小學(xué)語文六年級(jí)教案資料——凡卡一課的評(píng)課(完整版)
【正文】 方式?！ ∩厦孢@位特級(jí)教師的評(píng)課很精彩，我再來說似乎有點(diǎn)不恰當(dāng)，但有一點(diǎn)感受又不吐不快?！ W(xué)生一開始讀凡卡挨打的有關(guān)語句就泣不成聲，當(dāng)然和老師讀前的動(dòng)情描敘有一定關(guān)系：假如說你這時(shí)就是凡卡，凡卡的經(jīng)歷就是你的經(jīng)歷，就在昨天晚上老師意在讓學(xué)生走進(jìn)課文，走進(jìn)人物，體驗(yàn)人物的內(nèi)心世界，無可非議，但是，時(shí)機(jī)把握的不是太好，學(xué)生還沒有自己用心去品味，去感受，就被老師的話帶入了同一情境，因此，后來學(xué)生的朗讀如出一轍地帶著哭腔，看不出學(xué)生讀書感悟的變化過程。老師還應(yīng)該注意學(xué)生每句語言的表白，有個(gè)女孩子說：熬過會(huì)苦盡甜來。讀到位，通過感情地讀，讓學(xué)生的心和凡卡的心走到一起?！ 《?、感受學(xué)生 學(xué)生口語表達(dá)能力自然，用自己的口說自己的心，說的很
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