小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)人民幣說課稿(完整版)
【正文】 。（學(xué)生回答錢或人民幣）。通過購(gòu)物活動(dòng)，使學(xué)生初步體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的功能和作用，并知道愛護(hù)人民幣。教材對(duì)這部分內(nèi)容的編排加強(qiáng)了對(duì)人民幣的整體認(rèn)識(shí)，并結(jié)合具體操作幫助學(xué)生掌握各種面值的人民幣之間的關(guān)系。人民幣是我國(guó)法定的貨幣，它是價(jià)值的一般代表，在人們的生活中起著重要的作用。而且，教材還多處精心創(chuàng)設(shè)購(gòu)物情境，讓學(xué)生在購(gòu)物活動(dòng)中認(rèn)識(shí)人民幣。二、說教法、學(xué)法鑒于一年級(jí)的學(xué)生愛玩、好動(dòng)、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)設(shè)購(gòu)物，換錢的情境，讓學(xué)生在具體的情境中體會(huì)認(rèn)識(shí)人民幣的功能和作用。）師：看來人民幣在我們的生活中有很重要的作用。甲組：我們把元的分成一類，角的分成一類，分的分成一類。師：老師這里有一張2角幣，用1角幣的來?yè)Q老師的2角幣需幾個(gè)？生上臺(tái)用2個(gè)1角幣換。由售貨員先介紹一下超市的商品。（五）板書設(shè)計(jì)：認(rèn)識(shí)人民幣元、角、分1元=10角。學(xué)生自由購(gòu)物。師：老師有1枚1元的硬幣，你們應(yīng)該用幾個(gè)1角幣來?yè)Q。師用課件展示這種分類的過程和結(jié)果。（板書課題：認(rèn)識(shí)人民幣）設(shè)計(jì)目的：這一設(shè)計(jì)是讓學(xué)生了
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