學(xué)校與教師簽訂的控輟保學(xué)責(zé)任書(完整版)
【正文】 師與學(xué)生結(jié)“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學(xué)有恒心，做好“雙困生”思想工作，用真心愛護(hù)輟學(xué)生，關(guān)心輟學(xué)生，經(jīng)常家訪，及時掌握“雙困生”的思想動態(tài)，解決“雙困生”的各種困難，讓他們安心的上學(xué)，以真情實(shí)感把“雙困生”留住。今年，我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽訂控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。學(xué)校要建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的修退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評比。不排斥后進(jìn)生，不歧視后進(jìn)生。以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生。各班級班主任要按照教導(dǎo)處的安排，建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，完善學(xué)生休學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入等的相關(guān)手續(xù)。對學(xué)校安排的包保對象，深入對象家中開展敦促返校就讀動員工作必須達(dá)3次以上，且有真實(shí)的工作記錄。一旦出現(xiàn)學(xué)生輟學(xué)，必須當(dāng)天上報(bào)學(xué)校教導(dǎo)處。建好輟學(xué)生、“留守兒童”檔案。二、質(zhì)量控輟，興趣導(dǎo)學(xué)全面貫徹國家課程標(biāo)準(zhǔn)計(jì)劃，開齊課程，開足課時。積極開展家訪，完成學(xué)校規(guī)定的家訪次數(shù)。將控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。對經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，通過多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。二、教改控輟，興趣導(dǎo)學(xué)提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術(shù)上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術(shù)把學(xué)生吸引到課堂上來，以知識、藝術(shù)、真情實(shí)感全方位控輟，以此保住學(xué)生、全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)校的德育工作減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，鼓勵學(xué)生發(fā)展特長，開展豐富多彩的課外活動，不斷增強(qiáng)學(xué)校的吸引力，同時還要重視建立新型的師生關(guān)系，不斷增強(qiáng)教師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生之間的親和力、凝聚力。今年，我校繼續(xù)實(shí)行“全員班主任制”，層層簽訂控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。今年，我校實(shí)行“包保責(zé)任制”，層層簽訂控輟目標(biāo)分解量化到每一位任課教師。多渠道籌措資金，經(jīng)濟(jì)扶貧控輟，動員社會力量，援助貧困生。學(xué)校建立規(guī)范的學(xué)籍檔案，建立規(guī)范的休退學(xué)、轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入手續(xù)，對各班輟學(xué)情況，學(xué)校每月都要作出詳細(xì)統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行量化評比。
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