【摘要】推敲生字詞學習9推敲?唐朝詩人賈島家境貧寒和尚?郊外拜訪李凝沿著夜深人靜月光皎潔敲門驚醒沉睡?《題李凝幽居》?獨自返回即興?“鳥宿池邊樹，僧推月下門”中的“推”字?不夠妥帖或許更恰
2025-11-06 04:22
【摘要】第一篇：《飲湖上初晴后雨》教學反思 《飲湖上初晴后雨》教學反思 涇源三小 牛冬琳 《飲湖上初晴后雨》是人教版三年級上冊第六單元的一首寫景抒情的經(jīng)典詩文，是宋代大詩人蘇軾的一篇傳世佳作。這首詩抓...
2025-10-27 07:13
【摘要】《飲湖上初晴后雨》教學反思 《飲湖上初晴后雨》教學反思1教學目標: 1、有感情地朗讀課文。背誦課文。 2、讀懂詩句，體會感情，感受意境。 3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖國山...
2024-12-06 01:29
【摘要】《飲湖上初晴后雨》教學設計 《飲湖上初晴后雨》教學設計1課前準備：1、西湖風景圖片。2、古詩課件。 教學過程設計： 一、情境引入 1、師俗言道：上有天堂，下有蘇杭。在號稱”...
2024-12-06 01:26
【摘要】學習目標《英雄贊歌》這首歌曲的背景資料。。、英勇殺敵的英雄氣概，激發(fā)同學們對英雄的無比敬仰之情。課文簡介本課是一首歌詞，是電影《英雄兒女》的插曲。影片講了抗美援朝時期，志愿軍戰(zhàn)士王成、王芳兄妹同上戰(zhàn)場，王成在堅守無名高地的戰(zhàn)斗中壯烈犧牲，王
2025-11-04 10:57
【摘要】歌曲課件制作：麥結(jié)柳復習課文主要寫了一件什么事情？“我”小時候上學經(jīng)常遲到。在一個雨天，“我”想賴床不去上學被父親痛打了一頓。后來，在老師的幫助和父親的關懷下，“我”認識到了自己的錯誤并及時改正，從此再也不遲到了。我的父親很疼我，但是他管教我很嚴，很嚴很嚴。閱讀提示給課文標好段落，自由讀課
2024-11-30 01:39
【摘要】北師大版五年級上冊第三單元青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還！從軍行王昌齡樓蘭古城現(xiàn)占地面積12萬平方米，接近正方形，邊長約330米，整個遺址散布在羅布泊西岸的雅丹地貌群中。樓蘭古城遺址西北距庫爾勒市350公里，西南距若羌縣城330公里。據(jù)《史記大宛列傳》和《
2025-11-02 06:55
【摘要】海市教學目的：?1．積累本課生字詞。2．鼓勵學生采用多種方式搜集資料，培養(yǎng)學生搜集和整理資料的能力。3．培養(yǎng)學生積累詞語和名言警句，養(yǎng)成積累的好習慣。教學重難點?培養(yǎng)學生積累詞語和名言警句，養(yǎng)成積累的好習慣。?讀一讀張抗抗的《海市》注：旋風、海市、彩虹和絲路花語，這是讓沙
2024-11-30 01:43
【摘要】遲到作者簡介林海音，(1918~2021)原名林含英，原籍臺灣省苗栗縣，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。迄今為止，已出版十八本書。散文集《窗》（與何凡合作）、《兩地》、《做客美國》、《蕓窗夜讀》、《剪影話文壇》《一家之主》、《家住書坊邊》，散文小說合集《冬青樹》，
2024-12-08 10:49
【摘要】《飲湖上初晴后雨》教學設計教學目標1、有感情地朗讀課文。背誦課文。2、讀懂詩句，體會感情，感受意境。3、培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖國山河的情感。教學重、難點讓學生理解詩的內(nèi)容和情感，體會詩的意境。教學過程一、溫舊導入，了解詩人1、回憶白居易的《憶江南》第二首導入新課。2、了解詩人。二、讀解詩意，感
2024-12-08 22:46
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習數(shù)的奇偶性，同學們要通過觀察、分析、討論、歸納、猜想以及小組合作的方式研究發(fā)現(xiàn)數(shù)的奇偶性。能夠解決相關的實際問題。北岸南岸小船最初在南岸，從南岸駛向北岸，再從北岸駛回南岸，不斷往返。小船擺渡11次后，船在南岸還是北岸？為什么？①②我來畫圖。我來列表。
2024-11-29 23:16
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊教學目標：經(jīng)歷探索分數(shù)的基本性質(zhì)的過程，理解分數(shù)的基本性質(zhì)。：能運用分數(shù)的基本性質(zhì)，把一個分數(shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分數(shù)。：經(jīng)歷觀察、操作和討論等學習活動，體驗數(shù)學學習的樂趣。42214386161243861612==
2024-11-30 02:31
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