【正文】 伏，_________。)()(2分) 瘦骨嶙峋 險象跌生 具體而微 閑情逸致 苦心孤詣 絕處逢生 玲瓏剔透 盤虬臥龍 春花秋實 花枝招展 駭人聽聞 懸崖峭壁()(2分)A.《紫藤蘿瀑布》一文中作者的感情由悲痛焦慮變?yōu)閷庫o喜悅，最后昂揚奮發(fā)，投身到火熱的生活中，體現(xiàn)了積極樂觀的人生態(tài)度。)墮落(zhu236。)滑稽(jī)(b236。B.《羚羊木雕》的插敘內(nèi)容充分刻畫了萬芳的“仗義”形象，既是全文故事發(fā)展的起因，也為結尾萬芳原諒了“我”作鋪墊。生活是一座雜亂無章的素材庫，我們要做的，就是使自己成為一個努力地優(yōu)秀編劇。(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》)(1)班開展了以“多彩四季”為主題的綜合性實踐活動。居里①生活對于任何人都非易事，我們必須有堅韌不拔的精神。我之所以如此，或許是因為有某種力量在鞭策著我——正如蠶被鞭策著去結繭一般。當皮埃爾我估量過在法國得到自由的代價。一位從事研究工作的科學家，不僅是一個技術人員，而且是一個小孩兒，好像迷醉于神話故事一般，迷醉于大自然的景色，這種科學的魅力，就是使我能夠終生在實驗室里埋頭工作的主要原因。你一定要保護好它，就像保護你自己。這時，一件奇怪的事情發(fā)生了：她的眼淚滴到小盒子上，清風一吹，變成了蠟。④正在哭著，又一件奇怪的事情發(fā)生了：這只大母鵝就在小女孩附近的干草堆上產(chǎn)下了一枚鵝蛋，稍微有些奇怪的鵝蛋，一是它接近圓形，二是它泛著紅光。⑥有一年，小女孩窮得吃不飽飯，想賣掉媽媽的禮物，它也許是一塊金子，或是一顆鉆石呢?幸好小女孩沒有打開它!當想到自己可能還擁有一塊金子甚至一顆鉆石時，小女孩就有了勇氣和力量。(選自《知識窗》2011年第5期，有刪改)“媽媽的禮物”為題目有何作用?(2分)____________________________________________________________________，圍繞媽媽的禮物，發(fā)生了哪三件曲折離奇的故事?請用簡潔的語言概括(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________________⑤⑥段內(nèi)容，說說媽媽的禮物具有怎樣的神奇魔力?(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________?文章直到結尾也沒有明確交代禮物的真相，這樣寫有什么好處?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________四、閱讀下面的文章，完成12—16題。第三、如果確實沒人來找，這部手機就歸他所有。知道他心里的那個結：說起來全家前前后后丟了5部手機，都沒能找回來。我丟手機那次，打過去聽到關機，氣得我可勁詛咒那個拿我手機的人。兒子把手機遞給他時，可能是沒想到手機如此輕易地失而復得，他竟愣在那里不知所措。最起碼，你不僅善良，而且不虛偽。人皆賀之，其父曰：“此何遽不能為禍乎?”家富良馬，其子好騎，墮而折其髀。(2分)，失馬之福、得馬之禍分別指什么?(2分)失馬之福：得馬之禍：“塞翁失馬”這個故事中悟出了怎樣的道理?(2分)六、作文。(2013初一語文上冊期末試卷答案，請詳參下一頁!)2013初一語文上冊期末試卷答案：一、(23分)(2分)(2分)(2分)4.(1)B A(2分)(2)把“千方百計地”放在“使”的前面或者去掉。(2分)這反映了作者在科學研究中如癡如醉的心態(tài)。(答出一點給1分，任答兩點即可，共2分)，重要的是它代表著母愛，小女孩從中得到了精神力量。錯3空不給分)，兒子肯定會受到表揚，但兒子卻不愿受表揚，所以我感到“驚訝”。“不虛偽”：不隱瞞自己的真實想法。得到時也不要得意忘形。nɡ）相形見絀（chū）B．嗜好（sh236。n）玷污（zhān）恐嚇（xi224?！薄缎葜x眺樓餞別校書叔云》李白—唐朝B．“王侯將相寧有種乎？”——《陳涉世家》——司馬遷——漢朝C．“綠樹村邊合，青山郭外斜。（6）_________________________，在乎山水之間也。今年該環(huán)保獎的主題是：“保護水資源，共創(chuàng)和諧社會”。沿著盤山公路轉悠，沒多久我就開始暈車，吐得一塌糊涂?！遍_會時我負責照相，一群小孩子好奇地圍著我。”聽得他們眼睛都直了。就是寄過去，也許路上丟了，也許被人拿走了，根本到不了孩子們手里。后來發(fā)大水了，媽媽不讓去鎮(zhèn)上。我望著窗外，眼睛濕了，想著那兩座高山，漫過橋的大水，泥濘的山路上一高一矮兩個單薄的身影。（3分）___________________________________________________________________ 10．“我”和孩子們談到了連環(huán)畫上面“有貓和老鼠打架，小鴨子變成天鵝”的故事，你讀過這些故事嗎？