幼兒園中班教案班上的好朋友含反思(完整版)
【正文】 感。（34個(gè)，操作方法同上）。（兒歌：找找找，找朋友；找到一個(gè)好朋友；快快站到他背后?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： PPT課件《班上的好朋友》；故事《蟬與狐貍》錄音；記錄表一張、五官圖文；記錄筆和粘紙等?！ ?lè)意與同伴結(jié)伴游戲體驗(yàn)同伴之間美好的情感。如：XXX在第一排第3個(gè)；XXX在第三排第6個(gè)位置等。你能猜出他是誰(shuí)嗎 聽(tīng)教師描述班級(jí)中的兩位小朋友，猜猜他是誰(shuí)。每一個(gè)環(huán)節(jié)的開(kāi)展都非常有序、緊扣，而且孩子們也有很熱烈的呼應(yīng)，師生配合默契?！ 』顒?dòng)點(diǎn)評(píng)： 康老師不愧為一名有著相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師，能夠很好的控制活動(dòng)過(guò)程的各個(gè)環(huán)節(jié)，且考慮周到、思路清晰，使得活動(dòng)順利、流暢的進(jìn)行。雙方心理契合更為深度時(shí)，可稱(chēng)之為知己。 從活動(dòng)的設(shè)計(jì)來(lái)看，能符合幼兒的年齡特點(diǎn)、發(fā)展需要、興趣及幼兒已有的生活經(jīng)驗(yàn)。游戲《找朋友》中，既有活潑動(dòng)聽(tīng)的歌曲，又有語(yǔ)言、情感、動(dòng)作的表達(dá)，使活動(dòng)達(dá)到**。） （2）師：眉毛粗黑、眼睛大大、鼻子直直、笑得真帥！猜猜他是誰(shuí)（操作方法同上） 請(qǐng)個(gè)別孩子嘗試學(xué)習(xí)用語(yǔ)言來(lái)描述好朋友。） 介紹游戲的玩法： 請(qǐng)出3位小朋友站在活動(dòng)場(chǎng)地中央，邊念兒歌邊覺(jué)得自己是他的好朋友的就站在他的背后。 積
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1