捕捉瞬間的精彩——兼談愛之鏈的教學(xué)反思3(完整版)
【正文】 我想到了我們班同學(xué)的愛。還說什么呢再讀吧！我一連讀了三遍，也就在我反復(fù)的讀中，我的一篇新的教案設(shè)想在我頭腦中出現(xiàn)了?！稅壑湣愤@篇課文并不是特別深?yuàn)W難懂，通過喬依幫助老婦人，老婦人幫助喬依這兩件事情，說明愛是可以延續(xù)，可以傳遞的。因?yàn)榻衲晡覀冞@兒的六年級(jí)教材用的是國(guó)標(biāo)本新教材，里面好多的課文我都沒看過。于是，我快刀斬亂麻，趕緊改變教案中的導(dǎo)入語。 生2：滿懷深情的讀。 顛簸紛紛揚(yáng)揚(yáng)飛舞的雪花倒閉凄涼 滿臉皺紋粗糙臉頰 暖和凍僵 腳腕蹭破襪子沾滿油污 癟 荒蕪人煙天經(jīng)地義潸然淚下 師：范讀。 生：從蹭破可以看出做事困難，從沾滿、油污看出事情很臟。 內(nèi)容總結(jié)
（1）捕捉瞬間的精彩——兼談《愛之鏈》的教學(xué)反思3
暑假里，我接到了一個(gè)任務(wù)，參加六年級(jí)語文教材備課活動(dòng)，我的任務(wù)備是一單元的教案
（2
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