【正文】 秀、謝曉曼、劉經(jīng)華、陳艷茹、蘇光雄、李佩菁、劉婷婷。最后我想說：我衷心希望學(xué)校的工作能得到各位家長的大力支持，并堅信：在我們學(xué)校、你們家長、學(xué)生自己三方共同努力下，能實現(xiàn)我們共同的美好的目標(biāo)，讓我們拭目以待。1．專題補課。附：期中考試成績表（人手一份）總體成績在進步，而且進步很大。2．既要全面抓，又要重點抓。俗話說“近朱者赤，近墨者黑”父母的語言文明的，當(dāng)然子女也文明，但有些父母說話滿口粗口，或是搬弄是非，攻擊他人，子女也這樣。如：房間放地球儀，或藝術(shù)品，掛名言。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。專題補課。經(jīng)過與課任老師共同做工作，這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上明確了目標(biāo)，學(xué)習(xí)上有動力，學(xué)習(xí)成績突飛猛進。四、我們主要抓了以下幾個方面的工作。而不是沉迷于玩麻將。如何建立呢？方法：提高家長的自身素質(zhì)。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們這一班學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高以后的教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，使我們的學(xué)生你們的孩子在以后的學(xué)習(xí)中能取得最佳的成績，以實現(xiàn)你們家長、你們的孩子、我們學(xué)校老師三者共同的心愿。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。有缺陷的家庭環(huán)境易出有缺陷的孩子。2）營造家庭讀書學(xué)習(xí)氣氛。舉例：粗口行為，講文明語。全班50多人，就每一個學(xué)生而言，在班級中占50分之一，是微不足道的。原因：五、意見和建議 暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè)。今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出你們對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校的工作的支持。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。提高家長的文化、思想、心理素質(zhì)，“言傳身教”。如：平時可通過一起看書報，看電視節(jié)目與孩子講心得體會，或看法，解答孩子的問題，引導(dǎo)解決問題。1．嚴格管理，嚴格治班。3．抓會考措施：早讀，第9節(jié)課三．上學(xué)期期末考試情況期末考試是對學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。暑假的任務(wù)：一線任務(wù)是老師留的暑假作業(yè)。3．注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法，切記家長不要包辦代替，要注重學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力。今天請家長們來到二中開家長會，主要是請家長們同我們學(xué)校一道，共同督促你們的子女能以一種健康的心態(tài)學(xué)習(xí)。這部分同學(xué)也是非常有潛力的同學(xué)，但由于偏科，有的學(xué)科成績非常差，影響了總分，他們平時也是很努力學(xué)習(xí)，但由于學(xué)習(xí)方法，考試不認真，造成成績不理想，所以今后還需要付出相當(dāng)大的努力，才能趕上。我們二中在建甌或是在南平都是比較有名望的學(xué)校。本學(xué)期開學(xué)以來，我們只有這次考試，但與上個學(xué)期末成績進行比較，我們看到學(xué)生們的競爭非常激烈，學(xué)生名次變化很大，每個孩子都面臨著嚴峻的形勢。這時候，我們要學(xué)會傾聽，孩子說出來，可能也就沒事了。先關(guān)注其思想，再關(guān)注其物質(zhì)。學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退。所以，作為學(xué)校，作為班主任對這些違紀現(xiàn)象都是要必須嚴厲制止的，希望各位家長跟孩子經(jīng)常提個醒兒，并能夠積極的配合我們做好這方面的工作。