濟(jì)南版生物七下保護(hù)我們的家園-資料下載頁

【摘要】第七章第三節(jié)保護(hù)我們的家園學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、擬定切實(shí)可行的環(huán)保日常行為規(guī)范和活動方案2、認(rèn)同保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)的觀點(diǎn)，主動參與環(huán)保行動。3、培養(yǎng)解決環(huán)境問題的技巧。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：本節(jié)核心內(nèi)容是：制定行為規(guī)范及活動方案。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：讓學(xué)生形成環(huán)保意識，形成人類的可持續(xù)發(fā)展觀點(diǎn)。自學(xué)內(nèi)容：★一、活動：制定行

2025-11-29 22:05

濟(jì)南版生物七下第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體同步測試題-資料下載頁

【摘要】第三單元第三章第一節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)妮d體，靜止一段時(shí)間后，上層呈淡黃色半透明的液體是()()()4．血液的成分中具有止血作用的是()（）A、血漿、血小板B、紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板C、血漿、血

2025-11-26 16:24

濟(jì)南版生物七下第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸word復(fù)習(xí)學(xué)案-資料下載頁

【摘要】七年級生物下冊第三章人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸復(fù)習(xí)學(xué)案（無答案）濟(jì)南版課題第三單元第三章復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、血液的成分與功能2、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能3、血液循環(huán)路線4、心率、脈搏與血壓學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、血液的成分與功能2、心臟的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能3、血液循環(huán)路線學(xué)習(xí)過程一.預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

2025-11-29 22:05

濟(jì)南版生物七下人體的免疫功能-資料下載頁

【摘要】人體的免疫功能教學(xué)目標(biāo)：知識與能力：1、描述人體三道防線的免疫功能2、區(qū)別人體的特異性免疫與非特異性免疫3、說明計(jì)劃免疫的意義。過程與方法：運(yùn)用免疫知識來揭示生活中人體出現(xiàn)的免疫現(xiàn)象。情感、態(tài)度與價(jià)值觀：倡導(dǎo)關(guān)愛健康，珍愛生命的生活理念。教學(xué)重點(diǎn)：人體的特異性免疫與非

2025-11-10 20:16

濟(jì)南版生物七下人體的免疫功能ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁

【摘要】第六章免疫與健康第一節(jié)人體的免疫功能你知道嗎？土壤，空氣，水中乃至我們的身體上都有細(xì)菌，比如說你的手上有細(xì)菌，你的課桌上、書上、鋼筆上和衣服上有細(xì)菌，可以說細(xì)菌無處不在。據(jù)最新研究發(fā)現(xiàn)，人們呼吸的空氣中含有超過1800種的細(xì)菌，但是，我們并不是那么容易就長病，為什么呢？與生俱來的免疫力阻擋

2025-11-19 01:15

濟(jì)南版生物七下神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)ppt課件-資料下載頁

【摘要】復(fù)習(xí)提問（一）神經(jīng)系統(tǒng)的組成1）神經(jīng)系統(tǒng)由、、組成。2）中樞神經(jīng)系統(tǒng)由和構(gòu)成，周圍神經(jīng)系統(tǒng)由和組成。（二）神經(jīng)元(神經(jīng)系統(tǒng)和的基本單)。：受到產(chǎn)生并傳導(dǎo)

2025-11-09 23:51

濟(jì)南版生物七下人類對生物圈的影響ppt課件-資料下載頁

【摘要】本節(jié)目標(biāo)?描述人口增長對生物圈的影響。?說明人類活動對生物圈的影響，關(guān)注環(huán)境問題。?設(shè)計(jì)并完成水體污染對生物影響的探究實(shí)驗(yàn)。單縣浮龍湖水庫梯田都江堰人類對自然的改變和利用人類的產(chǎn)生和發(fā)展的過程與人類利用生物圈中的自然資源是分不開的，在這一過程中，人類也改

2025-11-09 21:44

北京版生物七下人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸ppt公開課課件-資料下載頁

【摘要】人體內(nèi)物質(zhì)的運(yùn)輸建工師三中彭曙芬1、心臟主要由哪種組織構(gòu)成？心臟的內(nèi)部有幾個(gè)空腔？2、心臟的腔分別與哪個(gè)血管相連？3、構(gòu)成心房和心室的壁的厚度有什么區(qū)別？思考：為什么心壁的厚度存在區(qū)別？心房和心室之間的瓣膜有什么作用？

2025-11-21 03:18

20xx濟(jì)南版生物七年級下冊33物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩絧pt課件1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩街R點(diǎn)一知識點(diǎn)二知識點(diǎn)一血液循環(huán)的途徑:在心臟的推動下,血液在心臟和全部血管所組成的管道中按一定方向循環(huán)流動。血液循環(huán)可以分為體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑。(1)概念:血液由左心室泵入主動脈,通過全身的各級動脈到達(dá)身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng),再經(jīng)過各級靜脈匯集到上、下腔靜脈,最后流回右心房,這一循環(huán)路線就是體

2025-11-09 20:21

20xx濟(jì)南版生物七年級下冊33物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐緩絧pt課件2-資料下載頁

【摘要】Ф義和中學(xué)課件比賽專用模板Ю2123456一、呼吸系統(tǒng)的組成根據(jù)課文中的信息，在空格處填上適當(dāng)?shù)拿Q鼻腔咽喉氣管支氣管呼吸道肺氣體進(jìn)出通道；清潔、溫暖、濕潤空氣。氣體交換的場所呼吸系統(tǒng)Ф義和中學(xué)課件比賽專用模板Ю3肋

2025-11-10 05:05

北京版生物七下人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸同步測試-資料下載頁

【摘要】《人體內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸》測驗(yàn)試題班級__________姓名___________分?jǐn)?shù)_____________cjx一．填空題（17分，每空1分）1．動脈和靜脈是輸送血液的器官。它們的區(qū)別在于它們輸送血液的方向不同，動脈是將血液_______________

2025-11-24 06:48

濟(jì)南版生物七下消化和吸收1-資料下載頁

【摘要】第二節(jié)消化和吸收?食物中所含的營養(yǎng)成分中，水、無機(jī)鹽和維生素等小分子物質(zhì)能夠直接被人體吸收，而淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)都必須經(jīng)過消化才能被人體吸收利用。消化和吸收是由消化系統(tǒng)完成的。一.消化系統(tǒng)的組成口腔唾液腺咽食道胃肝臟胰十二指腸小腸大腸肛

2025-11-21 06:11

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