蘇教版小學語文一年級教案——小松樹和大松樹教學設計一(完整版)
【正文】 情） ?。?）觀察生字特點，想出記住生字的方法。指名讀課題，領讀課題。 教學目標： 1．學會本課生字，認識新偏旁，理解由生字組成的詞語?！ ?．從小松樹和大松樹這個題目上，你們想提出哪些問題？ ?。?）小松樹和大松樹在什么地方？ （2）他們之間發(fā)生了什么故事?。俊 。?）這個故事告訴我們什么道理呀？ 二、初讀指導 1．自由讀課文。小組內交流?！ ?．正確、流利地朗讀課文，體會小松樹的思想感情?！ ?．練習有感情朗讀課文?！ 「鶕W生發(fā)言，知道寫字。 二、精讀訓練 1．指名口頭填空：有一課松樹，有一棵松樹?！?
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