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正文內(nèi)容

語(yǔ)言學(xué)概論合集(完整版)

  

【正文】 關(guān)系,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A.“語(yǔ)言”等于“言語(yǔ)活動(dòng)”減去“言語(yǔ)” D.語(yǔ)法是與語(yǔ)音、語(yǔ)匯等相比變化較慢的現(xiàn)象12.在“這些書(shū)我看過(guò)了”這個(gè)語(yǔ)言片段中,“這些書(shū)”和“我看過(guò)了”的性質(zhì)是A.既是成分也是組合 B.是成分,不是組合 C.是組合,不是成分D.不是成分也不是組合 13.下列關(guān)于詞義模糊性的表述中,正確的一項(xiàng)是 A.詞義所指范圍邊緣區(qū)域模糊,中心區(qū)域明確 B.詞義所指范圍邊緣區(qū)域明確,中心區(qū)域模糊 C.詞義所指范圍邊緣區(qū)域、中心區(qū)域都模糊 D.詞義所指范圍邊緣區(qū)域可能模糊14.“哈巴狗”和“獅子狗”指的是同一種狗,二者在詞義B.“語(yǔ)言”是主要的,而“言語(yǔ)”是次要的 C.“言語(yǔ)”是“言語(yǔ)活動(dòng)”中的社會(huì)部分D.“語(yǔ)言”是從“言語(yǔ)活動(dòng)”抽象出來(lái)的一個(gè)均質(zhì)的系統(tǒng)3.索緒爾創(chuàng)立的語(yǔ)言學(xué)可以稱為A.傳統(tǒng)語(yǔ)言學(xué)B.歷史比較語(yǔ)言學(xué) C.結(jié)構(gòu)主義語(yǔ)言學(xué)D.社會(huì)語(yǔ)言學(xué)4.從音質(zhì)角度劃分出來(lái)的最小語(yǔ)音單位是A.音渡B.音素C.音位D.音節(jié) 5.[p?]的發(fā)音特征是A.雙唇送氣清塞音B.雙唇不送氣清塞音 C.舌尖前送氣清塞音D.舌尖前不送氣清塞音6.下列各項(xiàng)中,都是不圓唇元音的一組是 A. [i,u]B. [e,o]C. [A,y]D. [230。例如,補(bǔ)語(yǔ)位置上的成分,在語(yǔ)義上既可能指向主語(yǔ),如“我吃飽了”中的“我”;也可能指向賓語(yǔ),如“我吃光了碗里的飯”中的“碗里的飯”。四、簡(jiǎn)答題36.(1)具體語(yǔ)言中的每個(gè)音位都可以分解為幾個(gè)區(qū)別特征,不同音位之間的對(duì)立實(shí)際上可以進(jìn)一步分解為區(qū)別特征之間的對(duì)立,因此音位的辨義功能實(shí)際上是由區(qū)別特征來(lái)負(fù)擔(dān)的。如漢字就是意音文字,漢字中許多字符是直接表意的,而假借字則是假借意符直接表音、間接表意的音符。弱化的表現(xiàn)有A.脫落B.清輔音變成濁輔音 C.濁輔音變成清輔音D.單元音變成復(fù)元音 E.單元音向央元音靠攏 [ ] 28.下列各個(gè)漢語(yǔ)詞語(yǔ)中屬于復(fù)合詞的是 A.邏輯B.幽默C.寂寞D.忘記E.崎嶇 29.語(yǔ)體色彩最基本的類型有A.口語(yǔ)色彩B.科技語(yǔ)體色彩 C.公文語(yǔ)體色彩D.政論語(yǔ)體色彩 E.書(shū)面語(yǔ)色彩30.下列各項(xiàng)詞義引申中,采用借代方式的有 A.“領(lǐng)航”本指一種行為,后引申指實(shí)施這一行為的人 B.“脈絡(luò)”本指動(dòng)脈和靜脈,后引申指條理或頭緒 C.“謎”本指謎語(yǔ),后引申指尚未弄明白的事物四、簡(jiǎn)答題。費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》表現(xiàn)的兩個(gè)主題是() .“逃跑” “孤獨(dú)三部曲”是()A.《變形記》 B.《城堡》C.《美國(guó)》 D.