幼兒園大班語(yǔ)言教案城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠五篇(完整版)
【正文】 鄉(xiāng)下老鼠五篇適用于大班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒了解城市和鄉(xiāng)村的形象，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)出自己對(duì)鄉(xiāng)下，城市的印象，快來(lái)看看幼兒園城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠教案吧。 重點(diǎn)：了解城市生活和農(nóng)村生活方式的不同。 ?。ǘ┬蕾p故事《鄉(xiāng)下老鼠和城里老鼠》，理解故事內(nèi)容?！ 煟耗銈兪窍矚g城里老鼠家還是鄉(xiāng)下老鼠家為什么 幼：我喜歡城里老鼠家，因?yàn)槌抢锖芨蓛?，交通方便?！ ∽詈蠓乓魳芬黄鹛米游琛！ 〕鞘械睦鲜蟮洁l(xiāng)村后感覺怎么樣它喜歡鄉(xiāng)村么為什么 鄉(xiāng)下老鼠每天吃的什么城市老鼠呢 【第二段】?！ 。變簜儼缪菀蝗亨l(xiāng)下老鼠。 小結(jié)：孩子們你們說(shuō)的都很精彩，都說(shuō)出了自己的喜歡城市和鄉(xiāng)村的理由，相信只有適合我們自己的才是最好的。 活動(dòng)準(zhǔn)備：電子圖畫書《城里老鼠和鄉(xiāng)下老鼠》 活動(dòng)過程： 一、閱讀前準(zhǔn)備： 老師在介紹這本書之前，先問一問孩子們對(duì)于城市和鄉(xiāng)下的認(rèn)知，把孩子們說(shuō)的一些關(guān)鍵性的話語(yǔ)記錄在黑板上，在了解孩子知識(shí)的基礎(chǔ)上，開展閱讀活動(dòng)?！ ∥?、小結(jié)： 老師可以引導(dǎo)幼兒體會(huì)，不管是生活在城里還是鄉(xiāng)下，每個(gè)人都能夠自由地選擇自己喜歡的生活方式，所以是沒有對(duì)和錯(cuò)之分的，只要是適合自己的就好。它們是一對(duì)好朋友。它搬出了稻谷、玉米、土豆好多好吃的，對(duì)城市老鼠說(shuō)：兄弟快請(qǐng)坐，放開肚皮吃吧，這里有的是食糧。它正要咬一口紅蘋果，突然主人走了進(jìn)來(lái)?！ ∴l(xiāng)下老鼠嚇得忘記了饑餓，它用發(fā)抖的聲音說(shuō)：我還是回去吧，我不吃了。呀！城市真漂亮：高高的樓房、寬寬的馬路；城市真熱鬧啊：來(lái)來(lái)往往的汽車和人們、滴滴答答的喇叭聲和人們嘻嘻哈哈的吵鬧聲。你們覺得會(huì)發(fā)生什么有意思的事情 講述故事第一段，幼兒討論 城市老鼠喜歡鄉(xiāng)村的生活嗎為什么（鄉(xiāng)村雖然美麗，但它吃得住得都不習(xí)慣） 講述故事第二段，幼兒再次進(jìn)行辯論 ?。?）鄉(xiāng)村老鼠喜歡哪里的生活嗎為什么（城市里雖然住得舒服，但太不安全了） 引導(dǎo)：鄉(xiāng)下老鼠為什么緊緊拽著城里老鼠的胳膊它怕什么 討論：為什么城市老鼠和鄉(xiāng)村老鼠都想回到自己原來(lái)生活的地方（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：他們?cè)谝粋€(gè)地方住的時(shí)間長(zhǎng)了，已經(jīng)習(xí)慣了。 找一找自己家鄉(xiāng)的美麗的地方，說(shuō)一說(shuō)喜歡的理由。（畫面完全呈現(xiàn)，包括文字） 閱讀完畢后提出一些簡(jiǎn)單的問題，如故事里的主人公是誰(shuí)和誰(shuí)它們住在哪里呢，然后提出一些細(xì)節(jié)性的問題，如吃了什么東西老鼠們躲在哪里，如果孩子們回答不上來(lái)，就建議再仔細(xì)地讀一遍書。通過欣賞城市圖片和鄉(xiāng)村，引領(lǐng)幼兒去了解另一環(huán)境的生活方式和生活環(huán)境。（具體游戲開展，可以根據(jù)孩子們的掌握情況靈活組織） 【教案三】 活動(dòng)目標(biāo)： 欣賞圖片，感受城市、鄉(xiāng)村各具特色的美景和生活?！ 竟适滦蕾p】，完
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