（6）、不要以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。下面我根據(jù)做班主任工作的體會，從三個方面談?wù)剬W(xué)生如何在有限時間內(nèi)，提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績，考取理想大學(xué)。記住，老師上課的細節(jié)千萬不要漏掉，許多考試都在這些細節(jié)上會難倒你的，而這些細節(jié)往往是老師興致所至，上課處于極好狀態(tài)時，將大腦中的那些知識點下意識地說出來，且常常不書寫在黑板上的。古人講：親其師，才能信其道。東西方的家庭教育在這一點上有差異的，當(dāng)孩子回到家，我們中國的家長習(xí)慣問今天老師教你什么了？老師提問你了嗎？而美國的家長會問今天你問了老師幾個問題？區(qū)別是什么呢？區(qū)別就在于學(xué)習(xí)是主動的還是被動的，我們的學(xué)生學(xué)習(xí)是很被動的，學(xué)習(xí)缺乏激情，特別不愿意問問題，因此學(xué)習(xí)進步就慢，甚至大幅度退步。對孩子的每一個優(yōu)點、每一次進步，家長都應(yīng)給予鼓勵和贊揚，以增強孩子的自信心。如某些個性強的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇，對此家長要注意采用適當(dāng)?shù)姆绞秸{(diào)解，避免過多責(zé)備老師，偏向?qū)W生或過多責(zé)備學(xué)生，偏向老師，而是實事求是鼓勵、幫助孩子正確對待。接下來我說一下我們班級的任課教師情況，我班的師資配備可以說是十二個普通理科班中算好的。這才能把所學(xué)的知識點掌握好。我舉幾個簡單的例子，不拿筆而只靠眼睛看的、邊看邊轉(zhuǎn)筆的、扣手的、還有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看別處發(fā)呆的，坐姿不正確的，這都是現(xiàn)在學(xué)生普遍存在的學(xué)習(xí)效率低的表現(xiàn)。以上是所有同學(xué)都應(yīng)該學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì)，那么期中考試也放映出不少同學(xué)們現(xiàn)在的問題，我們來共同說一下: 問題一、另有少部分同學(xué)進入高一后，仍然很迷茫，帶來了初中時的一些壞習(xí)慣，在初中時初一、初二沒有下功夫，僅靠初三的沖刺升入高中，到高中仍然我行我素不肯努力，不思進取，不出力氣，不吃苦，還想重復(fù)初中的做法，等待高三再努力，起不知高中的學(xué)習(xí)完全和初中不同，知識容量增大、知識結(jié)構(gòu)變得復(fù)雜，因此絕不可以用同樣的學(xué)習(xí)方式來對待，如果這樣放任發(fā)展下去，后果難以預(yù)料?？偸橇锾?，學(xué)習(xí)效率低，沒有目標(biāo)，總趴桌子睡覺。不能正確地估價自己，有時把目標(biāo)定得太高，有時把目標(biāo)定的太低。保證自己的孩子準時到校。三、上課上廁所現(xiàn)象，總是那么幾個。成績不好，這樣影響班級教學(xué)，而且影響他在任課教師心中的形象，對自己沒有好處，每個同學(xué)都有缺點，我也說，我不要求你一下子全都改過來，也允許同學(xué)犯錯誤，畢竟學(xué)校就是學(xué)生犯錯誤的地方，但只要在犯錯誤后知道錯了，認真改正就是好孩子，有的學(xué)生生性好動，但我希望可以慢慢改進。例如是否上下學(xué)較按時，是否行為舉止正常，是否經(jīng)常打電話找同學(xué)，是否經(jīng)常有同學(xué)打電話來找他（她）。那種一會翻這本一會翻那本、東一榔頭西一棒的孩子也是沒有進入學(xué)習(xí)狀態(tài)的。但必須承認，我們的社會沒有發(fā)展到人人都能享受高等教育，高考成了到目前為止我們社會都能普遍接受的一種較為公平的人才選拔方式。今天，為了學(xué)生更好成長與更大進步，我們大家再次相聚在一起。自學(xué)能力逐步提高，合作意識不斷增強，學(xué)習(xí)成績不斷提高。（4）過早的為將來工作尋找門路，認為哪科好賺錢就選哪科，其實從我們面對的現(xiàn)狀看，這世界變化太快，有許許多多事情是我們目前都難以預(yù)料的。三：怎樣選擇文理1．興趣和愛好是出發(fā)點。總之，各位家長，我們在社會上擔(dān)任的角色雖然不同，但我們的目標(biāo)任務(wù)是一致的，那就是學(xué)生的考學(xué)?？纱螂娫捲儐柡⒆幼罱谛５谋憩F(xiàn)，也可以對老師說說孩子在家里的表現(xiàn)；更歡迎家長朋友能利用空余時間來學(xué)校與班主任、任課老師溝通，老師、家長、學(xué)生三方，這樣面對面溝通，對學(xué)生成長，更有針對性、更有實效性。