數(shù)雞(浙版教學(xué)設(shè)計(jì)2篇)2(完整版)
【正文】 》一文的中心思想） 閱讀文章的要求是什么 有關(guān)的詞、句、段剛才已分析，請(qǐng)一位同學(xué)運(yùn)用借助課題歸納主要內(nèi)容的方法說說本文主要講什么 還要領(lǐng)會(huì)中心思想，那么什么是中心思想呢《數(shù)雞》一文的中心思想是什么 學(xué)習(xí)提示的表述和我們課堂上說的意思一致的。抓住重點(diǎn)段，聯(lián)系課后習(xí)題，想想為什么反反復(fù)復(fù)地寫雞多，它表達(dá)出一種什么感情。） 1對(duì)！小作者就是懷著這樣一份欣喜、好奇地要弄清楚外婆家到底養(yǎng)了多少雞，并把數(shù)雞當(dāng)作一份樂趣，所以這一段的朗讀應(yīng)讀出怎樣的感情來呢 （帶著喜悅的心情輕聲自由朗讀、齊讀。） 我?guī)状螖?shù)雞的方法各不相同，你認(rèn)為哪種方法最多l(xiāng)t?！ ∧馨词虑榘l(fā)展順序給課文分段，根據(jù)段落大意，并能借助課題概括課文的主要內(nèi)容。 請(qǐng)打開課文25頁，默讀課文第二段，想一想
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