(yǎng)成習(xí)慣的好壞對人的一生有直接影響。我們要用心育德、用情育德、用行育德。聽了一個月的課之后，我開始走上講臺，真真開始了自己的教學(xué)第一步。，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。小學(xué)班主任工作，突發(fā)情況很多，事情也比較瑣碎，小問題很多，需要有計劃地完成，處理好每一個小問題，對于如何處理問題，我仍存在很多不足之處，需要以后在實踐中不斷去學(xué)習(xí)。這就要求教師不能只為了完成教學(xué)任務(wù)，還要多關(guān)心、留意學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理狀態(tài)，經(jīng)常與學(xué)生進行交流，給予學(xué)生幫助。我拿了一疊試卷回到宿舍，晚飯之后我就改試卷，一直改到十二點才改完，改到我實在是不想改了，但是沒辦法，我是個實習(xí)生，我要努力讓自己多學(xué)習(xí)。這場景讓我想到了自己還是學(xué)生的時候，因為成績好，經(jīng)常被老師叫的去改試卷。雖然如此，我們還是要學(xué)著去做的。深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，針對不同的特點進行教學(xué)，課后主動找指導(dǎo)老師、隊友們評課，并認真作記錄，以便能在教學(xué)上不斷進步。在教育科學(xué)研究實踐方面，我結(jié)合了本人的畢業(yè)論文以及實習(xí)學(xué)校的實際情況，以四（3）班為研究對象，選取了《教師在信息技術(shù)課知識建構(gòu)過程中的角色與地位》一題開展研究。實習(xí)報告網(wǎng)最后，提出幾點關(guān)于教育頂崗實習(xí)的建議。因此，建議可以選擇有條件的學(xué)校作為實習(xí)點。我們住的是學(xué)校教學(xué)樓五樓上的一個小辦公室，洗澡是在一樓體藝室的一個小浴室。實習(xí)期間，我與學(xué)生形成了良好的師生關(guān)系，熱心真誠對待每位學(xué)生，尊重他們，深入細致了解他們。接
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