吉林省松原市扶余縣20xx-20xx學(xué)年高一上學(xué)期期末考試語文試題word版含答案(完整版)
【正文】 余無所諱。時庾翼鎮(zhèn)武昌，以累有妖怪，又猛獸入府，欲移鎮(zhèn)避之。 D．個人文學(xué)修養(yǎng)的提高，有賴于突破原有的狹窄的圈子．不斷地創(chuàng)造新的趣味，并借此發(fā)現(xiàn)新的文學(xué)境界。這些精神上殘廢的人會因此失去大部分生命的意味。生生不息的趣味才是活的趣味，像死水一般靜 止的趣味必定陳腐。許多舊文學(xué)家不能欣賞新文學(xué)作品，就因為這個道理。這是精神上的中毒，可以使整個的精神受腐化。 文學(xué)的趣味 孔子有言：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?？荚嚱Y(jié)束后，只交答題紙和答題卡，試題自己保留。 17小題，共 150分。這是精神上的殘廢。“登東山而小魯，登泰山而小天下”，那“天下”也只是孔子所能見到的 天下。 我因而想到培養(yǎng)文學(xué)趣味好比開疆辟土，須逐漸把本來非我所有的征服為我所有。 C．文學(xué)欣賞離不開趣味，把知、好、樂三種心理活動融為一體就是欣賞，而欣賞所憑借的就是趣 味。 B．許多舊文學(xué)家之所以不能欣賞新文學(xué)作品，是因為他們以先人為主，不能改變以前產(chǎn)生的評價標(biāo)準(zhǔn)，也就無法獲得一種新的趣味。嘗見導(dǎo)每發(fā)言，一坐莫不贊美，述正色曰：“人非堯舜，何得每事盡善 !”導(dǎo)改容謝之，謂庾亮日：“懷祖清貞簡貴，不減祖、父，但曠淡微不及耳。母憂去職。”述曰：“既云堪，何為復(fù)讓 !人言汝勝我，定不及也。 簡文帝每言述才既不長，直以真率便敵人耳。謝奕性粗，嘗忿述，極言罵之。 C．王述不講究那些虛假 謙讓。 (5 分 ) (二）古代詩歌閱讀（ 11分） 閱讀下面一首宋詞，然后完成 8— 9題。首句的 “ 青蓮宇 ” 也是這個意思。 悔過 [美 ]瑞恩照常，廣場已有很多游客，而且為數(shù)眾 多。祝你快樂，先生。此人身高六英尺之多，深咖啡色的膚色，只見他正在四下走動，不用問他一定是迷路了。我發(fā)現(xiàn)里面有 300美元現(xiàn)金和 3 張信用卡。 在回家的路上，我路過一條小巷 。接著，他們都開始用球棒擊打約翰遜先生。我只能跑掉。 D． 小說寫約翰遜先生扶起跌倒的白人小姑娘，卻被其母親認(rèn)為圖謀不軌，既寫出了種族間的歧視，也道出了人與人之間的信任危機。一時間，“蒙牛致癌”事件被炒得 沸反盈天 ． ． ． ． 。 ④料不到又必須承受，承受又不想使自 己一蹶不振地消沉。 六、寫作 (60分 ) 17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800字的文章。老人趕緊出門，打開垃圾袋看過后，臉色凝重地對游客說： “ 對不起，我不再把房子租給你了。） 5． C(② 是表達(dá)王述的看法的，表現(xiàn)不出真率這一特點 來； ③ 是對王述為政的評價； ⑥ 是描述王述性情急躁。 (3 分 ) 9．詩人與益上人一起吟詩作賦，結(jié)束便拂衣歸去；告辭歸去時，聽到的只有飄揚于云天之外的鐘聲，這是從詩的言語上表達(dá)出來的； (3 分 )而詩中那種二人唱和、欣然忘情的情意，和借鐘聲表達(dá)出來的對僧友的綿綿無盡的思念之情，卻是無窮的。（ 2 分）②有尚未泯滅的良知，但不敢承擔(dān)責(zé)任。 ②現(xiàn)實社會中存在著的人與人之間的冷漠、隔閡、過度戒備和防范。 ② 命運如一支劃船的槳，我們是一艘遠(yuǎn)航的船。然后，老人仔細(xì)地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”這個細(xì)節(jié)、這個舉動，不僅將老人的盡職行為、原則風(fēng)范、敬業(yè)做派表現(xiàn)得淋漓盡致，也蘊涵了一種生態(tài)環(huán)保的擔(dān)荷意識。擔(dān)任庾冰的征虜長史。剛一到任，主簿請問尊長的名諱?；笢叵胍獮樽约旱膬鹤酉蛱怪仪蠡椤? 王述因性子急躁造成麻煩。 。雞蛋在地上旋轉(zhuǎn)不停，他就下地用木屐齒踩它，又沒有踩到。王述大怒，說：“你竟是個傻子 !怎么能夠礙于桓溫的面子就把女兒嫁給這個大兵呢。”王述每次接受職務(wù)，并 不作虛假謙讓，他如果上表推辭，就一定不受職。王述給庾冰寫信說：“當(dāng)今強胡囂張，應(yīng)當(dāng)積聚力量蓄養(yǎng)精銳，這樣無故遷動，是自己造成失策。性情沉穩(wěn)恬靜，每當(dāng)遇到座中有人縱橫雄辯 (辨，通“辯” )。（ 6 分） 六．作文（ 60 分） 17. 角度示例： 關(guān)愛與責(zé)任：游客打算租房，老人勸他“不妨先試住幾天，看究竟合適不合適再做決定”。 D 項“不期而遇”與“精心策劃”矛盾。（一點 2 分，兩點 5 分，三點 8 分） 五 .語言文字運用（ 20 分） 12． D（ A 項 改頭換面：比喻只改變外表和形式，其內(nèi)容、實質(zhì)不變。（ 2 分） （ 3）①突出約翰遜的熱心，說明約翰遜是一個好心人。原文是 “ 述無所應(yīng)，面壁而已，居半日，奕去，復(fù)坐 ” ，王述并 沒有躲開。 自擬標(biāo)題， 自選文體 (詩歌除外 )，不少于 800 字 。老人勸他不妨先試住幾天，看究竟合適不合適，再作決定。 ⑥雖然階梯的旁邊充滿荊棘，但在階梯盡處卻充滿鮮花。 13．下列各句中，沒有語病的一項是（ ） (3分 ) A．五一將至，中央紀(jì)委針對公車私用、舌尖上的浪費、公款印制寄送賀卡等問題突出，發(fā)出通知要求堅決剎住腐敗之風(fēng)。 （ 2） 小說中“我”是一個怎樣的形象？請簡要分析。我一邊跑，眼淚一邊往下流。他只是在極力幫助一個小女孩啊！ 就在這時，一個白人抽出一把刀來，走近約翰遜先生，舉刀向他砍去：后來，三個白人丟下球棒跑了。一個白人小姑娘摔倒，約翰遜先生正在熱心地扶她‘起來。 “非常感謝你
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