小學語文六年級教案——草船借箭第二課時教學設計之二(完整版)
【正文】 周瑜長嘆一聲， （5）前后聯(lián)系的方法繼續(xù)體會諸葛亮的神機妙算，再讀8自然段。 內容總結
（1）小學語文六年級教案——《草船借箭》第二課時教學設計之二
教學目標：
繼續(xù)學習邊默讀邊思考理解課文內容
（2）在教學中，培養(yǎng)學生的問題意識，探究精神
（3）*諸葛亮幾次說話，會是（）說能想象出來嗎真好，要把這種語氣讀出來
（4）*去掉提示語，2人組練讀，小組展示
（5）早有安排，早有謀劃，所以才胸有成竹地立下軍令狀
6?！ ∵€在笑誰周瑜，笑他什么笑周郎嫉妒賢能，氣量狹小。 *難怪周瑜長嘆一聲 出示投影2： 周瑜長嘆一聲，說：諸葛亮神機妙算，我真不如他！ 看到諸葛亮如
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