請說說這兩個故事的題目。而更有意義的一項統(tǒng)計是，在最終比分接近的比賽中，有60%多的獲勝者為紅方。于是，紅色被默認為雄性，化身為表征強悍的面具。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。其高下之勢，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攢蹙累積，莫得遁隱。是歲元和四年也。作者始游西山后的感受是：___________________________________。為此長老嚴令不準在寺內(nèi)作畫，這孩子由于不忍割舍，仍然時常為了作畫觸犯佛門圣規(guī)。這種熱情和執(zhí)著也就是恒心，請聯(lián)系自己的學習、生活實際或見聞，以“恒心”為話題，寫一篇作文。B。示例：保護水資源可獲福特環(huán)保獎 8。12。16。因為“最終比分接近”是一個前提，說明勢力是相當?shù)?，去掉后，語言就不嚴密了。（1）夾岸高山，皆生寒樹。第三篇：初一生物上冊期末試卷及答案C“肺”的是：D A、草原B、針葉林C、沼澤地D、熱帶雨林，首先突破種皮的是：A A、胚根B、胚芽C、胚軸D、胚乳4.“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。探究的過程包括：提出問題、制定計劃、實施計劃、作出結論和表達和交流。（對的打“√”，錯的打“”，填入方框內(nèi)，10分）題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案、莖和葉中都有導管。（）、消費者和分解者組成的。（7分），特別是隨著工廠、汽車、飛機、輪船等迅速增多，人類大量使用燃料，排入大氣的二氧化碳大量增加，與此同時，對森林和草原的不合理開發(fā)和利用，導致二氧化碳的吸收大大減少，引起大氣中二氧化碳和氧平衡失調(diào)，要維持生物圈中的二氧化碳——氧平衡，我們應該做些什么？(4分)，如黃瓜，南瓜，絲瓜的花多半都不會結果，解釋這種現(xiàn)象。）頭暈目眩（xu224。n）苦心孤詣（y236。A、靜默 慈善 慈祥 飽食 B、慈祥 慈善 飽食 靜默 C、飽食 靜默 慈善 慈祥 D、靜默 慈祥 慈善 飽食 得分 評卷人5． 沒有語病的句子是（）A、家用凈水器的迅速普及正說明了人們對飲用水的質(zhì)量。C、談到怎樣教育下一代？這位教育家有獨到的見解。②荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。（1）春天像小姑娘，）春天像小姑娘，仁以為己任，不亦重乎？（2）曾子曰； 士不可以不弘毅，）曾子曰； 士不可以不弘毅，“。公大笑樂。日中不至，則是無信；對子罵父，則是無 禮?？看澳桥抛谧詈蟮耐瑢W，弄碎了一塊小鏡子。男老師的心里笑著，他知道她們在等講臺 上的反應。”這很簡單，全班 56 個同學幾乎異口同聲地回答。a)找出與題目中“美麗”一詞相照應的句子。②就像平靜的湖面落下 一枚銀幣，突然的聲音，惹得滿教室的花朵晃動起來。母親臉上早已 狼藉著豆大的汗珠，汗水早就將她的衣衫浸得水洗一樣，她的花 白的頭發(fā)凌亂地貼在前額上。⑤ 聽了心跳，量了血壓，掛了吊針，母親仍然緊閉著雙眼。 ，注視。七）最后的握手 ①一名中文系的女大學生，在臨近畢業(yè)時作出了遠赴西藏任教的 選擇。于是幾十個即將 天各一方的年輕人，圍繞著她最后地聚在了一起。你們應該替我高興才對呀！”望著真誠袒露心跡的女孩兒，班長代表大家向她提出了最后的請求：“在大家就要分手之際，我 們還能幫你做點兒什么嗎？ ⑦“我有一個請求！” ⑧ 教室里靜極了，所有人的目光一下子凝聚在女孩兒的臉上。②形容能言善辨，說話滔 滔不絕。④相處四年，她連同學的手都沒有牽 過一下。山坡下有一塊瓜地。我就在這樣的田野里像一只被追趕 的兔子一樣奔跑著，并不時回過頭去看看那追趕我的老人。我只得又將西瓜向他舉了舉，繼續(xù)往前跑。我不得不放棄。o()熱 20．根據(jù)選文，可以理出“我”在被追趕中心理、行為的主要變化過程。打開一看，是滿滿一箱鈔票！我高興 地笑出了聲，暗想健康可值不了這么多錢?！?生活說得對，我一天天老去，對生的渴望一天天增加。n）C．湛（zh224。C．預兆：事前顯露出來的跡象。6．下列說法錯誤的—項是（）(3 分)A．寓言，文學體裁中的一種，是含有諷喻或明顯教育意義的故事。C．有一言，可以終身行者乎？ D．兄女曰：“未若柳絮因風起。擇其善者而從之，其不善者而改之。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。傍晚時 候，上燈了，一點點黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中” 的實感，而他們的成績實現(xiàn)了他們的愿望，游覽者來到園里，沒有一個不心里想著口頭 說著“如在畫中”的。