我的伯父魯迅先生5(完整版)
【正文】 道的（從題目上知道魯迅先生是作者的伯父；課文中又說我們姐妹三個輪流跟著爸爸媽媽到伯父家去團聚，可以看出作者是女的。（只要抓住主要內(nèi)容就行，暫不要求語句簡潔。）伯父得到這么多的人愛戴，是什么原因呢作者當時年紀還小，不明白是怎么一回事。提醒學(xué)生注意讀準翹舌音愁章 。）聽了伯父這句話，我為什么又羞愧，又悔恨，比挨打挨罵還難受（體會伯父的這句話實際上是在幽默而委婉地批評我讀書太馬虎?！ ∷?、討論第三段 （魯迅談碰壁。魯迅先生用筆揭露國民黨反動派?！ ∥濉⒂懻摰谒亩巍 。斞笩崆閹椭軅狞S包車車夫。 六、布置作業(yè) 朗讀第五段，想想五段內(nèi)容之間的聯(lián)系。） 二、練習(xí)給每個部分加小標題 ?。杭有祟}，就是用最簡短的話說出這一部分的內(nèi)容，可以是一個短句，也可以是一個詞語。） 三、練習(xí)概括課文的中心思想 ，請一人在黑板上填寫，其他同學(xué)在課本填寫。 內(nèi)容總結(jié)
（1）我的伯父魯迅先生5
【教學(xué)要求】
，了解魯迅先生為別人想得多、為自己想得少的高尚品質(zhì)
（2）【教學(xué)重點】體會含義深刻的句子的意思
（3））本文的作者叫周曄，她是魯迅先生弟弟的女兒
（4）（生齊讀他的遺體躺在萬國殯儀館的禮堂里各式各樣的人都有
（5））魯迅是怎樣幫助受傷的黃包車車夫的把講這一內(nèi)容的部分找出來讀一讀
（6）從學(xué)生列的小標題中，選出大家比較滿意的寫在黑板上
11。（這篇課文通過回憶伯父魯迅先生給自己留下深刻印
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