三、給孩子成長的空間隨著孩子的長大以及成人感的增強，孩子從心理上獨立的意識越來越強烈，這相當(dāng)于孩子第二次“斷奶”。高中生父母要積極調(diào)整心態(tài)，走出誤區(qū)，善于體察孩子的情緒狀態(tài)，體察他們的困境，不要“硬碰硬”，不耐煩，要善于因勢利導(dǎo)，與他們共度難關(guān)。謝謝大家！高一家長會班主任發(fā)言稿3尊敬的各位家長：大家上午好！首先，我謹代表高一（5）班的全體任課教師對你們的到來再次表示熱烈的歡迎，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時間不辭勞苦地趕來參加我們的家長會，單從這一點就可以看出各位一片殷切的愛子之情、愛女之意，同時也是對學(xué)校教育工作的大力支持。（見ppt）學(xué)生狀態(tài)分析：學(xué)生現(xiàn)狀之優(yōu)點總體紀律較好，思想方面積極上進。學(xué)習(xí)計劃不能落實。這個階段我們決不能忽視對孩子心理和思想上的關(guān)注和幫助給家長的建議家庭教育六大誤區(qū)過分保護。平時應(yīng)注意的問題:第一，要相信學(xué)校，相信老師。如果我們家長心理壓力太大，亂了陣腳，那孩子也必然會亂陣腳，這只能把孩子推進失敗的火炕，這一點必須引起我們家長的重視。每次孩子回家，我們無論多么忙，都要盡可能拿出時間和孩子進行開誠布公的交流，尋問他在校的情況，成績?nèi)绾?，生活如何，查找不足第四，重視孩子的心理健康，多做積極的暗示，使孩子以一顆平常心去對待學(xué)習(xí)。第五、要盡量避免外界的干擾。七、要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。我相信：通過今天的見面，初步達成共識，為今后的交流溝通打下一個良好的平臺。但有些同學(xué)成績不穩(wěn)定，好的時候進入班級甚至年級的前列，有時又在班級處于中下水平，如范娜、王梅、王宜強、閆言、張揚、張偉等，對于這部分的同學(xué)我已經(jīng)與其中的一些人交流過，還將繼續(xù)進行這件事，但是我不希望各位家長現(xiàn)在就談這個問題，稍有言語的不妥當(dāng)就可能影響師生的關(guān)系，我們等待看下一次成績。這一時期他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實際能力是有很大的矛盾的，他們的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了。學(xué)校教育不是萬能，有的家長有這樣的觀點，我們把孩子送到你們這兒，他們好與不好就是老師的事。學(xué)校的教育形式是群體性的，一個老師要負責(zé)幾十人的教育教學(xué)任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時間和精力，集中在一個學(xué)生身上，無論從教育的時間和精力上來講，還是從教育的對象情感上來說，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位都是不能小看的。在農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯?！耙龑?dǎo)要正確”，即對孩子要正確引導(dǎo)，使其全身心投入學(xué)習(xí)之中。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀律等情況，召開這樣的一次家長會，首先是集中起來并且集中齊實在不容易，不是這家有事就是那家不在家，其次一次家長會也解決不了什么根本性的問題，事實上想通過一次、二次的家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。真要是需要聯(lián)系你可以打我的電話，有我來轉(zhuǎn)達或者用我的電話接聽，這不存在麻煩的事情，請各位相信我們與你們懷著同樣的目的：一切為了孩子(時間可以看一下材料的最后一頁)，實在不行你讓他用公用電話回話，這樣既不會浪費錢，也不會給孩子帶來有可能的不好影響。請學(xué)生談?wù)勊麄冊趯W(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，請家長談?wù)劶医痰捏w會以及對學(xué)校老師的意見。我在嚴格執(zhí)行《xx高中學(xué)生一日常規(guī)》等學(xué)校規(guī)章制度的同時，結(jié)合班情專門制訂了《高一xx班學(xué)生職責(zé)》和《高一xx班加分和扣分條例》，明確要求做了什么可加分，做了什么要扣分，并嚴格記載嚴格執(zhí)行，讓學(xué)生在正確的道路上前進。