《訴訟》E.《地洞》 32.《圣經(jīng)盧梭 () ()A.《人間喜劇》 B.《紅與黑》C.《包法利夫人》 D.《阿達(dá)拉》 (),分析海明威筆下的“硬漢子”形象。五、論述題(本大題共2小題,每小題12分,共24分)41.試結(jié)合作品分析葉甫蓋尼?奧涅金這一形象。全國(guó)2012年1月自考外國(guó)文學(xué)史試題課程代碼:00540一、單項(xiàng)選擇題(本大題共26小題,每小題1分,共26分)() “哲學(xué)日歷中最高尚的圣者和殉道者”指的是() ()A.《圣經(jīng)》 B.《伊利昂紀(jì)》C.《神譜》 D.《奧德修紀(jì)》 《烏托邦》的作者是()?格林 ?莫爾 《堂吉訶德》的同名主人公是() ?班揚(yáng)創(chuàng)作的諷喻小說(shuō)是()A.《失樂(lè)園》 B.《力士參孫》C.《復(fù)樂(lè)園》 D.《天路歷程》 () “德國(guó)第一部有政治傾向性的戲劇”的是()A.《陰謀與愛(ài)情》 B.《強(qiáng)盜》C.《華倫斯坦》 D.《浮士德》 ()A.《異教徒》 B.《唐璜》C.《曼弗雷德》 D.《海盜》 “美國(guó)文學(xué)之父”的作家是() 《茶花女》的作者是() ?勃朗特的代表作是()A.《名利場(chǎng)》 B.《呼嘯山莊》C.《簡(jiǎn)?愛(ài)》 D.《瑪麗?巴頓》 “俄羅斯民族戲劇之父”的作家是() ()A.《萌芽》 B.《惡之花》C.《婦女樂(lè)園》 D.《無(wú)言羅曼斯》 15.《安娜?卡列尼娜》中帶有自傳性的精神探索者形象的是() 《解凍》的作者是() ?托爾斯泰 17.《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》的作者是()?曼 ?曼 ()A.《海濱墓園》 B.《駛向拜占庭》C.《地鐵車站》 D.《豹》 ()A.《為芬尼根守靈》 B.《墻上的斑點(diǎn)》C.《海浪》 D.《喧嘩與騷動(dòng)》 “反小說(shuō)派”或“拒絕派”的是() C.“黑色幽默” ()A.《亡靈書(shū)》 B.《吠陀》C.《舊約》 D.《新約》 ()A.《古事記》 B.《日本書(shū)紀(jì)》C.《懷風(fēng)藻》 D.《萬(wàn)葉集》 ()A.《古蘭經(jīng)》 B.《圣訓(xùn)》C.《瑪卡梅韻文故事》 D.《斗篷頌》 ()A.《道草》、《明暗》、《我是貓》 B.《宮間街》、《思宮街》、《甘露街》 C.《三四郎》、《從此以后》、《門》 D.《雪國(guó)》、《古都》、《千只鶴》 ()A.《新月集》 B.《吉檀迦利》C.《園丁集》 D.《飛鳥(niǎo)集》 “旅美派”文學(xué)的旗手是()?侯賽因 ??哈基姆二、多項(xiàng)選擇題(本大題共6小題,每小題2分,共12分)() ()A.《巴黎圣母院》 B.《悲慘世界》C.《九三年》 D.《海上勞工》E.《笑面人》《死魂靈》中的地主形象有() “性格與環(huán)境小說(shuō)”的有()A.《綠蔭下》 B.《遠(yuǎn)離塵囂》C.《還鄉(xiāng)》 D.《卡斯特橋市長(zhǎng)》E.《無(wú)名的裘德》() () 三、名詞解釋題(本大題共5小題,每小題4分,共20分) 34.“拜倫式英雄” 36.“黑色幽默” 四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題6分,共18分)。]D.[ε, o] ,發(fā)音方法相同的一組是()A.[f, s] B.[p, m]C.[n, l] D.[t,231。36.舉例說(shuō)明語(yǔ)言接觸會(huì)造成哪些結(jié)果。全國(guó)2009年1月高等教育自學(xué)考試語(yǔ)言學(xué)概論試題課程代碼:00541一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題。