幼兒園中班語言教案月亮含反思(完整版)
【正文】 啟發(fā)幼兒說出從不同的角度看到的月亮)、小魚的圖片，鼓勵(lì)幼兒運(yùn)用圖片仿編詩歌。(3)詩歌中還說臉盆里盛一個(gè)月亮，你們是怎么認(rèn)為的幼兒：臉盆里看到的月亮也是月亮的倒影。請幼兒也用掛說一句話。師：詩歌的題目是什么你們聽到詩歌里說了什么幼兒可以泛泛地說，再次欣賞教師配樂朗誦。，嘗試仿編詩句。，積發(fā)幼兒的想象力。提出欣賞的要求：詩歌里有誰他們在哪里看到了月亮(1)師：小鳥在哪里看到了月亮它說了什么(2)師：青蛙在哪里看到了月亮他說了什么(3)師：寶寶在哪里看到了月亮他又說了什么三、深入理解詩歌的情感內(nèi)涵，注意語調(diào)的輕柔及量詞的運(yùn)用。幼兒：架子上掛著一塊毛巾。師：為什么用一個(gè)詞：盛來說幼兒：盆里盛有水，月亮的倒影在水中，所以要這樣說幼兒：好像盆里放了一個(gè)月亮。，然后嘗試按詩歌的句式說出來。小百科：月球，俗稱月亮，古時(shí)又稱太陰、玄兔，是地球唯一的天然衛(wèi)星，并且是太陽系中第五大的衛(wèi)星。月球表面布滿了由隕石撞擊形成的環(huán)形山。教師的提問具有層次性，
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