另外，為了強化競爭，培養(yǎng)團隊意識和合作精神，我們組成了11個成長小組，每個小組在學(xué)習(xí)、紀律、衛(wèi)生等方面全面競爭，每月總結(jié)一次，綜合考核結(jié)果與座位、評優(yōu)等方面掛鉤。因此，我成立了四個班級組織，讓學(xué)生學(xué)會自主管理。首先，我想跟各位家長匯報一下班級基本情況與班級管理方面的設(shè)想和做法，敬請大家批評指正。我的講話完了，謝謝各位!高一家長會班主任發(fā)言稿5各位家長：上午好！首先，我代表高一xx班的全體科任老師對你們的到來表示熱烈的歡迎，從這一點就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持。不要讓家中的事情影響到孩子的學(xué)習(xí)，有些紅白喜事必須去的你們打電話跟我說一聲，我會進行妥當(dāng)?shù)陌才?。同時應(yīng)在師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系的處理上重點關(guān)照。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人，天外有天”，更要提醒的是不要把自己的孩子與親戚朋友或莊鄰的小孩比較，這樣不僅不會取得好的效果，還會讓孩子灰心喪氣，有時會跟你賭氣不吃飯或沒到返校時間就跑回學(xué)校。這里說的都是言傳身教，不是要家長自身的文化有多高，有時我們經(jīng)常聽到的是家長沒上過學(xué)，兩口子都是文盲，但小孩卻個個成才，原因就在于家長利用了家教的力量。家長要努力配合學(xué)校的教育，把孩子的智力開發(fā)好和訓(xùn)練好，其實就教育的潛在力分析，學(xué)校教育的潛在能力遠不及家庭教育潛在能力。他們的情感很脆弱，最容易沖動，做事也很莽撞，后果意識能力差。如何解決這些問題需要學(xué)校、學(xué)生和家庭的三方努力，下面我重點對這個方面談幾點看法：學(xué)生家長教育孩子幾點建議：高一的這個時期特別是到了高二對學(xué)生的學(xué)習(xí)是機遇，是轉(zhuǎn)折，更是挑戰(zhàn)!各位家長其實應(yīng)該有體會的，你的孩子成績下滑在初中時是在什么時候?應(yīng)該在初一下和初二吧。但是由于時間的關(guān)系，我們不可能進行一對一的交流，所以我想就有我給各位進行一些情況的介紹，并就家庭和學(xué)校之間的配合問題提幾點建議和看法，今天參加會議的還有幾位任課教師，過一會在時間允許的情況下再進行單獨的交流，對于一些特殊的問題，可以在今后的適當(dāng)時間里進行單獨的交流。需要家長配合的方面：嚴格控制孩子的零花錢，不讓孩子帶手機反對同學(xué)聚會,過生日放假期間盡量少外出加強與班主任和任課老師的聯(lián)系上學(xué)期間無特殊情況不要來校探望學(xué)生，更不要帶孩子出去吃飯，這樣會分散學(xué)生注意力，不利于學(xué)生學(xué)習(xí)對走讀生家長的建議：要求學(xué)生保證學(xué)生按時作息，不要因晚上學(xué)習(xí)時間過長或看電視無度、睡眠不足影響第二天學(xué)習(xí)；及時檢查、維修好交通工具，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保交通安全、按時到校；注意觀察學(xué)生變化，及時發(fā)現(xiàn)并糾正其不良行為而切忌護短；注意學(xué)生回家或離家的時間?！彼麜绊?、改變孩子一生的命運，家中的鎖事盡可能不要告訴孩子，以免影響他們。俗話說：“沒有吃不了的苦”，要對孩子做好吃苦教育、拼搏教育。我們雖然要重視考試的結(jié)果，但更要第三，相信孩子，鼓勵孩子，做孩子堅強的后盾。”客觀地說，抓起始年級是非常辛苦的，要經(jīng)過一段的摸索和總結(jié)，才能走上加速發(fā)展的快車道。2 、高中是一個關(guān)鍵時期，孩子要一門心思的學(xué)習(xí)，不許做任何與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，對孩子的自由過分的加以限制，這樣可能會適得其反，要在正常范圍內(nèi)給他們一些空間。部分學(xué)生認為剛上高中，離高考還有很長時間，有放松的心理；還有部分學(xué)生自認為聰明，以為落下點知識沒關(guān)系，等到考試時再去努力，根本就不趕趟了。積極配合老師的講課，課后注意自學(xué)并有部分同學(xué)積極向任課老師請教。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能