【摘要】講述輪流情況情緒默默地慢吞吞姿勢(shì)小兒麻痹癥落下了殘疾鼓勵(lì)尊重稱贊祝福文靜憂郁活潑開朗落lào()luò()上小學(xué)的時(shí)候，我們班有位叫英子的同學(xué)。她很文靜，
2025-11-20 23:03
【摘要】UnitFive5Let’sgototheKFCI’dlikehamburger.I’dlikehotdog.Fourstudentsinagroup(四人一小組)Oneactasawaiter（一個(gè)人當(dāng)服務(wù)員）Othersactascustomers（其他三人當(dāng)顧
2025-11-20 00:02
【摘要】第5課
2025-12-02 15:29
【摘要】各個(gè)職業(yè)的人的工作各不相同，但都在社會(huì)上發(fā)揮著重要的作用。那么，今天我們就要來(lái)學(xué)習(xí)——你認(rèn)為哪些人是受尊敬的人？他們?yōu)槭裁词茏鹁?？爺爺奶奶：我們要尊老。爸爸媽媽：父母養(yǎng)育之恩。老師：教師教書育人、為社會(huì)上培養(yǎng)人才。軍人：保衛(wèi)祖國(guó)。醫(yī)生：救死扶傷。警察：保證市民的安全……這些受尊敬的人
2025-11-03 03:16
【摘要】我們周圍的材料編謎語(yǔ)在上述材料中選一種材料編一個(gè)謎語(yǔ)編謎語(yǔ)時(shí)要體現(xiàn)材料的特點(diǎn)看誰(shuí)編的又快又好？我們觀察過周圍的物品是由哪些材料做成的嗎？哪些材料是最常見的材料？為什么我們會(huì)大量使用它們呢？我們知道的材料找出六種常見的材料。我們知道它們的特性嗎？試著分別用適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述它們。常見的有金屬、木頭、塑料、玻璃、紙、纖維
2025-11-21 01:55
【摘要】秋天的雨?學(xué)習(xí)目標(biāo)：?１、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會(huì)秋天的美。２、結(jié)合課文，理解重點(diǎn)詞句的含義。自讀提示：默讀第二自然段，找一找秋天把美麗的色彩都給了誰(shuí)？并把表示顏色的詞語(yǔ)勾畫出來(lái)。
2025-11-18 21:53
【摘要】★課文★分析★生字★練習(xí)同學(xué)們都知道蒲公英嗎？我們一起來(lái)看！美麗的蒲公英。聽錄音、看課文。學(xué)生字：玩耍假裝使勁絨毛真假朝代說(shuō)一說(shuō)：從課文哪些地方可以看出草地的可愛、蒲公英的有趣？練一練:
2025-11-20 22:55
【摘要】猜一猜沒有腳，沒有手，背上房子到處走，有誰(shuí)把它碰一碰，趕緊躲進(jìn)放里頭。蝸牛如何觀察蝸牛呢？如何觀察蝸牛呢？如何觀察蝸牛呢？?有序觀察：整體局部頭尾?看不清時(shí)可以借助放大鏡?如實(shí)記錄發(fā)現(xiàn)，可寫可畫蝸牛的殼
2025-11-21 01:12
【摘要】ChristmasSongpingPrimarySchoolRuanHuiruturkeyChristmastreeWho’sthat?It’sSanta.Santa,Whatareyoudoing?I’mdancing.Whatareyoudoing,Santa?
2025-11-20 00:06
【摘要】機(jī)器人伙伴最早的機(jī)器人現(xiàn)在的機(jī)器人機(jī)器人玩具小狗機(jī)器人?同學(xué)們，你們的機(jī)器人伙伴是什么樣子的呢？
2025-11-25 17:42
【摘要】這些圖片里面的人物都有什么共同的特點(diǎn)？大人國(guó)與小人國(guó)?物體的大小是通過對(duì)比或者比較得來(lái)的問題:是什么原因使同樣的主體物看起來(lái)有時(shí)候顯得非常大，有時(shí)候又顯得非常小呢？——————————————背景問題：我們知道通過背景的襯托會(huì)使同一個(gè)物體有或大或小的變化，那要是有同樣大小的背景，怎么才能
2025-11-20 23:42
【摘要】對(duì)比要求：要想表現(xiàn)出你是在大人國(guó)還是小人國(guó)一定要把大小對(duì)比畫的清清楚楚。如果你是在大人國(guó)，那就要把背景畫的（大）而你自己畫的（?。?，相反，如果你是在小人國(guó)，那就要把背景畫的（?。┒阕约寒嫷模ù螅．?dāng)
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