領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人“四風(fēng)”問題清單(完整版)
【正文】 現(xiàn)學(xué)的情況多，特別是主動(dòng)運(yùn)用科學(xué)的理論指導(dǎo)工作實(shí)踐不夠靈活。1問題清單格式（附后）二、個(gè)人對(duì)照檢查材料需要注意的幾個(gè)問題個(gè)人對(duì)照檢查材料主要包括四個(gè)方面內(nèi)容（內(nèi)容詳見督導(dǎo)組工作方案和第二環(huán)節(jié)工作方案）。比如：很多問題還在強(qiáng)調(diào)“有時(shí)”，有的過于強(qiáng)調(diào)“八項(xiàng)規(guī)定”前后節(jié)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“以前”。在形式主義、官僚主義方面，不僅要查擺文山會(huì)海、調(diào)研不深入、學(xué)習(xí)不扎實(shí)等問題，還要查擺在樹立科學(xué)發(fā)展觀、正確政績觀、貫徹執(zhí)行民主集中制、科學(xué)決策、民主決策、群眾觀念、全局觀念、創(chuàng)新意識(shí)等方面存在的問題。班子成員對(duì)班子集體存在的“四風(fēng)”問題要主動(dòng)認(rèn)領(lǐng)。既要?dú)w納提煉，又要對(duì)問題表象、具體現(xiàn)象作出說明。無論批評(píng)還是自我批評(píng)，都要奔著問題去、點(diǎn)到要害處、講到根上。“四風(fēng)”方面存在的突出問題，開門見山，直奔主題，具體實(shí)在，要見事見人。從而，忽略了教育的目的是提高全民素質(zhì)，是提高學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展本領(lǐng)，是培育學(xué)生終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。但是，后來對(duì)這項(xiàng)工作堅(jiān)持的不夠好，存在著虎頭蛇尾的現(xiàn)象。對(duì)師生的需求了解不全面，與教師的交流溝通需進(jìn)一步加強(qiáng)。在工作中存在說的多，做的少； 開會(huì)多，落實(shí)差的現(xiàn)象，有時(shí)缺少必要的督促檢查。對(duì)干部管理要求不夠嚴(yán)，強(qiáng)調(diào)制度多，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行少，沒有真正拉下臉來批評(píng)處理。在藝體工作中，存在安于現(xiàn)狀、墨守陳規(guī)、自我滿足的思想，缺乏創(chuàng)新精神和意識(shí)?，F(xiàn)將本人的“四風(fēng)”問題清單羅列如下：一、形式主義方面，學(xué)用結(jié)合脫節(jié)。比如：在工作上喜歡按領(lǐng)導(dǎo)的思路、方法、要求來做事、完成任務(wù)，缺乏自己的所思作的超前性、前瞻性不足，自己找事干，主動(dòng)落實(shí)任務(wù)的積極性還不高。比如：在接待中總認(rèn)為不但要吃飽還要吃好、喝好才能體現(xiàn)自己的熱情，所以有時(shí)在點(diǎn)菜過程中有超規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)的情況。遇到一些重大任務(wù)，或是上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)各村工作有具體要求時(shí)，也只是通過與村干部 的電話聯(lián)系或下村走馬觀花地遛一圈，了解些基本情況以備突擊檢查，整天忙著開會(huì)、應(yīng)酬，沒有時(shí)間、精力想工作、謀發(fā)展。有時(shí)思想觀念還不能適應(yīng)跨越式發(fā)展新要求，對(duì)項(xiàng)目建設(shè)中出現(xiàn)的難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題敏銳力不夠，有時(shí)習(xí)慣于常規(guī)思維，習(xí)慣于憑老觀念想新問題、靠老經(jīng)驗(yàn)辦新事情，在思考、決策和處理問題時(shí)缺乏系統(tǒng)性、科學(xué)性和前瞻性。有時(shí)深入基層，與群眾見面，出于目的性、針對(duì)性的多，真正與群眾溝通思想的少；聽匯報(bào)的多，直接傾聽群眾意見的少；了解面上情況多，發(fā)現(xiàn)深層次問題少；對(duì)重點(diǎn)工作研究多，對(duì)群眾身邊的一些小問題關(guān)心少、關(guān)心不夠。團(tuán)結(jié)不足，戰(zhàn)斗力弱。高高在上，有衙門作風(fēng)。在鎮(zhèn)政府工作，每天都要面對(duì)很多難事、瑣事、操心的事，對(duì)老百姓來說都是涉及切身利益的大事，面對(duì)艱巨繁重的工作任務(wù)，畏難厭戰(zhàn)情緒會(huì)或多或少存在，有時(shí)希望組織上調(diào)整自己到其他部門工作。放松了對(duì)增強(qiáng)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重視，放松了對(duì)保持黨員先進(jìn)性和純潔性的追求，有 時(shí)在追求物質(zhì)享受等不良風(fēng)氣滋長的大環(huán)境影響下，產(chǎn)生了從眾心理和攀比心理、隨波逐流的現(xiàn)象。認(rèn)為接待也是生產(chǎn)力，再窮也要搞接待，有時(shí)總擔(dān)心招呼不周，會(huì)給人家留下不好的印象，往往忽略了用餐標(biāo)準(zhǔn)。艱苦奮斗的精神樹得不牢。做群眾工作缺乏誠心和耐心，習(xí)慣講“這個(gè)有規(guī)定、那個(gè)行不通”之類的官話套話，看不到群眾的首創(chuàng)精神，說不好辦、不能辦的多，出點(diǎn)子、想辦法的少?？茖W(xué)決策和民主決策的能力和意識(shí)不強(qiáng)，決策程序不周延，對(duì)科學(xué)論證重視不夠，憑經(jīng)驗(yàn)定事情，拍腦袋談意見、想問題、作決策，朝令夕改，攤子鋪得大，戰(zhàn)線拉得長，存在簡單布置任務(wù)、想當(dāng)然處理事務(wù)，隨意占用干部職工的正常休假，干部職工為完成沒完沒了的工作任務(wù)疲于應(yīng)付，疲于奔命，導(dǎo)致干部職工工作缺少朝氣、缺乏活力，在重大項(xiàng)目攻堅(jiān)時(shí)，出現(xiàn)戰(zhàn)斗力弱、久攻不下等問題。有時(shí)把下基層到村組下訪談心也 當(dāng)作樹立自己的威信、撈取個(gè)人實(shí)惠的手段，身體下去了心卻沒有下去，不能真心向群眾學(xué)習(xí)。督查不勤，落實(shí)不力。抓工作不講實(shí)效，難以給領(lǐng)導(dǎo)留下印象的事做得少，形不成多大影響的事做得少，有時(shí)明知報(bào)上來的是假情況、假數(shù)字、假典型，也聽之任之，甚至通過挖空心思造假來粉飾太平。一、形式主義學(xué)風(fēng)不正，知行不一。比如：有時(shí)在工作之余和一些親戚朋友之間也有自己
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