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高校新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)(完整版)

2025-10-10 02:00上一頁面

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【正文】 問渠那得清如許,唯有源頭活水來。作為新教師,我們沒有多少教學(xué)經(jīng)驗(yàn),理論水平低,對(duì)自己的工作不善于總結(jié)歸納,此刻,透過對(duì)教育研究的理解,基本上能用理論來指導(dǎo)自己的實(shí)踐活動(dòng)。注重培養(yǎng)學(xué)生的情感,培養(yǎng)學(xué)生的班級(jí)意識(shí)和群眾榮譽(yù)感,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,搞好班級(jí)的衛(wèi)生、紀(jì)律工作。反思學(xué)生。第二,要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思。教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,課堂的教學(xué)設(shè)計(jì)及實(shí)施更要以學(xué)生為根本出發(fā)點(diǎn),給學(xué)生帶給思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)39月,我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)教師,從大學(xué)校園跨入了中學(xué)校園,從一個(gè)對(duì)教師職業(yè)崇拜到一個(gè)自己身為教師的處境,開始了從事基礎(chǔ)教育的里程。做一個(gè)陽光、充滿正能量的人“正能量”,是指一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。人性的弱點(diǎn)和物欲的膨脹必然會(huì)帶來教師心里的的不平衡,這就更需要教師能夠堅(jiān)守信念、淡泊名利、不忘初心。在我們難辨是非的時(shí)候,可以用學(xué)習(xí)洗滌自己思想上的塵土、得到矯正的機(jī)會(huì)。新教師入職培訓(xùn)心得體會(huì)2為期三天的新教師培訓(xùn)很快就結(jié)束了,各位領(lǐng)導(dǎo)、專家豐富的教學(xué)經(jīng)歷讓我受益良多,以下是本次學(xué)習(xí)的收獲:一、椰風(fēng)海韻識(shí)學(xué)情我和海南本地學(xué)生的第一次接觸是在一家理發(fā)店,小女孩兒很開朗。為學(xué)生投入的越多,學(xué)生對(duì)你的感激就越多。他是特別注重職業(yè)技能的教育,要做到學(xué)生人人具有將來工作崗位具備的技能,并且達(dá)到畢業(yè)就能就業(yè)。下面我來談?wù)勎宜鶎W(xué)到的心得體會(huì)。即使在整個(gè)訓(xùn)練過程結(jié)束之后,大家都很累,可每個(gè)人都興高采烈地議論著訓(xùn)練中的事情,都感到回味無窮。最初的設(shè)計(jì)隊(duì)名、隊(duì)形和隊(duì)歌項(xiàng)目,每一個(gè)隊(duì)員都為隊(duì)伍的建設(shè)積極地出謀劃策,大家沒有任何的隔閡,而是相互幫助和協(xié)作,最終我們飛翔隊(duì)幾乎獲得了現(xiàn)場(chǎng)教練的一致投票認(rèn)可?!弊罱K西安翻譯學(xué)院在我國(guó)的民辦教育的大軍中獨(dú)樹一幟,取得了驕人的成績(jī)。半個(gè)月系統(tǒng)的培訓(xùn),讓我能夠更加了解西譯、走近西譯。我們的老院長(zhǎng)——丁祖詒為了創(chuàng)辦西安翻譯學(xué)院,一路上所投入的心血和汗水讓在座的所有新聘教師為之動(dòng)容。二、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí) 共創(chuàng)西譯美好明天在祥峪森林公園拓展訓(xùn)練的那一天,是最有趣的培訓(xùn)日。為什么在訓(xùn)練中大家都能如此的團(tuán)結(jié)?因?yàn)榇蠹业哪繕?biāo)完全一致,只要你全身心地投入到訓(xùn)練,你自然會(huì)大聲說出自己的想法,只有充分發(fā)揮每個(gè)人的智慧才能挖掘出團(tuán)隊(duì)最大的活力與競(jìng)爭(zhēng)力。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的精心的組織和領(lǐng)導(dǎo)下,我們參觀的學(xué)校,熟悉了學(xué)校的環(huán)境并很快適應(yīng)了心得工作環(huán)境。”可見教師的職業(yè)是神圣的,所以作為一名教師,更要以身作則,做一名名副其實(shí)的“人類靈魂工程師。首先,作為老師自己要明確這門課的作用、性質(zhì)、以及培養(yǎng)目標(biāo)。我們一定會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)多向老教師學(xué)習(xí),希望更快的學(xué)會(huì)如何上好一門課,努力成為學(xué)校的骨干教師。這樣的學(xué)情對(duì)學(xué)校、老師來說是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)。