幼兒園大班美術優(yōu)秀教案橙子變變變含反思(完整版)
【正文】 在如果請你來當小魔術師，你還想把橙子變成什么呢?！ 』顒訙蕚洌骸 〕茸?、畫筆、白紙、范畫：橙的聯(lián)想 活動過程： 一、以謎語導入，激發(fā)幼兒的興趣師：今天教室里來了一位小客人，猜猜看它是誰黃果子，圓圓的，切開來，香香的，咬一口，酸酸甜甜的?！ ?．在活動中培養(yǎng)幼兒的發(fā)散性思維。 師：哦，小朋友觀察的很仔細！這個啊比剛才的要小一點，那么這一個呢（出示最小的一個橙子）幼：這個比剛才的還要?。 煟哼@個橙子一個比一個??！我們把它們分為大中??！這些橙子都有什么特點啊 幼：都是橫著切的！ 師：小朋友觀察的真仔細！剛才的三個橙子都是橫著切的。內(nèi)容總結
（1）幼兒園大班美術優(yōu)秀教案《橙子變變變》含反思
大班美術優(yōu)秀教案《橙子變變變》含反思適用于大班的美術主題教學活動當中，讓幼兒在活動中培養(yǎng)幼
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