全國(guó)2010年1月高等教育自學(xué)考試語(yǔ)言學(xué)概論試題一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)“名無(wú)固宜,約之以命,約定俗成謂之宜”的是() ()A.[I]B.[u] C.[y]D.[o] ()包子柜子 車床白菜土豆 木頭芋頭“六書(shū)”分析,“暮”是一個(gè)() ()A.[k]B.[s] C.[f]D.[x] () ()—伊朗語(yǔ)族 () ()A.[p] B.[z] C.[ts] D.[t‘]、最容易覺(jué)察到的差異是() ()/濁/不送氣/鼻音/唇齒 12.“溜達(dá)”和“徜徉”詞義差別的主要方面是() () () 15.《現(xiàn)代漢語(yǔ)虛詞詞典》屬于() () () () “語(yǔ)言相關(guān)論”觀點(diǎn)的代表人物是() ,存在同義關(guān)系的是()—房間—玉米粒—青菜 —維生素二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)()(武漢自考)()“語(yǔ)言”是語(yǔ)言學(xué)意義上的“言語(yǔ)”的有()A.《紅樓夢(mèng)》的語(yǔ)言代表了當(dāng)時(shí)口語(yǔ)的狀況 () ,屬于語(yǔ)言前階段的有() 三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分) 27.音位 28.書(shū)面語(yǔ) 29.國(guó)際音標(biāo)四、分析題(本大題共3小題,每小題6分,共18分)30.找出下面各項(xiàng)中的成詞語(yǔ)素和不定位語(yǔ)素: 走了員工好嗎胖乎乎朋友 31.用層次分析法分析下面結(jié)構(gòu)一位昨天才從部隊(duì)下來(lái)的干部32.分析下面組合中變?cè)恼Z(yǔ)義角色吃食堂喝開(kāi)水寫(xiě)文章飄雪花涂蠟筆讀課文五、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題6分,共18分)33.語(yǔ)言符號(hào)的任意性是什么?34.導(dǎo)致“雞不吃了”產(chǎn)生歧義的原因是什么?35.復(fù)合詞可以分為哪幾類?六、論述題(本大題共2小題,每小題11分,共22分)36.舉例說(shuō)明句法手段的主要類別。()。26.區(qū)別特征27.語(yǔ)法手段 28.意符29.機(jī)器翻譯四、簡(jiǎn)答題(本大題共3小題,每小題6分,共l8分)30.舉例說(shuō)明語(yǔ)言符號(hào)的強(qiáng)制性和可變性。()。是唇音的有()A.[p]B.[s] C.[b]D.[m]E.[ts] () ,屬于外來(lái)詞的有() ,屬于元音特點(diǎn)的有()(動(dòng)賓)復(fù)合詞的有()三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題3分,共12分) 四、判斷分析題(本大題共4小題,每小題5分,共20分)。語(yǔ)言學(xué)概論試題課程代碼:00541一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)1.人類語(yǔ)言和所謂動(dòng)物語(yǔ)言的關(guān)鍵區(qū)別在于,人類語(yǔ)言具有()A.符號(hào)的離散性 B.發(fā)音的多樣性C.發(fā)音的復(fù)雜性 D.系統(tǒng)的相對(duì)封閉性2.下列關(guān)于聚合關(guān)系的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.聚合關(guān)系是在組合關(guān)系中體現(xiàn)出來(lái)的 B.