大環(huán)境下,我們要正確看待付出與索取的關(guān)系。嚴(yán)于律己小學(xué)階段是學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段。教學(xué)方面課堂教學(xué)要與社會(huì)實(shí)際、學(xué)生的生活實(shí)際相結(jié)合,設(shè)計(jì)合理的實(shí)踐性環(huán)節(jié),讓知識(shí)能夠更科學(xué)、更自然的呈現(xiàn)在學(xué)生面前。透過培訓(xùn),我慢慢的適應(yīng)了新的工作環(huán)境,并逐步適應(yīng)了教師這一主角。教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,欣賞學(xué)生,就是要欣賞學(xué)生的進(jìn)步,欣賞學(xué)生的創(chuàng)造性,欣賞學(xué)生的個(gè)性差異,欣賞學(xué)生的意見和見解。教師以自己的創(chuàng)造性的教學(xué)思維,從不同的角度和深度把握教材資料,并以恰當(dāng)?shù)姆椒ê捅憩F(xiàn)力設(shè)計(jì)教育環(huán)節(jié)。做好班主任工作的前提是要了解學(xué)生,研究學(xué)生。第四,提升理論水平,積極參加學(xué)校科研。因此,盡可能多向別人學(xué)習(xí),吸取他人的經(jīng)驗(yàn),彌補(bǔ)自己之短。但我堅(jiān)信,只要自己努力,就必須會(huì)成功!我未來的路還很長(zhǎng),我需要學(xué)習(xí)的東西還很多,我的職責(zé)還很重大。使我認(rèn)識(shí)到作為教師就要有不斷學(xué)習(xí),不斷研究的能力,來提高自身素養(yǎng)。讓我們?cè)谧畛醯钠瘘c(diǎn)上為自己的將來做一個(gè)規(guī)劃,做到早走一步、多走一步、再走一步,將是成功之路。不斷學(xué)習(xí),提升自己教育教學(xué)能力。作為教師必須要有敬業(yè)精神,充分認(rèn)識(shí)到教師工作意義,深深的熱愛自己的教育事業(yè)。積極去滋潤(rùn),用汗水去灌溉,不斷學(xué)習(xí),提升自己教育教學(xué)能力,做一個(gè)讓孩子、家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)放心的好老師。就在前兩天因?yàn)榧议L(zhǎng)在微信班級(jí)群里說的一句話,我有些怒了,二話不說,用難聽的話懟了回去,家長(zhǎng)一句回應(yīng)也沒有。第二,要有良好的思想品質(zhì)。二、李校長(zhǎng)的講座使我受益匪淺,主要有以下三個(gè)方面:首先是石家莊二中的教學(xué)理念——學(xué)生好一切都好,讓我學(xué)習(xí)到只有學(xué)生的七個(gè)方面都好才能讓學(xué)生成長(zhǎng)為對(duì)自己滿意、對(duì)社會(huì)有益、對(duì)國(guó)家有用的全方位人才。四、王主任的一番講話使我認(rèn)識(shí)到作為一名教師,首先自己要具備知事、知言、和知寫的能力,其次要把教育事業(yè)作為一生要愛的事情去做,最后要清楚在教育的人生階段要給自己制定怎樣的目標(biāo)規(guī)劃,一年、三年、五年、八年、十年,每個(gè)階段都要有新的影響力,不斷成長(zhǎng),最后成為名師,只有清晰自己的職業(yè)規(guī)劃,才能為教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的力量。作為一位小學(xué)教師,我們要在學(xué)生的啟蒙階段給他們一個(gè)正確的引導(dǎo),潛移默化的轉(zhuǎn)變學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)于學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)。教師的工作不只是教學(xué),還要了解學(xué)生的愛好愛好、個(gè)性差異及內(nèi)心世界?!痹谌粘5慕虒W(xué)活動(dòng)中,教師要做到勤學(xué)好問、禮貌待人、積極進(jìn)取、精益求精,用自身良好的言行舉止來影響學(xué)生。學(xué)生不是等待填塞的機(jī)器,他們需要什么,想學(xué)什么,應(yīng)當(dāng)由他們說了算。課下學(xué)生通過學(xué)案預(yù)習(xí)所學(xué)知識(shí)并總結(jié)歸納出不懂的地方?,F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)以下:第一,作為剛剛從學(xué)校畢業(yè)的大學(xué)生,我感覺自己太青澀了,不論是自身的教學(xué)素養(yǎng),還是對(duì)課堂的掌控、駕馭能力都遠(yuǎn)不及那些已經(jīng)有多年體會(huì)的老教師。每一堂課都是那么的條理清楚、銜接恰當(dāng)。磨課也讓我知道了自己在上課方面的許多不足。之所以要進(jìn)行課堂教學(xué)的優(yōu)化,是由于我們的課堂教師多年來遭到種種模式的束縛,遭到各方面條件的影響。聽了這些專題講座,讓我開辟了眼界,了解了許多教育現(xiàn)實(shí)問題,以及如何來解決這些問題。通過這次的培訓(xùn),讓我領(lǐng)會(huì)到,如果想要成為一位優(yōu)秀的人民教師,必須增強(qiáng)使命感,建立好榜樣。這樣的培訓(xùn),對(duì)于我的以后教育來說,很成心義。