小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——望廬山瀑布在讀中理解(完整版)
【正文】 要讀得舒緩?！ 、?、將詩(shī)中描繪的美景畫(huà)下來(lái)?！ ?，欣賞配樂(lè)朗讀，深化感受?！ ≌归_(kāi)交流，說(shuō)說(shuō)自己是怎樣讀以及為什么要這樣讀。） ?、凇⒌谌渲酗w流的飛用的好不好？為什么？（用得好。ng。那么，根據(jù)唐詩(shī)音韻和諧、用詞精煉的特點(diǎn)，我認(rèn)為為了貫徹落實(shí)課標(biāo)倡導(dǎo)的新學(xué)習(xí)方法，可以采用分步朗讀、逐漸深入的方法，由淺入深，從易到難，分散難點(diǎn)，各個(gè)擊破，從而達(dá)到本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。 一讀，讀準(zhǔn)字音 本詩(shī)雖然生字不多，但應(yīng)提醒學(xué)生要讀準(zhǔn)押韻的字?？上茸寣W(xué)生聽(tīng)錄音，然后自己練習(xí)輕聲讀，再抽學(xué)生讀。因?yàn)檫@個(gè)飛字生動(dòng)形象地描繪出瀑布的急流飛奔。教師相機(jī)引導(dǎo)：全詩(shī)描繪了瀑布飛流直瀉的壯觀景象，要讀出磅礴的氣勢(shì)?！ ∷淖x，拓展延伸 小聲讀本詩(shī)，邊讀邊想
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