聚合關(guān)系和組合關(guān)系是有機(jī)統(tǒng)一的C.聚合關(guān)系又可以稱為聯(lián)想關(guān)系 D.聚合關(guān)系就是詞的類聚 3.語(yǔ)音學(xué)中對(duì)音質(zhì)成分進(jìn)行描寫(xiě)和分類的基本概念是()A.聲調(diào)和語(yǔ)調(diào) B.長(zhǎng)音和短音C.重音和輕音 D.元音和輔音 4.發(fā)翹舌音 時(shí),形成阻礙的兩個(gè)部位是()A.舌尖和上齒背 B.舌尖和硬腭前部C.舌面后部和軟腭 D.舌面中部和硬腭后部5.下列關(guān)于現(xiàn)代漢語(yǔ)“椅子”和“沙發(fā)”兩個(gè)詞的類別的表述,正確的一項(xiàng)是()A.“椅子”是復(fù)合詞,“沙發(fā)”是單純?cè)~B.“椅子”是單純?cè)~,“沙發(fā)”是復(fù)合詞 C.“椅子”是漢語(yǔ)固有詞,“沙發(fā)”是外來(lái)詞 D.“椅子”是單音節(jié)詞,“沙發(fā)”是雙音節(jié)詞6.下列關(guān)于固定詞組和熟語(yǔ)特點(diǎn)的表述,不正確的一項(xiàng)是()A.不能根據(jù)組成成分分析其整體意義B.結(jié)構(gòu)大多不能任意改變 C.往往有特殊的引申義和比喻義D.中間一般可以插入其他成分 7.語(yǔ)法可以分成詞法和句法兩部分,詞法一般不包括()A.形態(tài)問(wèn)題 B.構(gòu)詞問(wèn)題C.詞類問(wèn)題 D.虛詞問(wèn)題 8.一般認(rèn)為漢語(yǔ)的語(yǔ)序類型是()A.SVO(主動(dòng)賓)型語(yǔ)言 B.SOV(主賓動(dòng))型語(yǔ)言 C.OSV(賓主動(dòng))型語(yǔ)言 D.語(yǔ)序自由的語(yǔ)言9.以下對(duì)英語(yǔ)“John has written the book”這句話中的語(yǔ)法意義的表述,不正確的一項(xiàng)是A.現(xiàn)在時(shí)和完成體 B.主格和賓格C.陳述句主動(dòng)態(tài) D.人稱和數(shù)一致 10.漢語(yǔ)“老師昨天布置的作業(yè),我都已經(jīng)做完了”這個(gè)句子的類型不屬于()A.陳述句 B.完全主謂句C.受事主語(yǔ)句 D.復(fù)句 11.“澆水”這個(gè)組合中,“澆”和“水”之間是動(dòng)作行為和工具的關(guān)系,這種關(guān)系所賦予的意義是()A.語(yǔ)法關(guān)系意義 B.語(yǔ)義關(guān)系意義C.語(yǔ)境意義 D.語(yǔ)氣意義 12.下列各項(xiàng)中,(甲)句和(乙)句之間是蘊(yùn)含關(guān)系的一項(xiàng)是()A.(甲)他弟弟出國(guó)了∥(乙)他有弟弟B.(甲)他現(xiàn)在不是經(jīng)理了∥(乙)他當(dāng)過(guò)經(jīng)理 C.(甲)他養(yǎng)過(guò)貓∥(乙)他養(yǎng)過(guò)動(dòng)物D.(甲)他又喝醉了∥(乙)他以前喝醉過(guò)13.特征化了的述謂結(jié)構(gòu)是指()A.簡(jiǎn)單述謂結(jié)構(gòu) B.從屬述謂結(jié)構(gòu)C.降級(jí)述謂結(jié)構(gòu) D.復(fù)合述謂結(jié)構(gòu) 14.下列關(guān)于文字的表述,正確的一項(xiàng)是()A.文字最基本的單位是筆畫(huà) B.假借字直接表音而間接表意 C.漢字與漢語(yǔ)音節(jié)是對(duì)應(yīng)的 D.拼音文字不必進(jìn)行文字改革 15.親屬語(yǔ)言產(chǎn)生的必要社會(huì)條件是()A.社會(huì)的完全地域分化 B.社會(huì)的不完全地域分化 C.社會(huì)的完全社群分化 D.社會(huì)的不完全社群分化 16.