一個(gè)教師只有學(xué)生,才會(huì)依法執(zhí)教,無微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng);才會(huì)愛崗敬業(yè),樂于奉獻(xiàn),全力以赴地去教育學(xué)生;才會(huì)自覺自愿地束縛自己,規(guī)范自己的言行,更好地做到為人師表、廉潔從教。如果二者一致,學(xué)生就會(huì)樂意接受,反之,就會(huì)抱鄙夷乃至抵制的態(tài)度。具體來講,我的體會(huì)有以下幾點(diǎn):第一,樹立教育工作者的責(zé)任意識(shí)。所以,我們要計(jì)劃好“給學(xué)生什么,不給學(xué)生什么”,處理好學(xué)生自主學(xué)習(xí)和老師教授的關(guān)系,加強(qiáng)學(xué)生提出問題、解決問題的自主學(xué)習(xí)能力。所以,教師要以教材為依據(jù),充分開發(fā)、利用各種教學(xué)資源。老師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的美,及時(shí)表揚(yáng),堅(jiān)持表揚(yáng)。說課大致可以分為,課前說課和課后說課兩種,前者強(qiáng)調(diào)教學(xué)設(shè)計(jì),屬于設(shè)想,而后者則強(qiáng)調(diào)課后反思及調(diào)整,以利于今后工作的進(jìn)步。為了做到保障有力,每一位老師在今后的工作中都要有高度的責(zé)任意識(shí),時(shí)刻宣傳安全常識(shí),定期檢查安全設(shè)施,加強(qiáng)安全培訓(xùn)工作。楊老師則提醒我們不要陷入跟風(fēng)追潮、穿鑿附會(huì)、刻意求新、貪大求全的誤區(qū),提醒我們要有問題意識(shí)。在每一節(jié)培訓(xùn)課上,我認(rèn)真聆聽、仔細(xì)思考,及時(shí)地做筆記?!白鳛橐幻磳⒆呱瞎ぷ鲘徫坏睦蠋煟倚呃㈦y當(dāng)。也用他們的實(shí)際行動(dòng)告訴我們,教育要用心,教育者必須要對(duì)孩子奉獻(xiàn)自己的愛心。都是老師用愛一點(diǎn)點(diǎn)建筑起來的。三、勤思考、勤反思。這些優(yōu)秀的老師都告訴了反思對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的重要性。一、終身學(xué)習(xí)。中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范要求教師要做到:愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)。陶嵐老師講述了如何做一個(gè)好老師,比如說專業(yè)領(lǐng)域要拔尖,思想敏銳,但不能極端,等等。通過這次培訓(xùn),老師們的精彩講解和閃光的個(gè)人魅力,深深打動(dòng)了我,我體會(huì)到了他們對(duì)自己教育理想的執(zhí)著和堅(jiān)守。海港區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校的范老師告訴我們,教師要為人師表,所以在穿著、語言及行為上都應(yīng)該為學(xué)生樹立榜樣,講普通話寫規(guī)范字,著裝要樸素大方,說話干脆利落。秦皇島廣播電視大學(xué)副教授胡老師告訴我們,教師要正確的面對(duì)職場(chǎng)壓力,注意用正確、適當(dāng)?shù)姆椒ň徑鈮毫?,如?jīng)常對(duì)自己笑一笑,保持幽默感,善于和朋友傾訴,等等。第八,堅(jiān)持寫教學(xué)反思或隨筆,教師之間應(yīng)經(jīng)常在一起討論教學(xué)過程中遇到的問題,互相幫助,共同成長(zhǎng)。第六,備課要充分。我們的特級(jí)教師老師告訴我們,教學(xué)過程不能只有知識(shí)的傳授,還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會(huì)的,他們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中有什么體驗(yàn)。第三,現(xiàn)在的教師與以前明顯不同了。雖然我們?cè)诟呖嫉确矫娲嬖谝恍﹩栴},但黨和政府一直到在努力讓教育事業(yè)發(fā)展的更好。教師只有以自己言行統(tǒng)一、表里一致的美好品德為載體,才能在學(xué)生身上產(chǎn)生“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”的良好教育成效,使他們?cè)趯?duì)真諦的信奉中也對(duì)教師產(chǎn)生敬佩之情?!崩蠋煹纳碚?,在德育中尤為重要。對(duì)于這一期間的培訓(xùn),我有自己的知道和體會(huì):必須要將理論轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng),扎實(shí)地做好每一項(xiàng)工作,為自己正確的定位。就要在以后的工作中一定要加倍學(xué)習(xí),多向有成功體會(huì)的資深教師學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,本著對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳还?jié)課、上好每一節(jié)課,保質(zhì)保量地完成教學(xué)工作任務(wù)。讓我認(rèn)識(shí)到作
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