浙教義務(wù)版五年級語文下冊教案我是你的兒子(完整版)
【正文】 初讀課文，自學(xué)生字新詞，讀通課文，了解大意；并給課文分段。1946年1月加入中國共產(chǎn)黨?！ ∷摹⒆詫W(xué)生字、詞?！ ?．抄寫生字、新詞。 3．思考：風(fēng)雪之夜，焦裕祿心里想的是什么?什么事讓他焦急?他會想些什么?做些什么? (風(fēng)雪之夜，焦裕祿的心里牽掛著全縣的人民群眾，尤其是生活困難的農(nóng)產(chǎn)?！ ?．重點理解詞語：動情、噙，安慰?！ ?．利用歸并法來歸并各段?！ ?．讓我們懷著崇敬的心情再次齊讀全文。 內(nèi)容總結(jié)
（1）浙教義務(wù)版五年級語文下冊教案我是你的兒子
教學(xué)目標(biāo)
1．初步學(xué)會抓住人物的言行概括人物特點的閱讀方法
（2）4．感受焦裕祿同志與群眾心貼心，忘我地為人民群眾服務(wù)的崇高品質(zhì)
（3）他身患肝病人仍忍受劇痛，堅持工作，被群眾譽為黨的好干部
（4）2．寫他在什么情況下做什么事
（5）句子：他那頂棉帽子的耳巴忽閃忽閃的，漸漸地消失在茫茫雪海中
（6）提示：忽閃忽閃的耳巴是焦書記干什么時候的形象
9?！ ⊥瓿勺鳂I(yè)本上的各題?！ 《?、總結(jié)全文，復(fù)習(xí)單元提示?！ √崾荆汉鲩W忽閃的耳巴是焦書記干什么時候的形象?說明他出了許樓村又怎樣?全句表現(xiàn)了什么? 小結(jié)：這是一個人物特征形象描寫的句子，它能引起讀者豐富的聯(lián)想，更加突出了人物的高大形象?！ ?．思考：大雪堵門口的情景怎樣?大雪堵門時候群眾生活會怎樣? 8．引讀焦裕祿的語言
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