幼兒園大班社會教案朋友的長處含反思(完整版)
【正文】 大家庭中快樂的一員。ngchu，意思是指在某個方面比較突出。 在孩子們明白理解什么是優(yōu)點了后，大家積極舉手發(fā)言，在幾個小朋友發(fā)言過后，我發(fā)現(xiàn)一個問題：大家贊美的語言僅限于如她上課很認真她舉手很積極她做作業(yè)很認真她畫畫很好，這些話語太籠統(tǒng)，似乎適用于很多小朋友，這樣的話，就沒有到達我預期的效果?！ ∮變好咳苏乙粋€朋友，將朋友的長處用繪畫的方式記錄在朋友的花形紙上?！ ∨囵B(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感?！ ≈酪ハ鄬W習、取長補短。 布置朋友的長處墻面。 大班幼兒在經(jīng)歷小中班兩年的集體生活后，大多數(shù)孩子有了自己固定的玩伴，具備了一定的交往意識，掌握了一些交往規(guī)則，能夠和小伙伴之間進行初步的交流和溝通，但現(xiàn)在的小皇帝、小公主們，習慣了眾星捧月，遇事常常還是以自我為中心，不能做到關(guān)心別人、關(guān)注他人，還不能完全主動的與人交往，和同伴之間缺乏一定的合作精神，同時
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