【正文】 讀懂古書而建立的訓(xùn)詁學(xué)、文字學(xué)、音韻學(xué)組成了我國(guó)的（語(yǔ)文學(xué)），通稱為“小學(xué)”。它們是打開語(yǔ)言的兩把鑰匙。，一般把語(yǔ)言分為（孤立語(yǔ)（詞根語(yǔ)））、（粘著語(yǔ)）、（屈折語(yǔ)）和（多式綜合語(yǔ)（編插語(yǔ)））四種。元音的不同主要由（共鳴器）的形狀和大小的不同決定。（調(diào)位）、（重位）和（時(shí)位）三種。?，但是并不引起表達(dá)中的混亂，這是因?yàn)橛校ㄕZ(yǔ)境）的作用。（中心詞）分析法.（層次）分析法和（轉(zhuǎn)換）分析法。像俄語(yǔ)這樣主要采用（外部屈折（附加））和（內(nèi)部屈折）等形態(tài)性的語(yǔ)法手段的語(yǔ)言叫做屈折語(yǔ)。（音節(jié)）文字和（音位）文字。（日耳曼）語(yǔ)族的西部語(yǔ)支。.（語(yǔ)族）和（語(yǔ)支）。（西班牙語(yǔ)）。??? ??? （B）。???? ? ，?具有某種相同作用的各個(gè)單位之間所系叫（D）。???? ???? 21.《普通語(yǔ)言學(xué)教程》的作者是（D）。?? ????? （A）。?? ?? （C）構(gòu)成的 ?? ? （恨）代表的是（B）。?? ? Ｄ.“的”字短語(yǔ)，可以分為（D）。?? ?? 13.“friendship（友誼）”和“recall（回顧；撤消）”都是（D）。?? （B）。?? （B）。?? 數(shù) 人稱 體 級(jí) ? 體 人稱 數(shù) 格（C）。?? 變?? ??????（C）。?? 法語(yǔ) 意大利語(yǔ) ???? 德語(yǔ) 法語(yǔ)?? 德語(yǔ) 俄語(yǔ) ??? 法語(yǔ) 意大利語(yǔ)，現(xiàn)代漢語(yǔ)出現(xiàn)了“他”、“她”、“它”的不同，這是歷時(shí)性的（D）。 對(duì)兩種或兩種以上不同語(yǔ)言的構(gòu)造要素進(jìn)行比較的語(yǔ)言學(xué)。語(yǔ)言是用聲音即語(yǔ)音來(lái)代表意義即語(yǔ)義的，語(yǔ)音和語(yǔ)義之間沒有必然的聯(lián)系，由使用這種語(yǔ)言的社會(huì)成員共同約定俗成的。，根據(jù)一個(gè)音素一個(gè)符號(hào)的原則制定的。? ? 就是把詞義分割成最小的對(duì)立成分，從而描寫其相互關(guān)系。 語(yǔ)言中各語(yǔ)法單位的組織結(jié)構(gòu)規(guī)律，一般分為詞法和句法兩類。 通過一定形式表現(xiàn)出來(lái)的各類語(yǔ)言單位的共同的關(guān)系意義、功能意義或?qū)υ~匯意義的抽象概括的類義。 又叫語(yǔ)言融合或語(yǔ)言替換，是指一種語(yǔ)言取代其他語(yǔ)言，成為不同民族共同的交際工具。（每小點(diǎn)1分，表述1分）？ 【參考答案】；；。如[ｎ]和[ｔ]的不同，[ｎ]是鼻腔，[ｔ]是口腔。（１分）???? 比如[ p]和[p‘]在相同的語(yǔ)言環(huán)境[－ɑu51]中出現(xiàn)，具有辨義作用，前者是“抱”，后者是“炮”，這是對(duì)立關(guān)系。語(yǔ)義場(chǎng)具有以下幾種最基本的性質(zhì)：（定義1分；性質(zhì)每點(diǎn)2分）（1）層次性。語(yǔ)義的系統(tǒng)性還表現(xiàn)為，一個(gè)詞語(yǔ)的意義，取決于這個(gè)詞跟哪些詞語(yǔ)構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)義場(chǎng)。（5分）。（２分）？ 【參考答案】（１分）,?最大分化是親屬語(yǔ)言（３分），民族共同語(yǔ)的形成，最后形成國(guó)語(yǔ)。強(qiáng)迫同化是占統(tǒng)治地位的民族為了奴役和同化被統(tǒng)治民族而采取的語(yǔ)言同化政策，他們強(qiáng)制被統(tǒng)治民族采用他們的語(yǔ)言文字；同化，是指一個(gè)民族自愿放棄自己的語(yǔ)言而采用他民族的語(yǔ)言的現(xiàn)象。（1分）五、論述題“語(yǔ)言”的含義有何區(qū)別？在此基礎(chǔ)上，論述語(yǔ)言和言語(yǔ)的區(qū)別。（９分）??? ??? ??? （言語(yǔ)先于語(yǔ)言）。任意性是所有符號(hào)的共同特征，語(yǔ)言作為一種符號(hào)同樣具有任意性。語(yǔ)言在社會(huì)文化方面的功能，主要的是交際功能、標(biāo)志功能、文化錄傳功能等。