下列關(guān)于洋涇浜語(yǔ)的表述,正確的一項(xiàng)是()A.洋涇浜語(yǔ)是中國(guó)特有的現(xiàn)象 B.洋涇浜語(yǔ)有書(shū)面形式C.洋涇浜語(yǔ)的結(jié)構(gòu)完全是外來(lái)語(yǔ)言的 D.洋涇浜語(yǔ)不是任何人的母語(yǔ) 17.“非克里奧耳化”的過(guò)程是指()A.洋涇浜語(yǔ)向克里奧耳語(yǔ)轉(zhuǎn)化 B.克里奧耳語(yǔ)向洋涇浜語(yǔ)轉(zhuǎn)化 C.克里奧耳語(yǔ)向基礎(chǔ)語(yǔ)言靠攏 D.基礎(chǔ)語(yǔ)言向克里奧耳語(yǔ)靠攏 18.一種語(yǔ)言消除方言分歧而走向統(tǒng)一的正確途徑是()A.消滅方言 B.推廣共同語(yǔ)C.語(yǔ)言的替換 D.語(yǔ)言的混合 19.兒童的“語(yǔ)言前階段”是指()A.從出生到六個(gè)月的“非自控階段” B.六個(gè)月到一歲的“咿呀學(xué)語(yǔ)階段” C.“非自控階段” “咿呀學(xué)語(yǔ)階段” D.作為最初語(yǔ)言階段的“單詞階段” 20.《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(商務(wù)印書(shū)館出版)屬于()A.描寫(xiě)詞典 B.信息詞典C.百科詞典 D.資料詞典二、多項(xiàng)選擇題(本大題共5小題,每小題2分,共10分)21.廣義的輔音發(fā)音方法包括()A.嘴唇的圓展 B.形成和克服阻礙的方式C.送氣不送氣D.聲帶振動(dòng)不振動(dòng)E.舌位的高低22.在漢語(yǔ)普通話中,下列各組三個(gè)合成語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型完全一致的有()A.老虎老鼠老人B.瓜子女兒奔頭C.第一初八阿姨D.記者畫(huà)家教員E.房子花兒布頭23.相對(duì)于基本語(yǔ)匯,非基本語(yǔ)匯的特點(diǎn)是()A.詞的數(shù)量多 B.產(chǎn)生的歷史長(zhǎng)C.構(gòu)詞能力弱 D.穩(wěn)定性強(qiáng)E.使用范圍窄 24.“語(yǔ)言思維”又可以稱作()A.抽象思維 B.發(fā)散思維C.感性思維 D.邏輯思維E.理性思維 25.第二語(yǔ)言教學(xué)除外語(yǔ)教學(xué)外,還應(yīng)該包括()A.雙語(yǔ)地區(qū)的語(yǔ)言教學(xué) B.方言地區(qū)的民族共同語(yǔ)教學(xué)C.民族地區(qū)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)教學(xué) D.聾啞人的手勢(shì)語(yǔ)教學(xué)E.兒童入學(xué)后的語(yǔ)文教學(xué)三、名詞解釋題(本大題共4小題,每小題4分,共16分)每一名詞解釋都須舉例。全國(guó)2011年1月自考語(yǔ)言學(xué)概論試題課程代碼:00541一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題,每小題1分,共20分)() ,“后高圓唇元音”是()A.[a] B.[e]C.[i] D.[u] ,最初的字符都是() 4.“他在看書(shū)”中“書(shū)”可以換成“電影”“球賽”,“書(shū)”和“電影”“球賽” ()—6歲 ——10歲 —13歲 6.“瑞雪兆豐年”“背靠大樹(shù)好乘涼”屬于() “女國(guó)音”現(xiàn)象的主要社會(huì)因素是() ,一個(gè)民族的全部或部分成員放棄使用本民族語(yǔ)言而改說(shuō)另一民族的語(yǔ)言,這種現(xiàn)象叫() () () ,屬于
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