幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案非常比一比含反思(完整版)
【正文】 在板上擺出相同的一個漢字，誰最快誰獲勝。mdash。先讓幼兒說出全部字卡上的漢字，讓幼兒學(xué)會運用這些生活中常見的漢字?！ ⊥娣ǎ菏孪葹槊棵變簻蕚湟粡垖Κ劸恚í勅蠈懼鴿h字），請客人老師上來為幼兒抽獎，對應(yīng)抽出的文字就可以知道自己得到了幾等獎。在內(nèi)容的設(shè)計也能從易到難層層遞進，使不同層次的幼兒能在原有水平上得到一定的提高?，F(xiàn)代漢字即從甲骨文、金文、籀文、小篆，至隸書、草書、楷書、行書等演變而來。 當然還存在一些不足之處，如： 當孩子出現(xiàn)爭議時應(yīng)能讓幼兒說明自己的意見，接受別人給予的正確答案?！ dash?！ 。ㄈ╊C獎儀式及小結(jié)。幼兒和幼兒之間的互動，有益于幼兒增強識字量。mdash。mdash。 mdash。第一關(guān)為難度最低的一關(guān)，教師有意請識字比較少的孩子參 加，在尋找對應(yīng)漢字的過程中培養(yǎng)幼兒的觀察能力?！ ⌒家?guī)則：由我出題，有搶答題和必答題，答對后小組長可以拿一個娃娃放在桌上，最后娃娃最多的隊伍獲勝?！ ∫来谓榻B三隊成員和小組長，并喊口號互相加油。mdash。幼兒園大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《非常比一比》含反思大班語言優(yōu)質(zhì)課教案《非常比一比》含反思適用于大班的語言主題教學(xué)活動當中，讓幼兒培養(yǎng)對漢字的興趣，愿意主動學(xué)習(xí)常見的漢字，增強對文
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