語(yǔ)法范疇有廣義和狹義之分。人稱是表示動(dòng)詞與主語(yǔ)在人稱上的一致關(guān)系的語(yǔ)法范疇。???? ，文字第二性。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)？。36．結(jié)合實(shí)例說明語(yǔ)義場(chǎng)的系統(tǒng)性和層次性。六、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）。破璃[]鮮花兒[]黑咕隆咚[]黑板[]radar（雷達(dá)）[]books（書）[]（1）直接成詞：___________________________（2）轉(zhuǎn)化成詞：___________________________(3)語(yǔ)匯構(gòu)詞：___________________________（4）語(yǔ)法構(gòu)詞：___________________________ 34．以下列舉的都是“名詞+動(dòng)詞+形容詞+了”構(gòu)成的語(yǔ)句，分析各個(gè)語(yǔ)句中形容詞的語(yǔ)義指向，并將它們填入下列各項(xiàng)中：文章寫長(zhǎng)了衣服晾干了庫(kù)房堆滿了啤酒喝光了大家吃飽了盤子打碎了斧頭砍鈍了房子蓋歪了毛筆寫禿了客人喝醉了報(bào)紙送晚了圖紙畫小了（1）指向動(dòng)詞：____________________________（2）指向施事：____________________________（3）指向受事：____________________________（4）指向工具：____________________________（5）指向結(jié)果：____________________________（6）指向處所：____________________________六、論述題（本大題共2小題，每小題12分，共24分）35．舉例說明語(yǔ)言符號(hào)的“能指”和“所指”以及二者關(guān)系的特性。五、分析題（本大題共2小題，每小題6分，共12分）33．英語(yǔ)和漢語(yǔ)的音節(jié)結(jié)構(gòu)類型都可以歸納為V、CV、VC、CVC四種類型，請(qǐng)根據(jù)讀音將下列詞語(yǔ)分別填入下列各項(xiàng)中。五、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）？？？六、論述題（本大題共2小題，每小題11分，共22分）。A．水泥洋灰 B．看法見解 C．鼓動(dòng)煽動(dòng)六、論述題（本大題共2小題，第41小題8分，第42小題10分，共18分）41．怎樣理解語(yǔ)言和種族之間沒有必然的聯(lián)系？42．按照不同的角度，語(yǔ)法現(xiàn)象可以分為“詞法部分和句法部分”、“組合規(guī)則和聚合規(guī)則”、“核心語(yǔ)法和外圍語(yǔ)法”，舉例說明上述不同劃分的兩個(gè)部分分別包括哪些內(nèi)容。]D.[ε, o] ，發(fā)音方法相同的一組是（）A.[f, s] B.[p, m]C.[n, l] D.[t,231。36．舉例說明語(yǔ)言接觸會(huì)造成哪些結(jié)果。全國(guó)2009年1月高等教育自學(xué)考試語(yǔ)言學(xué)概論試題課程代碼：00541一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題。全國(guó)2010年1月高等教育自學(xué)考試語(yǔ)言學(xué)概論試題一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）“名無(wú)固宜，約之以命，約定俗成謂之宜”的是（） （）A.[I]B.[u] C.[y]D.[o] （）包子柜子 車床白菜土豆 木頭芋頭“六書”分析，“暮”是一個(gè)（） （）A.[k]B.[s] C.[f]D.[x] （） （）—伊朗語(yǔ)族 （） （）A.[p] B.[z] C.[ts] D.[t‘]、最容易覺察到的差異是（） （）／濁／不送氣／鼻音／唇齒 12.“溜達(dá)”和“徜徉”詞義差別的主要方面是（） （） （） 15.