【摘要】第一篇:小柳樹和小棗樹教學設計新 人教版15課《小柳樹和小棗樹》教學設計 教學目標: 1、用熟悉的識字方法來認識8個生字。會寫10個字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文,通過抓重點詞語如“細...
2025-10-26 22:43
【摘要】 小學語文說課稿——《小柳樹和小棗樹》說課稿 說教學內(nèi)容: 本課是小學義務教育課程標準實驗教科書,二年級語文上冊第四單元第三篇講讀課文。小柳樹和小棗樹各有長短,怎樣看待...
2025-09-27 19:52
【摘要】青蛙回答井沿無邊無際抬頭相信弄錯坐井觀天口渴喝水還用yán沿用井沿默讀課文,用“——”劃出青蛙的話,用“﹏”劃出小鳥的話。大話是什么意思?jì
2025-11-20 22:51
【摘要】倒影guā呱呱叫l(wèi)i說話哩quān一圈圈wén波紋pèng碰到fǎn返回來注意:“返回來”的“來”要讀成輕聲!“波紋”的“波”的韻母是ō,不要讀成ē!“哩”是語氣詞,讀成輕
【摘要】第一篇:《小柳樹和小棗樹》教學設計(大全) 一、復習導入,激情引趣 1、同學們,你能告訴老師,你的好朋友是誰嗎?你為什么喜歡和他交朋友? 2.上節(jié)課,我們認識了兩個新朋友,今天老師又把他們請來了...
2025-10-26 13:47
【摘要】第一篇:小柳樹和小棗樹說課稿 《小柳樹和小棗樹》說課稿 李嘴小學 李天云 一、說教材 《小柳樹和小棗樹》是人教版小學語文二年級上冊第四單元中的一篇課文,第四單元的教學主要是通過一些詞語和故事...
【摘要】 課文《小柳樹和小棗樹》教案范文 教材分析 《小柳樹和小棗樹》是小學語文二年級上冊的一篇課文。課文以小學生喜愛的童話故事形式出現(xiàn),借助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦予它們不同的性格特點。并通過...
2025-11-28 01:57
【摘要】語文園地二學習目標1、識記“我會認”里的八個生字。2、學會“熟字加偏旁”的識字方法。3、發(fā)現(xiàn)帶提手旁的字的奧秘,增加識字的興趣。4、學習“讀讀比比”,學會音同辨認形近字。我的發(fā)現(xiàn)白—柏(柏樹)尤—優(yōu)(優(yōu)美)己—紀(紀念)生—勝(勝利)方—紡(紡線)
2025-11-20 22:50
【摘要】第一篇:二年級上15《小柳樹和小棗樹》教案 15.《小柳樹和小棗樹》教學設計 教材分析及設計意圖: 《小柳樹和小棗樹》這篇課文以小學生喜愛的童話故事形式出現(xiàn),借助小柳樹和小棗樹生長情況的不同,賦...
2025-10-26 17:09
【摘要】第一篇:小學二年級語文小柳樹和小棗樹教學設計[人教版] 小柳樹和小棗樹 設計:朱小園教學目標: 。會寫10個字。 、流利、有感情地朗讀課文,能用不同的語氣表現(xiàn)角色的不同性格?!俺哂兴蹋缬兴?..
2025-11-07 00:06
【摘要】第一篇:《小柳樹和小棗樹》教學設計 《小柳樹和小棗樹》教學設計 教學目標 1、認識8個生字,會寫10個字。指導寫“怎”、“思”二字。 2、能正確、流利、有感情地朗讀課文,能用不同的語氣表現(xiàn)角色...
2025-10-26 14:24
【摘要】第一篇:小柳樹和小棗樹教學設計 《小柳樹和小棗樹》 課前準備:背誦古詩《詠柳》 一、談話導入: 上課伊始,師:剛才小朋友們背了一首優(yōu)美的古詩,這首詩給大家介紹了一個朋友是------生答:柳樹...