【正文】 裕祿精神來(lái)規(guī)范自己的思想和行為，以黨風(fēng)帶稅風(fēng)，以黨風(fēng)塑稅魂，務(wù)實(shí)、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，為開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展的新局面而努力。在講學(xué)習(xí)、立規(guī)則的同時(shí)，重在落實(shí)。總書(shū)記在河南考察調(diào)研時(shí)明確提出，要學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實(shí)精神、大無(wú)畏精神和奉獻(xiàn)精神。只要是涉及到公司的利益，我們就應(yīng)該敢于站出來(lái)，敢于明確表態(tài)：出了問(wèn)題我負(fù)責(zé)！而不能只享受公司賦予的權(quán)力，當(dāng)公司需要時(shí)，就找各種借口，把責(zé)任推給領(lǐng)導(dǎo)、推給其他科室或施工單位。你把群眾當(dāng)親人，群眾自然會(huì)把黨員干部當(dāng)做值得信賴(lài)的人，會(huì)把黨看做值得依靠的執(zhí)政黨。他急人民所急，想人民所想，他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭、小米粥，在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿樹(shù)棍做柱棍,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,看望病中的老人，一句“我是您的兒子”讓很多觀影的人潸然淚下。四 是 重視人才，以人為本。1962年，風(fēng)沙、水澇、鹽堿“三害”困擾蘭考地區(qū)，焦裕祿受上級(jí)委派，來(lái)到這里擔(dān)任縣委書(shū)記。總書(shū)記3月17日來(lái)到焦裕祿工作過(guò)的地方河南蘭考縣，他在蘭考指出“雖然焦裕祿離開(kāi)我們50年了，但焦裕祿精神是永恒的”，他反復(fù)叮囑工作人員說(shuō)：“為民服務(wù)不能一陣風(fēng)，虎頭蛇尾，不能搞形式主義”，他還指出：“我們要看焦裕祿是怎么做的，對(duì)照自己，見(jiàn)賢思齊”，“焦裕祿在蘭考工作時(shí)間并不長(zhǎng)，但給我們留下這么多精神財(cái)富，我們應(yīng)該給后人留下什么樣的精神財(cái)富？”。三 是 重視發(fā)展經(jīng)濟(jì)，解決民生問(wèn)題。進(jìn)一步提高自己的素質(zhì)，要結(jié)合工作和自己實(shí)際，接受學(xué)習(xí)教育，思想上要認(rèn)識(shí)提高，著力重點(diǎn)，解決工作作風(fēng)、工作紀(jì)律、工作效率、工作事業(yè)心、責(zé)任。焦裕祿在下鄉(xiāng)救災(zāi)治撈時(shí)，總是自備干糧，手拿雨傘，沖在一線(xiàn)?！皠?wù)實(shí)”就要像焦裕祿那樣敢于負(fù)責(zé)、敢于擔(dān)當(dāng)。我今后一定以焦裕祿同志為榜樣，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、深入學(xué)習(xí)、大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，結(jié)合自己的實(shí)際工作把焦裕祿精神發(fā)揚(yáng)光大，為公司的發(fā)展與壯大做出自己的貢獻(xiàn)。焦裕祿治理蘭考三害最根本的作法，沒(méi)有一點(diǎn)是他自己的創(chuàng)造。“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒(méi)有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫(xiě)照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。在回到家里，妻子對(duì)兒子承諾的紅燒肉也因焦裕祿同志把錢(qián)用在了人民群眾身上而變成了窩窩頭。除了節(jié)約，我認(rèn)為還應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿同志的全心為人的精神，即全心全意為人民服務(wù)的崇高精神。電影《焦裕祿》觀后感看了電影《焦裕祿》，他的高大形象久久縈繞在我的腦海中。作為一個(gè)父母官，他沒(méi)有高高在上、發(fā)號(hào)施令，他有著一顆愛(ài)民的仁厚情懷，深入百姓，體察民情，訪寒問(wèn)暖。為鎖住肆虐蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員，推著自行車(chē)，親自調(diào)查風(fēng)沙起因，在黃河故道的沙丘上，劇烈的病痛讓他滑下了沙丘，但他沒(méi)有退縮，忍痛堅(jiān)持工作。進(jìn)一步增長(zhǎng)為民服務(wù)本領(lǐng)，升華心靈，從群眾中取得不竭的力量源泉，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是，堅(jiān)定不移的走群眾路線(xiàn)，向黨和人民交一份滿(mǎn)意的答卷。當(dāng)?shù)弥诿缙怨ぷ鞯奈ㄒ淮髮W(xué)生要離開(kāi)蘭考返城時(shí)，他抓起一把蘭考的泥土，忍著肝癌的折磨，跌跌撞撞跑到火車(chē)站為他送行，沒(méi)有責(zé)怪，沒(méi)有批評(píng)，只是交待大學(xué)生回城后不要忘記曾經(jīng)生活過(guò)的這片土地，把蘭考的泥土做一下化驗(yàn)分析，為改變蘭考的自然環(huán)境提