【摘要】第一篇:公開課《奇怪的大石頭》 《奇怪的大石頭》教學設計 教學目標:知識與技能: 1.會認六個生字,會寫14個生字。正確讀寫“奇怪、著名、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、歷史、平整...
2024-10-25 06:15
【摘要】第一篇:《奇怪的大石頭》教學設計、反思 《奇怪的大石頭》教學設計、反思【學習目標】 1、認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。2、正確...
2024-10-25 06:21
【摘要】第一篇:《奇怪的大石頭》教學設計 《奇怪的大石頭》教學設計 主備人:付云紅 教學目標】 1、認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。...
2024-10-25 03:55
【摘要】李四光(1889—1971)中國地質學家。蒙古族,湖北黃岡人。曾經留學日本和英國。擔任過北京大學地質系教授。寫了許多在世界上有影響力的地質著作。你知道嗎?資料袋李四光為我國的石油事業(yè)作出過巨大貢獻。新中國成立以后,國家急需石油,但很多外國專家斷定中國沒有石油。李四光經過長期的研究,認為我國的陸地
2024-11-23 11:50
【摘要】第一篇:教案 奇怪的大石頭 石橋中心小學王小嬌 教材分析: 這篇課文講述的是我國著名地質學家李四光小時候玩耍時,對家鄉(xiāng)的一塊巨石產生了疑問,在老師和父親都未能解答的情況下,通過自己多年的研究終...
2024-10-25 03:50
【摘要】第一篇:7奇怪的大石頭教學設計 奇怪的大石頭教學設計 1.認識“考、秦”等5個生字。會寫“著、藏”等13個字。能正確讀寫“奇怪、著名、地質學家”等20個詞語。 2.正確流利朗讀課文。3.了解...
【摘要】第一篇:奇怪的大石頭教案 《奇怪的大石頭》教學設計 教學目標: ,會寫14個字。正確讀寫詞語表詞語。。 ;感受李四光勤于思考、善于動腦、執(zhí)著求索的可貴品質。教學重難點: 1、引導學生了解李四...
2024-10-25 08:08
【摘要】第一篇:奇怪的大石頭讀后感 很小的時候,爸爸給我講了李四爺爺的故事。 爸爸告訴我,李四光爺爺是我國著名的地質學家,李四光爺爺為我國的石油事業(yè)作出過巨大貢獻,摘掉了‘中國貧油’的帽子。 從語文課本...
2024-10-25 08:12
【摘要】第一篇:奇怪的大石頭教案設計 奇怪的大石頭》教學設計 一、學習目標 1.會認6個生字,會寫14個生字。 2.正確讀寫“奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、平整、...
2024-10-25 09:16
【摘要】第一篇:奇怪的大石頭,教學設計,教案 教學準備 1.會認6個生字,會寫14“個生字。正確讀寫奇怪、著名、地質學家、捉迷藏、悄悄、躲閃、嚴嚴實實、轉來轉去、興趣、歷史、平整、推動、旅行、專門、考...
2024-10-25 08:07
【摘要】第一篇:奇怪的大石頭教案2 奇怪的大石頭教案郭洪燕(三年級組) 教材分析: 這篇課文講述的是我國著名地質學家李四光小時候玩耍時,對家鄉(xiāng)的一塊巨石產生了疑問,在老師和父親都未能解答的情況下,通過自...
2024-10-25 08:14
【摘要】《奇怪的大石頭》的評課稿 每次聽于老師的課,都能得到很多的啟發(fā)與感觸,這節(jié)課也不例外。 1、評價及時到位。 于老師在本節(jié)課上,時刻不忘對學生進行語言激勵。聽,“思琦,你真是一個知識豐...
2024-12-06 00:54