幼兒園中班教案卷炮仗含反思(完整版)
【正文】 思教案吧?！ ÷牶靡魳?，我們出發(fā)了?。ń處熓峙e標(biāo)記牌，幼兒隨音樂學(xué)各種小動(dòng)物并看牌子變換隊(duì)形：大圓、三角形、小圓、正方形） 說說剛才變了哪幾種隊(duì)形?！ ∧銈兡茏兂蛇@樣的隊(duì)形嗎誰來說說，你們這么多人準(zhǔn)備怎么變呢 教師小結(jié)：我們先排成一條長長的隊(duì)伍，然后跟著第一個(gè)人開始走圓圈，讓圓圈越走越小，直到圍成緊緊的螺旋形，是嗎我們大家一起來試試，就圍著它（標(biāo)記）轉(zhuǎn)。） 觀看錄像，尋找問題，再次練習(xí)?！ 」膭?lì)幼兒表現(xiàn)出炮仗爆炸后紙屑四處飄散、落地后的動(dòng)作。mdash?！ 』顒?dòng)反思： 如果說傳統(tǒng)的單一體育游戲或音樂活動(dòng)只是帶給幼兒淺層的感官愉悅的話，那么二者的結(jié)合將會給幼兒帶來全新的愉悅體驗(yàn)。我再根據(jù)幼兒的情況提出新的要求，進(jìn)行再次嘗試。通過本次活動(dòng)的組織我領(lǐng)悟到，教學(xué)是一個(gè)雙向的過程，游戲的組織也同樣如此，教師要注重如何教，并關(guān)注到幼兒如何學(xué)，從而讓教不著痕跡，讓學(xué)輕松愉快，這才是真正好的教學(xué)。小百科：鞭炮起源至今有2000多年的歷史。在這里，難點(diǎn)出現(xiàn)了，幼兒能否踩在節(jié)奏上走隊(duì)形呢這時(shí)出現(xiàn)的大鼓幫助幼兒找準(zhǔn)了節(jié)奏，通過鼓點(diǎn)幼兒來協(xié)調(diào)自己的步伐，此時(shí)，攝像機(jī)的使用也讓幼兒找到了自己存在的問題，幫助他們進(jìn)一步明確了目標(biāo)，他們對自己的任務(wù)進(jìn)行了及時(shí)的調(diào)整，最后，他們能踩在節(jié)奏上走出漂亮的螺旋形了?；趯τ變阂延薪?jīng)驗(yàn)的了解，在設(shè)計(jì)組織活動(dòng)前我預(yù)測幼兒的學(xué)習(xí)困難可能來自兩個(gè)方面：一是理解螺旋形的特征，二是契合音樂表現(xiàn)。mdash。（音樂）最后小紙屑飄到了哪里（鼓勵(lì)幼兒做出各種不同的造型） 哎呀，這么多碎紙屑，讓我來掃掃吧。（再次走隊(duì)形，繼續(xù)拍攝） 你覺得這次走得怎么樣呢讓我們來看看。） ?。ㄔ诘谝淮螄L試的時(shí)候，幼兒很可能圍著標(biāo)記走
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