小學(xué)語文四年級教案——普羅米修斯盜火教學(xué)設(shè)計之一(完整版)
【正文】 2．學(xué)會本課的生字新詞?！ 〉谝徽n時 一、談話揭題、理解課題 二、初讀課文 自由讀課文?！ ∪⒏鶕?jù)提示練習(xí)分段?！ ∶恳唤M讀一段課文。mdash?！ ×⒆鳂I(yè) 練讀課文?！ ：選用文中一句話，自己想兩句?！ W(xué)生討論，相機(jī)指導(dǎo)朗讀這些句子?！ Q定，對于統(tǒng)管諸神的宙斯而言，懲罰普羅米修斯當(dāng)然只要作個決定就行了。引讀第一節(jié)。大家圍著火堆唱啊、跳啊。） 五、生字教學(xué)?！ ÷爩懻n后詞語，同桌相互批改?！ ∷摹⒆鳂I(yè)。新大綱中指出：小學(xué)各年級的閱讀教學(xué)都要重視朗讀?！ ⌒麓缶V把豐富語言的積累列入小學(xué)語文教學(xué)目的，而學(xué)生豐富的語言來自于親身實踐，更主要的是依靠讀書，從優(yōu)秀的范文中間接地獲取。教師先寫下水文，有目的指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作，幫助學(xué)生將話寫具體，寫生動。（教師、學(xué)生介紹課外書中的神話故事）（2）練習(xí)用沒有mdash。要讓學(xué)生充分地讀，在讀中整體感知，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶?！ ⊥担ā 。停ā 。∽模ā 。×P（ ?。 ∮洌ā 。≌鳎ā 。‰啵ā 。∮?xùn)（ ?。 ⑦@則神話故事講給家人聽?！ 《?、指導(dǎo)復(fù)述課文。 用鋼筆描紅。） 四、讀課文第8節(jié)。mdash。 齊讀第3mdash。） 板書：普羅米修斯機(jī)智勇敢 你覺得宙斯是個怎樣的神？（指名讀第五節(jié)） 討論板書：宙斯心狠手辣 品讀句子，讀出宙斯的心狠手辣。 第二課時 一、談話 讀了課文后，你們覺得普羅米修斯是個怎樣的人？ ?。C(jī)智勇敢、不畏強(qiáng)暴） 二、精讀課文2mdash。 練習(xí)用沒有md
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