《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞詞典》屬于（） （） （） （） “語(yǔ)言相關(guān)論”觀點(diǎn)的代表人物是（） ，存在同義關(guān)系的是（）—房間—玉米粒—青菜 —維生素二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）（）(武漢自考)（）“語(yǔ)言”是語(yǔ)言學(xué)意義上的“言語(yǔ)”的有（）A.《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言代表了當(dāng)時(shí)口語(yǔ)的狀況 （） ，屬于語(yǔ)言前階段的有（） 三、名詞解釋題（本大題共4小題，每小題3分，共12分） 27．音位 28．書面語(yǔ) 29．國(guó)際音標(biāo)四、分析題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）30．找出下面各項(xiàng)中的成詞語(yǔ)素和不定位語(yǔ)素： 走了員工好嗎胖乎乎朋友 31．用層次分析法分析下面結(jié)構(gòu)一位昨天才從部隊(duì)下來(lái)的干部32．分析下面組合中變?cè)恼Z(yǔ)義角色吃食堂喝開水寫文章飄雪花涂蠟筆讀課文五、簡(jiǎn)答題（本大題共3小題，每小題6分，共18分）33．語(yǔ)言符號(hào)的任意性是什么？34．導(dǎo)致“雞不吃了”產(chǎn)生歧義的原因是什么？35．復(fù)合詞可以分為哪幾類？六、論述題（本大題共2小題，每小題11分，共22分）36．舉例說明句法手段的主要類別。（）。26．區(qū)別特征27．語(yǔ)法手段 28．意符29．機(jī)器翻譯四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題，每小題6分，共l8分)30．舉例說明語(yǔ)言符號(hào)的強(qiáng)制性和可變性。（）。?????，文字克服了這種限制。？ 【參考答案要點(diǎn)】詞義是詞語(yǔ)的語(yǔ)音形式所代表的內(nèi)容，包括詞匯意義和語(yǔ)法意義，一般所說的詞義是指詞語(yǔ)的詞匯意義。常見的語(yǔ)法范疇包括：性是主要與名詞相關(guān)的語(yǔ)法范疇，一般是把名詞分成陰性、陽(yáng)性、中性或陰性、陽(yáng)性，并用不同的形式標(biāo)志表示。（7分）？劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)主要有哪些？哪種標(biāo)準(zhǔn)最適用漢語(yǔ)？為什么？ 【參考答案要點(diǎn)】（1）詞類是指詞的語(yǔ)法分類（２分）?（2）劃分詞類的標(biāo)準(zhǔn)主要有三：意義標(biāo)準(zhǔn)；形態(tài)標(biāo)準(zhǔn)；功能標(biāo)準(zhǔn)。不同的語(yǔ)言也可以用不同的語(yǔ)音形式代表相同的語(yǔ)義內(nèi)容。【參考答案要點(diǎn)】?（1）語(yǔ)言和思維的關(guān)系：（８分）?? ： ?? 思維活動(dòng)必須用語(yǔ)言作手段。???(2)要學(xué)習(xí)人民群眾的語(yǔ)言?！緟⒖即鸢浮?，有固定重音（２分）（３分）（２分）？ 【參考答案】（３分）（２分）（２分）？每種語(yǔ)系至少舉一種語(yǔ)言為例說明?！緟⒖即鸢浮浚ǎ撤郑?分）？ 【參考答案】，有自己的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)；社會(huì)方言沒有自己特殊的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)系統(tǒng)。【參考答案】；產(chǎn)于古代埃及（２分）；產(chǎn)于美索不達(dá)米亞（兩河流域）（２分）；產(chǎn)于中國(guó)（1分）；中美洲（２分）？?漢字屬什么性質(zhì)的文字？ 【參考答案】：象形文字；表意文字；表音文字（３分）。其語(yǔ)義場(chǎng)的構(gòu)成情況會(huì)有所不同。最小的語(yǔ)義場(chǎng)只有兩個(gè)詞語(yǔ)。（２分）？在普通話中[p]和[b]是不是音位變體？是什么變體？ 【參考答案】，如/ａ/音位的幾個(gè)變體屬條件變體（２分），?它是出現(xiàn)在同樣的位置上可以任意替換但又不起區(qū)別意義作用的幾個(gè)音素。（指音位之間的最小對(duì)立項(xiàng)）（３分）B./P/ 的主要區(qū)別特征是：(４分）??????? 雙唇，區(qū)別于唇齒音?！