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。池沼里養(yǎng)著 金魚或各種鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。假山的堆疊，可以說是一項藝術而不僅是技術。他們的房屋，稀稀疏疏 的，在雨里靜默著?；ㄏ鲁汕?成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。江春入舊年。（）（）②月球若不是地球的妻子，那便是地球的姐妹，或者是地球的女兒。主人公可以是人，可以是動物，也可以是無生物。4．找出下列句子成語使用正確的一項()(3 分)A．對于老師提出的幾條建議，大家都隨聲附和。）更勝一籌（ch243。望著猙獰的生活，我抱起身邊一個嬰兒，把美德穩(wěn)穩(wěn)地放到他手里，并且說： ．．“孩子，永遠別用美德去交易！”1給文中加點詞注音（1 分）誘惑（1解釋詞語（2 分）?無奈： ?忍氣吞聲：1請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容（不超過 40 字）分）（3）猙獰（）1請根據(jù)文章內(nèi)容，說說你對“生活，本是一個商人”這句話的理解（2 分）1根據(jù)你的理解，結合自己生活實際，選取“生活便找到了我，把知識擺在我的面前，我心中一喜，急忙把無知塞給了他；生活又拿出了成熟，于是我給了他幼稚；生活掏出 笑容，我用眼淚買下；生活給了我親情友情，我給了他孤獨和寂寞。我急忙找到生活，要求退貨，他冷笑三聲，拿出合同說： “這上面可寫 得清清楚楚，沒有質(zhì)量問題概不退貨。（限 26 字以內(nèi)）(4 分)23．任選一句文中畫線的句子，結合語境品味其表達效果。他抬起頭看看我，然后像一個將軍拎起敵人的首級一樣將西瓜 拎起來看看，又將西瓜放回原地，轉過身一瘸一拐地歸去了。o()熱，衣褲像水洗過一樣貼在了身上。我跑一段，就停下來向他舉舉手中的西瓜，然后繼續(xù)往前跑?？垂系氖且粋€老人，他一直閉 著眼睛躺在一個草棚子下面。什么是最有意義的事呢？現(xiàn)在想來，那時寫的幾乎都是一些好 人好事，什么撿錢包、讓座位、扶老人過馬路??這當然是有意義的。（意外，不足）。但是連許 多同學的手都沒有拉過一下。⑤片刻的沉默后，他才繼續(xù)了下去：“在我們班所有的同學中，她所選擇的工作地點是最遠，條件也最艱苦。而 她，卻是普通得時常會被老師和同學們忽略的女孩兒。、神態(tài)、動作、語言。” ⑥ 醫(yī)生附在母親耳邊，輕輕地說了句：“學生下考場了。② 樹陰下說笑的家長停止了說笑，他們驚訝地望著陽光下的母 親。 形象，形象地寫出了老師看到學生成長的喜悅之情。③段畫橫線的句子是對老師感覺的描寫，請說說這樣寫有什 么好處？ 。但是鏡中的花是虛的，鏡片只能反射美麗，并不能增加美麗，要增加美麗或者讓美麗面 對歲月的雨雪風霜的一筆筆減數(shù)，還是保持不變，我們惟一的辦 法是從另一方面給它再一筆筆添上加數(shù)。他看到她將鏡片偷偷壓在作業(yè)本下，寫幾筆就照一照。有初冬的陽光從窗外涌進來，流淌在攤開著的課本上的 字里行間。1解釋句中加點的字詞（4 分）（1）與友期行 期行 ．．（2）太丘舍去 舍去 ．．（3）尊君在不 不 ．（4）相委而去 委 ．1翻譯下列句子（4 分）（1）日中不至，則是無信；對子罵父，則是無禮。曰： “”。樹木叢生。④接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅。B、《觀滄海》的作者曹操是東漢末年著名軍事家、政治家、詩人。C、他的音容笑貌，諄諄教誨時時浮現(xiàn)在我的眼前。．．．． B．他們兄妹的感情好的不得了，簡直是形影不離。）運 滑稽（jī）忍俊不禁（j236。第四篇：初一語文上冊期末試卷[人教版]本文由若仙數(shù)學貢獻doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。（）(填序號,7分)序號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案、連接、保護、營養(yǎng) 10食物泡 （13分），請根據(jù)圖回答：(1)右圖中，[5]________ 將來發(fā)育成果實, 它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成(2)[ 1 ]和 [ 4]_________ 組成了雄蕊(3)②柱頭，[ 3 ]和子房組成了雌蕊(4)能產(chǎn)生花粉的是花藥, 其上的花粉落到雌蕊的 柱頭上的過程，叫做_。()。蠶豆種子的結構包括：種皮、胚根、胚軸、胚芽、子葉?！边@是大家都熟悉的歌詠春風綠柳的詩句。（2）攀援而登，箕踞而遨 心凝形釋，與萬化冥合，然后知吾向之未始游，游于是乎始 24。文章標題活用了“狹路相逢勇者勝”的俗語，突出了紅色的力量，非常恰當，言簡意賅的突出了文章的主旨