幼兒園中班教案快板打起來(lái)含反思(完整版)
【正文】 、活動(dòng)評(píng)價(jià) 活動(dòng)前，幼兒已經(jīng)通過(guò)部分活動(dòng)了解了快板，并聽(tīng)過(guò)《武松打虎》的故事，在做好經(jīng)驗(yàn)儲(chǔ)備的同時(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，掌握了學(xué)習(xí)的方法。 四、學(xué)習(xí)快板的使用方法 （1）教師引導(dǎo)幼兒觀(guān)察竹板，了解竹板的名稱(chēng)、制作材料和外型特征。 二、欣賞山東快板《武松打虎》，感知山東快板的說(shuō)唱藝術(shù)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 快板用具若干，響鈴、響板、雙響鼓各一。 感受快板獨(dú)特的節(jié)奏韻律，學(xué)習(xí)快板的表演方法，并能說(shuō)快板、打快板、演快板?！ 〗處煟耗銈冎揽彀迨怯檬裁醋龀傻拿础 。ㄒ唬┙o幼兒發(fā)快板，觀(guān)察快板，老師給小朋友帶來(lái)了很多的快板，小朋友觀(guān)察一下 用什么做的有幾片竹板什么樣子 在什么地方見(jiàn)過(guò)快板用來(lái)做什么 嘗試用快板打出好聽(tīng)的聲音。 ?。?）幼兒朗誦詩(shī)歌，教師用竹板進(jìn)行伴奏。 六、講評(píng)結(jié)束 教師：小朋友回家以后，和爸爸媽媽一起來(lái)表演山東快板好不好 七、延伸活動(dòng) 為了體現(xiàn)幼兒園課程的整合性，我們還可以組織一系列延伸活動(dòng)?！ 「咚俟穼捰謴V， 藍(lán)藍(lán)的大海捕魚(yú)忙。所以在學(xué)習(xí)竹板的使用方法時(shí)讓孩子自由嘗試，并互相模仿。早年稱(chēng)作“數(shù)來(lái)寶”，也叫稱(chēng)“順口溜”、“流口轍”、“練子嘴”，是從宋代貧民演唱的“蓮花落”演變發(fā)展而成?！ ≡诨顒?dòng)中教師有一段簡(jiǎn)短的快板示范，根據(jù)我們本地的特色，我做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整
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