緟⒖即鸢浮緼./ａ/ 音位的條件變體有四個(gè)：[ａ]、[￠]、[ɑ]、[E]（１分）（３分）??????? [ａ] 前、低、不圓唇舌面元音 ??????? [ ] 央、低、不圓唇舌面元音 ??????? [ɑ] 后、低、不圓唇舌面元音 ??????? [E] 前、半低、不圓唇舌面元音 （３分）??????? [ａ] 在韻尾[ｉ]、[ｎ]之前 ??????? [￠] 無(wú)韻尾??????? [ɑ] 在韻尾[ｕ]、[ ]之前??????? [E ] 在韻頭[ｉ]或[ｙ]同韻尾[ｎ]之間 e 音位的幾個(gè)條件變體，描述其發(fā)音特點(diǎn)和出現(xiàn)條件。（或個(gè)體）同時(shí)運(yùn)用兩種或兩種以上語(yǔ)言的現(xiàn)象，一般也叫雙語(yǔ)現(xiàn)象或多語(yǔ)現(xiàn)象。 在一個(gè)語(yǔ)素的內(nèi)部通過變換音位來(lái)表達(dá)語(yǔ)法意義的手段。常見的語(yǔ)法范疇有性、數(shù)格等。 最小的語(yǔ)音語(yǔ)義結(jié)合體。北京話的/u/在零聲母是在完全相同的語(yǔ)音環(huán)境中可以自由變讀為雙唇半元音[w]和唇齒半元音[v]。 語(yǔ)流中的某些音由于相互影響而發(fā)生臨時(shí)性的變化，這種變化就叫語(yǔ)流音變。??? 指在語(yǔ)流中兩個(gè)以上相連續(xù)的語(yǔ)言符號(hào)組合而成的線性關(guān)系。?? ? ? （C）。?? ?? （D）。?? （B）。?? ? （C）。?? ?? ，但通過詞匯手段來(lái)表示???，但通過分析手段來(lái)表示???“我”，翻譯成英語(yǔ)在不同的句子成分中，分別是“I”、“me”、“my”、“mine”，這里使用的語(yǔ)法手段是（B）。?? ? 15.“的士”是（D）。?? “老”加“虎”變成“老虎”?? “兒童”加“們”變成“兒童們”?? “help”（“幫助”，現(xiàn)在時(shí)）加“ed”變成“helped”（“幫助”，過去時(shí)）?? “dog”（“狗”，單數(shù)）加“s”變成“dogs”（“狗”，復(fù)數(shù)）?? ，把詞分為（C）。?? Ａ.[hao] Ｂ.[xɑo] Ｃ.[hau] Ｄ.[xɑu]12.[d]和[t]兩個(gè)音素（A）。?? （A）。???? 外語(yǔ) 方言 詞匯 語(yǔ)法???? 語(yǔ)義 語(yǔ)法 韻母 聲調(diào)（C）的主張。???? ???? （A）。???? （D）。（階層語(yǔ)）、（行業(yè)語(yǔ)）、（隱語(yǔ)）、（宗教和幫會(huì)用語(yǔ)）幾種類型。.（阿爾泰）、（南亞）等九個(gè)語(yǔ)系。（1982年）第19條明確規(guī)定“國(guó)家推廣全國(guó)通用的（普通話）”。，文字是最重要的（輔助）交際工具。其中（功能）是決定性或者根本性的標(biāo)準(zhǔn)。（功能）和內(nèi)部（結(jié)構(gòu)）的差別進(jìn)行兩種分類。，也就是說它是最小的（音義）結(jié)合物。（獨(dú)立（自由））運(yùn)用，是區(qū)分詞和語(yǔ)素的根本特點(diǎn)。（音位變體）。（發(fā)音體）、（發(fā)音方法）和（共鳴器形狀）三個(gè)方面。為了紀(jì)念這一新發(fā)現(xiàn)，這一年被認(rèn)為是（歷史比較語(yǔ)言學(xué)）誕生的一年。（語(yǔ)言教學(xué)）。，詞匯學(xué)上詞的分類標(biāo)準(zhǔn)主要包括（） （） （） “自源文字”的有（） 各類考試歷年試題免費(fèi)免注冊(cè)下載 超過2萬(wàn)套word文檔試題和答案（），語(yǔ)言決定思維 ，但語(yǔ)言反過來(lái)也對(duì)思維起作用 三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)每一名詞解釋都須舉例。“四呼”來(lái)給漢語(yǔ)音節(jié)中的韻母歸類，uan屬于（） ［h］和［f］和的差別是由__________的差別形成的。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。這種觀點(diǎn)屬于（A）? 7.“一板一眼”、“馬后炮”、“潑冷水”、“老油條”都屬于（D） 浙00541 語(yǔ)言學(xué)概論試卷 第 1 頁(yè)（共 5 頁(yè)）（C） ，這種現(xiàn)象叫（D） （A） ，這種心理活動(dòng)屬于（A）