幼兒園中班教案愛吃水果的牛含反思(完整版)
【正文】 ，那到底是誰呢別著急，把它請出來，好不好我們一起來倒數(shù)?！ ?，產(chǎn)生喝牛奶、吃水果的愿望。 ，引導幼兒講述圖片內容。三、二、一(老師拿出小動物)它是誰(小牛)師：是的，我是一頭小小牛，小朋友們都愛我，讓我先來親親你(親一幼兒)，請你做我的好朋友?！ 。骸 煟涸谝粋€長滿各種果樹的山坡上，住著一只愛吃水果的牛。(師切)楊桃切開以后像什么(星星)對了，它像星星一樣的美麗，這種像星星一樣的水果就叫楊桃，小朋友一起說：楊桃 、木瓜、楊桃共在的圖第五頁： 主人喂小牛吃了各種各樣的水果，其中都有哪些呢誰能夠把它連起來說一遍的。小牛它愛吃水果，所以才沒有生病。后來，小牛又給主人喝了什么味道牛奶那我們一起來請主人喝吧! 它還會請主人喝什么味道的牛奶那你來請主人喝吧! 還有誰會請主人喝牛奶的 你來請主人喝吧!(幼兒自由想像)三四個幼兒回答。在家里，你最喜歡誰為什么他們對你們這么好，你們心里覺得怎樣那我們可以怎么來關心他們你們真有愛心。小朋友，水果好吃嗎那你們以后要多吃水果，身體才棒棒的。閱讀活動提問設計的巧妙，會激發(fā)幼兒繼續(xù)往下看書的興趣，引發(fā)幼兒擴散性思維。愛吃水果的牛和它的主人會發(fā)生什么有趣的故事為什么愛吃水果的牛不會生病等等，幼兒在老師的啟發(fā)式提問中，與老師呼應，在師生互動中推動著活動的進程。一天晚上，突然刮起了一陣冷風，主人著涼感冒了，所有的鄰居也都感冒了，只有愛吃水果的牛沒有生病?！ ⌒∨笥眩銈兿矚g吃水果嗎都喜歡吃些什么水果 現(xiàn)在我們就來玩一個我們都愛吃水果的游戲。鄰居們的病也都好了，大家都變得愛吃水果、愛喝牛奶了?！ 】墒牵匆娭魅松×?，小牛心里會怎么樣呢(很難過，很著急，來看他，)。聲音真響亮，掌聲送給我們自己?！ ∨?，在這兒，這個人就是小牛的主人，你觀察得很仔細，請上座位?！ ?幼兒舉手)哎呀，這么多!讓我們先和小牛打聲招呼吧，小牛，你好!你們看，小牛笑咪咪的，一定也非常喜歡你們。
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