幼兒園中班數(shù)學(xué)教案鳥兒聚會含反思(完整版)
【正文】 誰能根據(jù)這圖中的情境列一道減法算式(8mdash。讓幼兒在數(shù)學(xué)區(qū)域里自由結(jié)合兩兩一組，一人拋接瓶蓋一人猜的數(shù)，游戲反復(fù)進(jìn)行，可以交換角色。五行志下之上》:其夏，京師郡國民聚會里巷阡陌，設(shè)張博具，歌舞祠西王母。教學(xué)反思：孩子們通過學(xué)習(xí)，根據(jù)情景中鳥兒的不同數(shù)量列出8的減法，并能較好的理解了8的交換規(guī)律，在學(xué)習(xí)中利用掛圖，讓孩子觀察、講述小鳥的不同，從而鍛煉了孩子的語言能力和細(xì)心觀察能力，并按規(guī)律掌握了8的減法，再過渡到拋雪花片，從中進(jìn)一步鞏固了8的減法。2=6)第二關(guān)已過接下來再來闖第三關(guān)教師設(shè)置第三關(guān)的情景。春天來了，小鳥也從南方飛來了，它們可高興了，鳥兒們決定開一個音樂會，你們想去嗎(想)、可是去參加音樂會可不容易，小鳥還為你們設(shè)了幾道關(guān)卡，要你們?nèi)リJ關(guān)，你們能闖關(guān)成功嗎(能)，好，我們出發(fā)吧。在操作性的學(xué)習(xí)方式中，首先要創(chuàng)設(shè)豐富多彩的數(shù)學(xué)情景，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)是
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